AVALIAÇÃO docxDEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL

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AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL
· O desenvolvimento da orientação e mobilidade de pessoas com deficiência visual ocorre como o de qualquer indivíduo, desde o nascimento. Nesse sentido:
 
Resposta Marcada :
Nos programas de intervenção precoce, já deverão ser incluídos alguns procedimentos visando, futuramente, a uma orientação e mobilidade independente.
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· Para incluir o surdo-cego na sociedade, o alfabeto manual é bastante utilizado, o qual pode ser através do toque, em que o intérprete escreve na palma da mão da pessoa, da soletração, ou em alto relevo, conhecido como moon. Para que a comunicação aconteça com sucesso, são necessários alguns cuidados. Sobre esses cuidados, analise as sentenças a seguir e marque a opção correta.
 
Resposta Marcada :
Informe-o quando sair, mesmo que seja por pouco tempo.
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· Para a pessoa com deficiência visual (DV), o impedimento da visão mostra-se como a principal barreira na execução das atividades do dia a dia, entretanto, isso não o impede de desenvolvê-las, com as adaptações necessárias. Segundo Amorim e Alves, para a aprendizagem da escrita Braille é preciso refinar as destrezas de manipulação e:
 
Resposta Marcada :
O uso da força da mão e a flexibilidade de punhos e dedos.
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· O sistema sensorial mais importante que a pessoa cega possui para conhecer o mundo é o tato, que permite uma coleta de informação bastante precisa sobre os objetos próximos, mas é muito mais lento que a visão e por isso:
 
Resposta Marcada :
A exploração dos objetos grandes é fragmentária e sequencial.
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· Ao incluir um aluno surdo na escola, são necessários recursos que tornem possível o processo de inclusão. Com relação às ações para a inclusão de alunos com surdez na escola comum, marque a opção correta.
 
 
Resposta Marcada :
O professor deve utilizar técnicas e recursos que respeitem as necessidades dos alunos surdos.
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· Além de facilitar a comunicação entre os surdos, a LIBRAS também propicia uma melhor compreensão entre surdos e ouvintes, uma vez que já está previsto na Lei nº 12.319/2010 que regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais. Assinale a alternativa pertinente ao trabalho do intérprete.
 
 
Resposta Marcada :
Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdo-cegos, surdo-cegos e ouvintes, por meio das LIBRAS para a língua oral e vice-versa, ou com o uso do Braille, quando necessário for.
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· A surdocegueira reproduz, em termos de desenvolvimento humano, perdas significativas na visão e audição, que dificultam as relações sociais. A perda desses dois sentidos limita as pessoas surdas cegas com relação às situações à sua volta. De que maneira essas perdas sensoriais podem ser compensadas?
Resposta Marcada :
Com estímulos para desenvolver seu próprio meio de aprender.
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· O Sorobã é um aparelho de cálculo usado já há muitos anos no Japão pelas escolas, casas comerciais e engenheiros, como máquina de calcular de grande rapidez, de maneira simples.Sorobã (Soroban) para deficientes visuais é um instrumento utilizado para trabalhar cálculos e operações matemáticas. Ele:
Resposta Marcada :
É uma espécie de ábaco.
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· A criança com deficiência visual precisa se locomover com segurança e eficiência. Para tanto, há necessidade de se garantir seu bom desenvolvimento quanto ao:
Resposta Marcada :
Esquema corporal, às orientações espacial e temporal e às capacidades físicas.
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· São muitos os obstáculos enfrentados na hora de se comunicar com as pessoas surdacegas. Diante das diversas formas de escrita e possibilidades de comunicação, quais as melhores formas de se comunicar com o surdocego? Sobre essas formas, analise as sentenças a seguir e marque a opção correta.
 
Resposta Marcada :
É importante avisar ao sair da conversa e das situações à sua volta.  
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