Atividade Avaliativa 1 Estatistica (3)

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Curso: Administração 
Disciplina: Estatística Aplicada à Administração 
 
Lista de Exercícios sobre Introdução à Estatística 
1. Classifique as variáveis abaixo em: quantitativa discreta, quantitativa 
contínua, qualitativa nominal ou qualitativa ordinal: 
 
• Tempo que os atletas demoram para realizar uma prova de atletismo: 
• Número de defeitos em aparelhos de TV: 
• Estado Civil: 
• O ponto obtido em cada jogada de um dado: 
• Salário dos funcionários de uma empresa: 
• Estágio da doença do paciente: 
• Região de procedência (capital, interior ou outra): 
• Mês que o aluno faz aniversário: 
 
2. Com o objetivo de conhecer a idade média dos alunos do 1º termo de 
Engenharia Elétrica, a professora da disciplina de Estatística coletou uma 
amostra de 20 alunos e anotou a idade de cada um, obtendo a seguinte 
distribuição de frequência: 
 
 
 
 
 
Idade Número 
de 
alunos 
(𝒏𝒊) 
Freq. 
Relativa 
(𝒇𝒊) 
Freq. 
Percentual 
(𝑷𝒊) 
Freq. 
Acumulada 
(𝒇𝒂𝒄) 
Freq. 
Acumulada 
(%) 
18 6 
19 5 
20 4 
21 4 
23 1 
Total 20 
 
 
a) Complete a tabela de frequência acima com as demais frequências. 
b) Qual a porcentagem de alunos que tem 19 anos ou menos (≤ 19)? 
c) Qual a porcentagem de alunos com idade maior que 21 anos (> 21)? 
 
3. As taxas médias de juros de compra de veículos dos 30 maiores bancos do 
Brasil estão dadas abaixo: 
 
3,67 1,82 3,73 4,10 4,30 
1,28 8,14 2,43 4,17 5,36 
3,96 6,54 5,84 7,35 3,63 
2,93 2,82 8,45 5,28 5,41 
7,77 4,65 1,88 2,12 4,26 
2,78 5,54 0,90 5,09 4,07 
 
a) Construa uma tabela de frequência com intervalos de classes para 
os dados acima. 
 
 
4. Para controle de qualidade, o diretor de uma fábrica de azulejos contou o 
número de peças defeituosas produzidas por dia, durante 50 dias, obtendo-
se os resultados abaixo: 
 
09 11 08 12 14 13 11 14 13 15 
08 10 14 11 13 12 08 10 08 08 
10 14 10 12 12 08 11 11 13 12 
11 10 14 09 12 13 09 12 11 09 
14 08 13 08 12 10 12 09 12 10 
 
 
a) Construa uma tabela de frequência sem intervalos de classes. 
 
5. Estudando-se a quantidade de horas diárias que as crianças brasileiras 
passam assistindo televisão, verificou-se que, em certa região, 20% das 80 
crianças entrevistadas passam até uma hora em frente à TV, 50% passam 
entre uma e duas horas, 20% passam entre duas e três horas e o restante 
fica entre três e quatro horas por dia assistindo televisão. Para a variável em 
estudo: 
 
a) Escreva as informações acima na forma de uma tabela de frequência 
com intervalos de classes.