5ANO MATEMÁTICA

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MATEMÁTICAMATEMÁTICA
5º ANO5º ANO
20222022
ANUALANUAL
BNCC 2022BNCC 2022
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Associe as colunas.
(a) Origem do nosso sistema de numeração.
(b) Povo que adaptou o nosso sistema.
(c) Como o nosso sistema é conhecido.
(d) Símbolo numérico do nosso sistema.
( ) indo-arábico
( ) Índia
( ) algarismo
( ) árabes
Por que os símbolos numéricos receberam o nome de algarismos?
Quais eram as outras civilizações que tinham sistemas de numeração?
De acordo com os sistemas de numeração das civilizações antigas,
escreva o valor de cada item abaixo.
I =
. =
V = 
X =
— =
∩ =
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(EF05MA06)
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Data:
(EF05MA16)
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Data:
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Aluno(a):
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Data:
Efetue as divisões.
Escreva o que se pede.
(EF05MA03)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
a. Qual é o número que representa a parte inteira?
b. Qual é o número que representa a parte decimal?
c. O algarismo 4 representa qual ordem decimal?
d. Que algarismo representa a 3a
 ordem decimal?
e. Que algarismo representa a ordem dos centésimos? 
Coloque no o número decimal correspondente ao ponto da reta.
Observe o número 18,426 e responda ao que se pede.
Circule:
a. Os números decimais que são menores que 1 inteiro.
b. Os números decimais que representam mais que a metade de 1
unidade. 
(EF05MA02) 
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
Represente na forma de porcentagem.
Complete o quadro.
(EF05MA06)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
Dê as seguintes informações.
a. 1 mês tem quantas quinzenas?
b. O ano tem quantos bimestres?
c. O ano tem quantos trimestres?
d. O ano tem quantos semestres?
e. O ano tem quantos meses?
Em qual ano nós estamos?
Ele é bissexto?
Qual foi o último ano bissexto?
Qual será o próximo ano bissexto?
(EF05MA19)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
Responda
a. Que dia da semana é hoje?
b. Qual é o dia do seu aniversário?
c. Qual o dia, mês e ano em que você nasceu?
d. Que dia da semana foi ontem? Que dia da semana será amanhã?
 Relacione as colunas.
(EF05MA19)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
 Marque X nas alternativas corretas. 
a. ( ) Geometria significa, geo = terra, mundo, globo e metria = medida.
b. ( ) A linha reta é finita.
c. ( ) A reta é indicada por uma letra minúscula do alfabeto.
d. ( ) O segmento de reta é finito.
e. ( ) A semirreta não tem origem nem fim. 
Como indicamos as figuras a seguir?
(EF05MA17)
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Habilidades:
Data:
Escreva o nome de cada polígono de acordo com o número de lados.
Utilizando a régua, crie uma composição com diferentes polígonos.
Trabalhe também as cores. 
 
(EF05MA17)
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Habilidades:
Data:
Observe as bandeiras de algumas unidades federativas do Brasil.
a. Que figura contém vários retângulos em sua composição?
b. Você percebe algum quadrado em alguma bandeira? Se sim, em
qual? 
(EF05MA17)
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Data:
Marque X nas alternativas corretas. 
a. ( ) Os corpos curvos rolam.
b. ( ) Os poliedros rolam.
c. ( ) O cilindro tem face arredondada e bases planas.
d. ( ) O cubo, o paralelepípedo e a pirâmide são exemplos de poliedros.
 Faça a correspondência.
(EF05MA16) 
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Data:
Escreva o nome da figura plana que é a base dos sólidos. 
 Relacione as colunas.
(EF05MA17)
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Habilidades:
Data:
Quantas faces, arestas e vértices tem cada poliedro?
(EF05MA17)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
Circule a medida mais adequada.
(EF05MA19)
a. Comprimento de uma árvore:
b. Espessura de uma unha:
c. Altura de uma porta:
Complete corretamente.
a. 1 cm = mm 
b. 400 cm = m
c. 8 km = m 
d. 5 cm = mm
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Data:
Com o auxílio de uma régua, trace segmentos de reta com as
seguintes medidas:
Complete a tabela.
(EF05MA19)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
Qual é a área do quadrado que tem 28 cm de perímetro?
Calcule a área das figuras.
(EF05MA20)
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Data:
(EF05MA20)
Calcule a área dos triângulos.
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
Responda:
a. Qual é a unidade padrão de massa?
b. Que submúltiplo do grama é usado para pesar comprimidos?
c. Que unidade é utilizada para medir grandes massas?
d. Que instrumento é utilizado para medir a massa de um corpo?
Complete corretamente.
a. 1 dag = g.
b. 1 mg = g.
c. 1 g = mg.
d. 3 kg = g.
e. 10 kg = g.
f. 2 t = kg.
g. 7 g = kg.
(EF05MA19)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
. Responda.
a. Qual é a unidade padrão de capacidade?
b. Qual é o submúltiplo do litro mais utilizado?
Escreva as medidas de capacidade
a. Dois litros e cinco decilitros –
b. Quinze quilolitros e setenta e nove decalitros –
c. Duzentos mililitros –
d. Nove litros –
e. Treze quilolitros e dezessete litros –
f. Oito litros e três decilitros – 
Utilizando os símbolos l e ml complete corretamente as frases. 
a. O volume de uma caixa-d’água é de 10000 .
b. Tomou uma injeção e a seringa tem capacidade de 13 .
c. O tanque do meu automóvel tem capacidade de 50 
(EF05MA19)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
Transforme em decímetros cúbicos
a. 3l =
b. 13l =
c. 17,4l =
d. 9,2l =
e. 10l = 
Transforme os metros cúbicos em litros.
a. 7 m3 =
b. 8,402m3 =
c. 63, 4 m3 =
d. 2.480 m3 =
e. 72 m3 =
Calcule a capacidade, em litros, do aquário.
(EF05MA21)
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Aluno(a):
Habilidades:
Data:
 Responda.
a.Qual é a unidade-padrão das medidas de volume?
b. Quais são as dimensões que devemos considerar quando queremos
determinar o volume de uma caixa com formato de cubo? 
Complete as alternativas a seguir.
a. 2 dam3 = m3
b. 1 km3 = m3
c. 6m3 = dm3
e. 4000 cm3 = dm3
f. 600 dm3 = m3
g. 263 000 dm3 = m3
7. Escreva as medidas
a. Nove metros cúbicos e quatrocentos e setenta decímetros cúbicos
b. Quinhentos e cinquenta quilômetros cúbicos.
(EF05MA21)
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ilegal, compartilhamento ou qualquer outra forma de uso, não
autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-
se o transgressor, as penalidades previstas civil e criminalmente. 
O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184
do Código Penal, que descreve a conduta criminosa como sendo o
ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou com eles
relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações,
ou os chamados produtos piratas, que são copiados e vendidos
sem autorização de quem os idealizou.
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