Prova educação especial Facuminas

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 2 HORAS
AVALIAÇÃO – ADAPTAÇÕES
CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO
INCLUSIVA

AULA ANTERIOR
VERIFICAR RESULTADOS
AVALIAÇÃO – ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda esta
inclusa na primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de:
Resposta Marcada :
Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
São ajustes realizados no currículo para que ele se apropriado as diversidades dos alunos, ou seja,
para que seja verdadeiramente inclusivo.
 
O trecho acima refere-se:
Resposta Marcada :
Adaptações curriculares.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O Atendimento Educativo Especializado – AEE, previsto na Política Nacional de Educação Inclusiva,
segundo Repeli e outros (2010), tem como uma de suas características:
Resposta Marcada :
A identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade.
PONTUAÇÃO TOTAL 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Segundo Mendes (2002), para atender os alunos com necessidades educacionais com qualidade, a
escola deve modificar-se:
Avalie as afirmativas abaixo.
I. no aspecto educacional capacidade de planejar, programar e avaliar programas para diferentes
alunos em ambientes da escola regular)
II. A educação inclusiva é fundamental para garantia de mão de obra qualificada de deficientes para o
trabalho produtivo.
III. no aspecto político construção de uma rede de suportes capaz de formar pessoal e promover
serviços na escola, na comunidade, na região
IV. no aspecto pedagógico o uso de estratégias de ensino que favoreçam a inclusão e descentralize a
figura do professor, o incentivo às tutorias por colegas, a prática flexível, a efetivação de currículos
adaptados.
V. A educação inclusiva é baseada no papel do professor, sendo este o responsável pelo sucesso ou
fracasso escolar dos estudantes.
Assinale a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
Estão corretas somente as afirmativas I, III e IV.
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https://ava.facuminasead.com.br/membros/02031952056/course/course-results/?action=308276
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PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda esta
inclusa na primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de:
Resposta Marcada :
Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
São ajustes realizados no currículo para que ele se apropriado as diversidades dos alunos, ou seja,
para que seja verdadeiramente inclusivo.
 
O trecho acima refere-se:
Resposta Marcada :
Adaptações curriculares.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O Atendimento Educativo Especializado – AEE, previsto na Política Nacional de Educação Inclusiva,
segundo Repeli e outros (2010), tem como uma de suas características:
Resposta Marcada :
A identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade.
PONTUAÇÃO TOTAL 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Segundo Mendes (2002), para atender os alunos com necessidades educacionais com qualidade, a
escola deve modificar-se:
Avalie as afirmativas abaixo.
I. no aspecto educacional capacidade de planejar, programar e avaliar programas para diferentes
alunos em ambientes da escola regular)
II. A educação inclusiva é fundamental para garantia de mão de obra qualificada de deficientes para o
trabalho produtivo.
III. no aspecto político construção de uma rede de suportes capaz de formar pessoal e promover
serviços na escola, na comunidade, na região
IV. no aspecto pedagógico o uso de estratégias de ensino que favoreçam a inclusão e descentralize a
figura do professor, o incentivo às tutorias por colegas, a prática flexível, a efetivação de currículos
adaptados.
V. A educação inclusiva é baseada no papel do professor, sendo este o responsável pelo sucesso ou
fracasso escolar dos estudantes.
Assinale a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
Estão corretas somente as afirmativas I, III e IV.
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