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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir:
De acordo com o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) (BRASIL, 1996), "o ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, ____________________________________________."
 
a )
 constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
b )
 constituirá componente curricular obrigatório apenas no ensino médio.
c )
 constituirá componente curricular obrigatório apenas no segundo segmento do ensino fundamental.
d )
 não mais constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
e )
 constituirá componente curricular facultativo da educação básica.
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QUESTÃO 2
Correlacione a seguir as dimensões do conhecimento com suas respectivas descrições. Na sequência, indique a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. Criação
II. Crítica
III. Fruição
IV. Reflexão
V. Expressão
VI. Estesia
( )Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem.
( ) Relaciona-se à experiência sensível dos sujeitos quanto ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
( ) Diz respeito ao fazer artístico.
( ) Corresponde às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos.
( ) Trata-se do processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições.
( ) Está atrelada ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.
a )
 V, III, I, IV, II, VI.
 
b )
 I, V, IV, III, VI, II.
c )
 IV, II, I, III, VI, V.
d )
 III, I, IV, VI, V, II.
e )
 II, VI, I, V, IV, III.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir, sobre os ensinos fundamental e médio:
Ao longo da história do ensino da Arte no Brasil, a consolidação _____________________________ foi um marco relevante e uma importante conquista, "pois, baseados na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, promoveram uma melhoria significativa para um ensino de qualidade" (FERREIRA, 2015, p. 14).
a )
 da corrente essencialista.
b )
 do estudo de análise de movimento.
c )
 do Referencial Curricular Nacional para a educação infantil.
 
d )
 dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
e )
 da corrente contextualista.
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QUESTÃO 4
Assinale a seguir a alternativa que corresponde ao elemento visual destacado na figura abaixo, representando uma sensação tátil visualmente perceptível:
a )
 Luz.
b )
 Movimento.
 
c )
Textura.
d )
 Escala.
e )
Cor.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que destaca os três domínios do desenvolvimento que evoluem e se movimentam simultaneamente ao longo de um ciclo de vida:
 
a )
 Físico, cognitivo e psicossocial.
b )
 Físico, artístico e psicológico.
c )
 Social, cultural e artístico.
d )
 Social, cognitivo e artístico.
e )
 Físico, biológico e artístico.
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QUESTÃO 6
Sobre as teorias do pesquisador do ensino das artes Herbert Read, analise as assertivas a seguir e, na sequência, assinale a alternativa que traz apenas as indicações que estão corretas:
Privilegiava a razão sobre a emoção.
Recebeu influências da psicologia e psicanálise.
A arte deveria ser a base da educação.
A arte é o esforço da humanidade por atingir a integração com as formas básicas do universo físico.
 
a )
 Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
b )
 Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
c )
 Somente as afirmativas I e II estão corretas.
d )
 Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e )
 Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir:
O som e o silêncio são associados entre si para formar padrões sonoros, os quais são repetidos ao longo de uma melodia, originando __________________, que pode ter uma batida constante ou variável.
a )
 o timbre.
 
b )
 o ritmo.
c )
 a melodia.
d )
 a harmonia.
e )
 a intensidade.
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QUESTÃO 8
Considerando as formas de comunicação relacionadas a seguir, assinale a alternativa que apresenta aquela que descreve um dos meios de expressão utilizado pelo homem que vivia nas cavernas no período Paleolítico:
a )
 Escrita.
b )
 Caracteres.
c )
 Grafemas.
d )
 Letras.
 
e )
 Pintura.
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QUESTÃO 9
Conforme descrito no livro, uma criança não alfabetizada se expressa por meio de desenhos e garatujas; uma fotografia, uma pintura ou uma ilustração também comunicam ou expressam ideias, reflexões e sentimentos. Sob essa ótica, assinale a seguir a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir:
As formas de expressão que utilizam sons, gestos, ações, palavras e imagens, são meios de ________________.
a )
 hieróglifos
b )
 arte rupestre
 
c )
 comunicação
d )
 escrita
e )
 pintura rupestre
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QUESTÃO 10
Dentre as dimensões do conhecimento citadas a seguir, assinale aquela que é definida pela seguinte afirmativa:
"Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao
som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. Essa dimensão
articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo,
o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição,
sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência" (BRASIL, 2017, p. 194).
a )
 Reflexão
b )
 Fruição
 
c )
 Estesia
d )
 Crítica
e )
 Criação
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QUESTÃO 11
De acordo com Read (2001), a arte é, para a criança, similar à brincadeira. Considerando o trabalho com a linguagem da dança na educação infantil e nas séries iniciais, indique a seguir a alternativa que corresponde ao propósito desse trabalho:
a )
 Aprofundar os conhecimentos técnicos e teóricos da linguagem.
b )
 Descobrir talentos precoces para que sejam desenvolvidos visando ao futuro profissional.
 
c )
 Trabalhar a dança como uma arte criativa.
d )
 Ensinar os fundamentos da dança contemporânea, facilitando a possibilidade de uma carreira profissional.
e )
 Ensinar todos os fundamentos do balé clássico.
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QUESTÃO 12
Assinale a alternativa que indica qual é a corrente que considera o trabalho com o teatro como um fim em si mesmo, sendo um de seus objetivos o desenvolvimento integral do aluno em todas as esferas da vida:
a )
 Abordagem triangular.
 
b )
 Essencialista.
c )
 Dança criativa.
d )
 Contextualista.
e )
 Estudo de análise de movimento.
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