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Você acessou como Lindomarcos Pacheco Ramos (Sair) ADCA Resumo de retenção de dados Obter o aplicativo para dispositivos móveis Mudar para o tema padrão Página inicial / Meus cursos / Adequação e Adaptação Curricular no autismo / Adequação e Adaptação Curricular no Autismo / Atividade Formativa de Adequação e Adaptação Curricular no Autismo Adequação e Adaptação Curricular no autismo Terminar revisão Iniciado em sexta, 14 Abr 2023, 21:42 Estado Finalizada Concluída em sexta, 14 Abr 2023, 21:46 Tempo empregado 4 minutos 8 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Marcar questão Questão 2 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Marcar questão Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Marcar questão Questão 4 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 Marcar questão Questão 5 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 Marcar questão Necessidades educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas de dificuldades de aprendizagem, como decorrência de condições, individuais, econômicas ou socioculturais dos aluno, quais são elas? I. crianças com deficiência e/ou com altas habilidades II. crianças de minoria linguística, étnica ou cultural III. crianças de grupos desfavorecidos ou marginalizados Escolha uma opção: a. I, II estão corretas b. Todas corretas c. Apenas a III está correta d. Apenas a II está correta e. Apenas a I está correta Sua resposta está correta. O currículo é composto por? Escolha uma opção: a. aspectos básicos que envolvem os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação b. desde os aspectos básicos que envolvem os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação até os marcos teóricos e referenciais técnicos e tecnológicos c. apenas marcos teóricos e referenciais técnicos e tecnológicos d. NDA Sua resposta está correta. Para que alunos com necessidades educacionais especiais possam participar integralmente em um ambiente rico de oportunidades educacionais com resultados favoráveis, alguns aspectos precisam ser considerados: I. preparação e dedicação da equipe e professores II. adaptações curriculares e de acesso ao currículo III. Força de vontade dos alunos Escolha uma opção: a. I, II estão corretas b. Apenas a II está correta c. Apenas a III está correta d. Todas corretas e. Apenas a I está correta Sua resposta está correta. o processo de avaliação é de suma importância em todos os âmbitos do processo educacional e deve focalizar: I. aspectos de desenvolvimento biológico, intelectual, motor, emocional, social, comunicação e linguagem; II. estilo da aprendizagem– capacidades do aluno; III. nível de competência curricular – formas como se aprende e ambientes Escolha uma opção: a. Apenas a III está correta b. II, III estão corretas c. Apenas a II está correta d. Apenas a I está correta e. Todas corretas Sua resposta está correta. aprovação ou retenção do aluno deve atender aos aspectos de: I. efeito emocional– atenda ao currículo adaptado II. a possibilidade de o aluno ter acesso a situações escolares regulares com a menor necessidade de apoio especial III. a valorização da permanência com os colegas favoreça o desenvolvimento IV.competência curricular – para a criança e a família Escolha uma opção: a. nenhuma correta b. III, IV estão corretas c. Todas corretas d. II, III estão corretas e. I, III, III estão corretas Sua resposta está correta. ◀︎ Artigo Indicado no Guia de Estudo Seguir para... Guia de Estudo de Construção de Projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas à Docência ▶︎ Navegação do questionário Terminar revisão 1 2 3 4 5 14/04/2023 21:46 Página 1 de 1