QUESTIONÁRIO UNIDADE I PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA

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Usuário isabella.feliciano @aluno.unip.br
Curso PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 02/05/23 20:45
Enviado 02/05/23 20:57
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 12 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e.
Comentário da
resposta:
Ao abordarmos os conceitos piagetianos e utilizá-los junto ao processo educacional, podemos a�rmar que em
relação aos objetivos educativos, a concepção construtivista de aprendizagem está centrada em qual aspecto?
Na construção do conhecimento por meio da interação do aluno com o professor e com o
conhecimento.
No acúmulo de conhecimento pelo aluno, por meio da decoreba e repetição.
Na avaliação por meio de provas orais em que o aluno deve apresentar o conteúdo da
forma como foi transmitido pelo professor em sala de aula.
Na construção do conhecimento por meio da interação do aluno com o professor e com o
conhecimento.
Na livre expressão do aluno sem qualquer interferência do professor.
No controle das ações do aluno, com regras rígidas e bem de�nidas pelo professor e pela
escola.
Resposta: C
Comentário: A teoria de Piaget, quando utilizada no processo educacional, deve levar em
consideração que a construção do conhecimento ocorre por meio da interação do aluno com
o professor e com o conhecimento. As demais alternativas não se baseiam nas concepções
piagetianas.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
Cristiana tem apresentado di�culdade na aprendizagem da leitura e escrita. A professora diz que ela é
preguiçosa, não quer fazer as tarefas, por isso coloca de castigo quando conversa e faz a criança escrever na
lousa várias vezes a tarefa para memorizar. Podemos dizer que a professora utiliza qual perspectiva pedagógica?
Pedagogia diretiva.
Pedagogia diretiva.
UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Pedagogia não diretiva.
Pedagogia relacional.
Pedagogia centrada no aluno.
Pedagogia centrada na relação.
Resposta: A
Comentário: A professora utiliza a Pedagogia diretiva ou Pedagogia Centrada no Professor (A
← P) cuja Epistemologia é o Empirismo (S ← O). Nessa perspectiva, o professor é o centro de
todo o processo pedagógico e o aluno é aquele que repete os conteúdos e obedece.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Jean Piaget construiu uma teoria que chamou de Epistemologia Genética. Esta teoria está pautada em qual
epistemologia?
Interacionismo.
Inatismo.
Empirismo.
Apriorismo.
Ambientalismo.
Interacionismo.
Resposta: E
Comentário: Interacionismo ou construtivismo – a teoria do desenvolvimento cognitivo ou da
inteligência de Jean Piaget está pautada nos pressupostos epistemológicos do interacionismo
ou construtivismo, superando algumas teorias clássicas como o racionalismo (inatista ou
apriorista) e o empirismo (ambientalismo). No interacionismo, a origem do conhecimento
depende tanto de fatores endógenos (internos) como de fatores exógenos (externos).
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
O professor Felipe está muito desanimado com alguns de seus alunos, a�rma que “nem todos irão aprender, uns
nascem mais limitados, nós sabemos disso, não há como fazer uma criança com o raciocínio pequeno ter
grandes pensamentos e isso vem dos pais, é herança biológica, não tem jeito”.
A a�rmação do professor Felipe está pautada em qual vertente epistemológica?
Inatismo.
Construtivismo.
Interacionismo.
Empirismo.
Ambientalismo.
Inatismo.
Resposta: E
Comentário: A a�rmação do professor Felipe está pautada no inatismo, que compreende a
origem do conhecimento como sendo de origem endógena (interna); ao a�rmar que a herança
biológica dos pais é determinante para que o aluno possa ou não aprender, coloca a ênfase na
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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origem do conhecimento no desenvolvimento (fatores endógenos) como determinante para a
aprendizagem (S→O).
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Para Piaget, o que é o “sujeito epistêmico”?
O sujeito do conhecimento, aquele que busca conhecer.
O sujeito que ensina as coisas para os outros.
O sujeito com problemas de aprendizagem.
O sujeito com altas habilidades intelectuais.
O sujeito do conhecimento, aquele que busca conhecer.
O sujeito que está em processo de aprendizagem nos primeiros anos escolares.
Resposta: D
Comentário: “Sujeito epistêmico” é o sujeito do conhecimento, aquele que busca conhecer,
também chamado de sujeito cognoscente ou aquele que conhece. Todos os sujeitos no
processo de construção do conhecimento são sujeitos do conhecimento, portanto
epistêmicos.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Podemos a�rmar que ________________ é a tentativa do sujeito em solucionar uma determinada situação,
modi�cando as estruturas antigas e construindo novas maneiras de agir para dominar uma situação nova em
que os conhecimentos antigos são insu�cientes para compreendê-las.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Acomodação.
Assimilação.
Acomodação.
Equilibração.
Adaptação.
Esquema.
Resposta: B
Comentário: Acomodação é a tentativa do sujeito em solucionar uma determinada situação,
modi�cando as estruturas antigas e construindo novas maneiras de agir para dominar uma
situação nova em que os conhecimentos antigos são insu�cientes para compreendê-las.
