Processo Criativo (Unidade 1 - Resumo)

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Processo Criativo (Unidade 1) 
Olá, caro(a) aluno(a)! Seja bem-vindo(a) à primeira unidade do nosso livro didático sobre design 
transdisciplinar. Neste material, você irá aprender sobre a importância de beber em diversas fontes para 
a concepção de um projeto. 
Algumas possíveis perguntas sobre o conteúdo: 
 
Quais são as áreas que o design transdisciplinar abrange? 
O design transdisciplinar "vai beber em diversas fontes", como engenharia, administração, economia, 
psicologia, arte e ciência em geral. Portanto, as áreas que o design transdisciplinar abrange são diversas e não se 
restringem a uma única disciplina. 
Por que o design é considerado uma disciplina indisciplinada? 
O design é considerado uma disciplina indisciplinada porque não existe uma metodologia única para a 
concepção de um projeto. O design transdisciplinar bebe em diversas fontes e exige o trânsito entre diversas 
áreas, o que torna a disciplina transdisciplinar e indisciplinada ao mesmo tempo. 
Como o trânsito entre diversas áreas é importante para a atividade de projetar? 
O trânsito entre diversas áreas é importante para a atividade de projetar porque o design 
transdisciplinar bebe em diversas fontes e não existe uma metodologia única para a concepção de um projeto. 
Além disso, a própria atividade de projetar exige o trânsito entre diversas áreas. Portanto, é importante que os 
designers tenham conhecimento em diferentes áreas para desenvolver projetos mais completos e eficientes. 
Fale sobre a criatividade 
A criatividade é um dos temas abordados no livro didático e é vista como uma habilidade que pode ser 
desenvolvida. A unidade sobre criatividade aborda o que é a criatividade, os fatores cognitivos da personalidade 
criativa e como podemos desenvolver a criatividade. Já o tópico "Processo Criativo" aborda elementos que devem 
ser refletidos para a construção de uma linguagem autoral no design, incluindo a importância da contribuição 
da estética para a elaboração de um estilo e das sensações para a formação das percepções que fundamentam 
uma maneira única de abordar um tema e comunicar um conceito. Em resumo, tanto na unidade sobre 
criatividade quanto no tópico sobre processo criativo, há uma valorização da importância da criatividade no 
design e na construção de uma linguagem autoral. 
Quais os principais catalisadores do progresso? 
Os catalisadores do progresso são: metas claras, reconhecimento, autonomia de escolha, recursos 
necessários, apoio emocional, ambiente de cooperação, afiliação e camaradagem, aprender com os erros, fluxo 
aberto de ideias e pressão de tempo moderno. Esses catalisadores são considerados importantes para o processo 
criativo e para o progresso em geral. 
O que é criatividade? 
A criatividade é um dos temas abordados no livro didático e é vista como uma habilidade que pode ser 
desenvolvida. A criatividade é definida como a capacidade de produzir ideias novas e originais, ou de combinar 
ideias existentes de maneira inovadora. Ela envolve a habilidade de pensar fora da caixa, encontrar soluções 
inesperadas e criar algo novo e valioso. A criatividade é considerada uma habilidade importante para o design, 
pois permite que os designers encontrem soluções inovadoras para problemas complexos. 
Fale sobre heurística 
A heurística é definida como a descoberta de métodos de investigação, um elemento que aproxima as 
características comportamentais a formas de raciocínio. A heurística é traduzida na tendência de tornar o 
estranho familiar, na "brincadeira com as ideias", na investigação de eventos paradoxais, no uso de analogias e 
na geração de hipóteses. Em outras palavras, a heurística é uma abordagem criativa para resolver problemas e 
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encontrar soluções inovadoras. Ela envolve explorar diferentes possibilidades e perspectivas para chegar a uma 
solução criativa. A heurística é considerada uma habilidade importante para o design, pois permite que os 
designers encontrem soluções inovadoras para problemas complexos. 
O que a arte tem a ver com a criatividade? 
A arte está relacionada à criatividade, pois ela não tem como objetivo apenas representar o mundo, mas 
sim buscar mundos possíveis, dar visibilidade ao invisível e desmascarar nosso olhar tão acostumado às 
uniformidades. A arte acaba nos dando pistas para pensar o mundo e nossa existência incluída nesse mundo. 
Ela azucrina nosso pensamento, nos forçando a exercitar nossa sensibilidade e aguçá-la. Em outras palavras, a 
arte é uma forma de expressão criativa que permite que os artistas explorem novas ideias e perspectivas. Através 
da arte, é possível desenvolver a criatividade e encontrar soluções inovadoras para problemas complexos. 
O que define um profissional? 
Um profissional é definido como alguém que possui um vasto domínio técnico em sua área de atuação e é 
capaz de comunicar esse domínio por meio de um estilo peculiar. Além disso, o profissional deve dedicar inúmeras 
horas de treino para adquirir uma expertise técnica e tempo para dominar o campo teórico em que pretende 
atuar. Em outras palavras, um profissional é alguém que possui habilidades técnicas e teóricas em sua área de 
atuação e é capaz de comunicar essas habilidades por meio de um estilo único e identificável. 
Qual a diferença de Pesquisa em Artes e Pesquisa sobre Artes? 
A diferença entre Pesquisa em Artes e Pesquisa sobre Artes é que a Pesquisa em Artes se concentra na 
construção da poética, ou seja, a linguagem autoral do criador/designer/artista. Ela envolve o processo criativo e 
busca desenvolver uma estética única e identificável. Já a Pesquisa sobre Artes se concentra no estudo das artes 
como um fenômeno cultural e social. Ela envolve o estudo da história da arte, teoria da arte, crítica de arte e 
outras disciplinas relacionadas às artes. Em outras palavras, enquanto a Pesquisa em Artes está mais focada no 
processo criativo do artista/designer, a Pesquisa sobre Artes está mais focada no estudo das artes como um 
fenômeno cultural e social. 
Fale sobre a formulação de conceito 
A formulação de um conceito envolve várias etapas que devem ser percorridas pelo sujeito. Essas etapas 
incluem sensação, atenção, percepção, formação da imagem, simbolização, memorização, linguagem receptiva ou 
compreensiva, linguagem expressiva e conceituação. Em outras palavras, para formular um conceito é necessário 
passar por um processo que envolve a percepção dos sentidos, a atenção aos detalhes, a formação de imagens 
mentais e símbolos que representam essas imagens e a memorização desses símbolos. Além disso, é necessário ter 
habilidades linguísticas tanto para compreender quanto para expressar o conceito em palavras. A formulação de 
conceitos é uma habilidade importante em diversas áreas do conhecimento e pode ser aplicada em diferentes 
contextos profissionais.