Plano de aula da semana de 6 a 10

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Plano de aula da semana de 6 a 10/3/23
Autoconhecimento e dia da mulher
Segunda-feira: Observações
Chamada: Faremos uma roda com as crianças sentadas e a professora estará com os crachás na mão, cantando a musiquinha "Quem chegou na creche”(fala o nome da criança); (dá o crachá para a criança colocar no painel de chamada), aí bate palmas para a criança. Letra da música: Quem chegou na creche foi a Gael, quem ficou muito feliz foi a tia Rô. E assim sucessivamente, até que todas tenham participado. 
Atividade pedagógica: Iniciarei a semana fazendo o cartão para o dia da mulher, este cartão tem uma flor, com uma mensagem e será pintado com as pontinhas dos dedos, explorando as cores vermelha e verde. Será entregue na quarta-feira.
Terça-feira: Observações
Chamada: Faremos uma roda com as crianças sentadas e a professora estará com os crachás na mão, cantando a musiquinha "Quem chegou na creche”(fala o nome da criança); (dá o crachá para a criança colocar no painel de chamada), aí bate palmas para a criança. Letra da música: Quem chegou na creche foi a Gael, quem ficou muito feliz foi a tia Rô. E assim sucessivamente, até que todas tenham participado. 
Atividade pedagógica: Em continuidade ao dia da mulher, farei um cartaz com o carimbo das mãos das crianças, com uma mensagem, explorando a cor vermelha. Será colocado na porta da classe para homenagear as mães.
Quarta-feira: Observações
Chamada: Faremos uma roda com as crianças sentadas e a professora estará com os crachás na mão, cantando a musiquinha "Quem chegou na creche"(fala o nome da criança); (dá o crachá para a criança colocar no painel de chamada), aí bate palmas para a criança. Letra da música: Quem chegou na creche foi a Gael, quem ficou muito feliz foi a tia Rô. E assim sucessivamente, até que todas tenham participado. 
Atividade pedagógica: Para ajudar no autoconhecimento farei o contorno do corpo na parede, utilizando giz de lousa e depois iremos nomear as partes do corpo, sendo as principais partes, cabeça, tronco, membros superiores e inferiores.
Quinta-feira: Observações
Chamada: Faremos uma roda com as crianças sentadas e a professora estará com os crachás na mão, cantando a musiquinha "Quem chegou na creche”(fala o nome da criança); (dá o crachá para a criança colocar no painel de chamada), aí bate palmas para a criança. Letra da música: Quem chegou na creche foi a Gael, quem ficou muito feliz foi a tia Rô. E assim sucessivamente, até que todas tenham participado. 
Atividade pedagógica: Reforçando as partes do corpo, na frente do espelho, colocar a música "Cabeça, ombro, joelho e pé" para que possam dançar e cantar a música. E assim, na frente do espelho, iremos nomear as partes, como olho, orelha, boca, nariz, etc.
Sexta-feira: Observações
Chamada: Faremos uma roda com as crianças sentadas e a professora estará com os crachás na mão, cantando a musiquinha "Quem chegou na creche”(fala o nome da criança); (dá o crachá para a criança colocar no painel de chamada), aí bate palmas para a criança. Letra da música: Quem chegou na creche foi a Gael, quem ficou muito feliz foi a tia Rô. E assim sucessivamente, até que todas tenham participado. 
Atividade pedagógica: Reforçando as partes do corpo, irei montar com as crianças o boneco do esquema corporal, nomeando as partes básicas e explorar outros como olho, orelha, boca, nariz, etc.