aol 6 aspectos socioantropologicos - ALLYNE

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FACULDADE MAURICIO DE NASSAU 
PEDAGOGIA - EAD 
ASPECTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS 
PROFESSOR: Marjone Socorro Farias de Vasconcelos Leite 
ALUNO: ALLYNE ALVES PEREIRA 
 
 
 
Avaliação On-Line 6 (AOL 6) - Atividade Contextualizada 
 
 
 
 
Para compreender e finalizar nossos estudos, entendemos que seria importante 
que vocês analisem e respondam as seguintes questões: 
 
1- Tragam como feedback um exemplo de inclusão social como 
compromisso social da educação nas práticas pedagógicas, além de 
demonstrar essa prática na maioria das escolas brasileiras. 
2- Elaborem sugestões de como a educação se comporta diante das 
desigualdades e diferenças, nas práticas pedagógicas das escolas no Brasil. 
Respondam e lembrem-se de que suas considerações deverão conter no 
máximo 30 ( trinta) linhas. 
 
 
 
 
 
 
Uma educação com foco para a diversidade tem sido um grande desafio das 
escolas, onde tentam preparar o cidadão a ter autonomia de mudar a sua realidade 
social. Uma metodologia educacional inclusiva carece de novas ideias e opiniões, 
que provoque a formação dos projetos políticos pedagógicos e novos métodos de 
ensino, considerando a individualidade dos alunos e antecipando o envolvimento da 
comunidade escolar. 
 Conforme esta situação, a metodologia de inclusão junto ao sistema 
educacional propõe o oferecimento do ensino regular, em sala de aula, para todos os 
alunos, em um ambiente rico de motivação e desafios, onde o saber é tratado em meio 
a práticas pedagógicas e sendo reconhecidas as diferenças e a pluralidade social. No 
entanto se faz necessário ressaltar que para esta metodologia inclusiva atender os 
grupos heterogêneos, é imprescindível um pensamento estratégico em que forneça 
para todos um ambiente educativo. 
Por fim, o entendimento de educação inclusiva deve se consistir não apenas 
no direito garantido por lei, mas como a compreensão do cidadão e sua autonomia, 
fazendo com que a educação se transforme em um meio de entendimento, superação 
e respeito à diversidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/politica-educacional/compromisso-nova-
abordagem-inclusao.htm<acesso 21/11/2019> 
 
https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/21074/1/MirelaGranjaVidalMonte
iro_DISSERT.pdf <acesso 21/11/2019> 
 
https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/506/437 <acesso 
21/11/2019> 
 
 
 
 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/politica-educacional/compromisso-nova-abordagem-inclusao.htm
https://educador.brasilescola.uol.com.br/politica-educacional/compromisso-nova-abordagem-inclusao.htm
https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/21074/1/MirelaGranjaVidalMonteiro_DISSERT.pdf
https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/21074/1/MirelaGranjaVidalMonteiro_DISSERT.pdf
https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/506/437