Exemplo: a criança já sabe subir escadas, mas nunca subiu uma escada rolante (objeto
semelhante ao primeiro, mas com novos elementos que a criança desconhece). Nessa situação, a
criança tentará (por assimilação) agir como fazia antes, solucionar uma situação nova com base
nas estruturas antigas, mas não obterá sucesso. Então construirá novas formas de agir, isto é, irá
modi�car suas estruturas antigas para poder dominar uma nova situação – a isso Piaget
denominou acomodação.
Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
02/05/23, 20:58 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento do pensamento ocorre a partir de quais fatores?
Das estruturas cognitivas lógicas.
De estruturas inatas.
De esquemas herdados.
Da experiência com o meio.
Da estimulação do ambiente.
Das estruturas cognitivas lógicas.
Resposta: E
Comentário: Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento do pensamento ocorre a partir das
estruturas cognitivas lógicas, da interação do sujeito com o objeto, portanto do repertório
endógeno do sujeito (desenvolvimento) e das situações do meio (aprendizagem); isso permitirá
o desenvolvimento das estruturas cognitivas lógicas. Logo não é somente herdado ou
aprendido.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e.
Comentário da
resposta:
Sobre a vida e a obra de Jean Piaget, podemos a�rmar que:
Escritor fértil, publicou muitos livros e centenas de artigos de revistas, vários em conjunto
com colegas que congregou, em Genebra.
Foi um grande estudioso, mas não teve seu trabalho reconhecido.
Escritor fértil, publicou muitos livros e centenas de artigos de revistas, vários em conjunto
com colegas que congregou, em Genebra.
Morreu muito cedo, deixando apenas alguns textos escritos.
Foi um jovem intelectualmente precoce e cedo em sua vida, passou da biologia para
medicina.
Seu trabalho provocou o maior interesse e pesquisa na União Soviética, seu país de origem.
Resposta: B
Comentário: Jean Piaget nasceu na Suíça e foi um pesquisador incansável. Escritor fértil,
publicou muitos livros e centenas de artigos de revistas, ao longo de seus 84 anos de vida,
sendo reconhecido em vários países do mundo. Foi um jovem intelectualmente precoce e cedo
em sua vida passou da biologia para �loso�a e psicologia.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
Sobre a vida e a obra de Jean Piaget, é correto afirmar que:
Trabalhou no laboratório de Alfred Binet investigando o desenvolvimento intelectual da
criança a partir de testes psicométricos.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Terça-feira, 2 de Maio de 2023 20h57min42s BRT
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário
da resposta:
Publicou seu primeiro trabalho e foi convidado a trabalhar no Museu de História Natural
quando tinha 18 anos.
Formou-se na Universidade de Neuchâtel em Medicina.
Foi aluno de Freud em Genebra.
Trabalhou no laboratório de Alfred Binet investigando o desenvolvimento intelectual da
criança a partir de testes psicométricos.
Nunca se casou ou teve filhos, preferiu dedicar-se à pesquisa e à docência.
Resposta: D
Comentário: Jean Piaget trabalhou no laboratório de Alfred Binet investigando o
desenvolvimento intelectual da criança a partir de testes psicométricos. As demais alternativas
não representam dados sobre a vida e a obra de Piaget. Publicou seu primeiro trabalho e foi
convidado a trabalhar no Museu de História Natural quando tinha 10 anos. Piaget não cursou
Medicina, sua formação foi em Biologia, Filoso�a e Psicologia. É contemporâneo a Freud,
embora nunca tenha sido seu aluno; casou-se com sua assistente e teve três �lhos que são
citados em seus estudos.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Vamos supor que dois professores estão conversando:
Professor A: o aluno Fábio não vai conseguir aprender isso, ele tem uma limitação e não há nada que possa ser feito,
acho que temos que respeitar o seu limite e avaliar de acordo com isso.
Professor B: eu acho que não, acho que devemos procurar uma forma de auxiliá-lo a construir o conhecimento, criar
situações-problema que possibilitem o desenvolvimento de sua inteligência.
Sob o ponto de vista das epistemologias e as concepções expressas pelos professores, assinale a alternativa correta.
O professor A é inatista e o professor B é construtivista.
O professor A é empirista e o professor B é inatista.
O professor A é inatista e o professor B é empirista.
O professor A é inatista e o professor B é construtivista.
O professor A é empirista e o professor B é construtivista.
O professor A e o professor B são inatistas.
Resposta: C
Comentário: O professor A apresenta em seus argumentos uma concepção inatista do
conhecimento, acredita que o aluno tem um limite em seu desenvolvimento que impossibilita o
aprender, considerando, portanto, somente os fatores endógenos (internos) como
determinantes do conhecimento. O professor B apresenta em seus argumentos uma concepção
construtivista, acredita que o aluno pode aprender se o meio oferecer situações (fatores
exógenos) que possibilitem a internalização do conhecimento e o desenvolvimento da
inteligência (fatores endógenos).
← OK
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