Pedagogia nas Organizações e Educação Profissional

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PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇÕES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 
	
	
		Quest.: 1
	
		1.
	A importância do estudo dos clássicos (da literatura, das artes, da ciência) para o educador opõe-se:
	
		
	
	ao conhecimento tradicional acadêmico.
	
	à perspectiva marxista, eminentemente política.
	
	ao estudo das obras contemporâneas.
	
	à tendência ao conhecimento fragmentário e superficial.
	
	à uma educação integral do educando.
	Respondido em 01/04/2023 23:35:30
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
	(Questão adaptada do concurso para a prefeitura de Santana do Jacaré-MG. Auxiliar de secretaria / 2015) Tornar a Educação mais inclusiva e acessível é uma urgência. Todos devem ser respeitados em suas diferenças, particularidades e especificidades. Sobre o princípio da inclusão na educação, assinale a alternativa correta. 
	
		
	
	Na escola inclusiva, o aluno está sujeito à segregação, garantindo na aprendizagem a construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania.
	
	A educação inclusiva garante a qualidade de ensino a cada aluno, reconhecendo e respeitando a diversidade de acordo com as potencialidades e necessidades de cada um.
	
	O princípio da inclusão na educação garante a preferência aos alunos-destaque, tratando todos de forma genérica sem necessidade de tratamento diferenciado em nenhum aspecto.
	
	A escola inclusiva promove um processo de avaliação que classifica de acordo com o grau de merecimento, levando em consideração exclusivamente as notas das provas.
	
	A escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver direcionada para tratar os alunos de forma indiferente em todos os aspectos.
	Respondido em 01/04/2023 23:37:24
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
	Na visão omnilateral de K. Marx, a concepção do ensino tecnológico exprime a exigência de fazer adquirir conhecimentos de bases científicas e tecnológicas da produção e a capacidade de manejar os instrumentos essenciais das várias profissões. Isto é, de trabalhar - conforme a natureza - com o cérebro e as mãos, porque isso corresponde a uma plenitude do desenvolvimento humano.
A partir daí, podemos afirmar que Marx se contrapôs à proposta burguesa de educação tecnológica, que compreendia:
	
		
	
	Um projeto de educação democrático a fim de reduzir os abismos de classe.
	
	A unificação do ensino com a produção material, colocando, porém, como premissa, a abolição do trabalho das crianças, que ocorria de forma escravizada nas fábricas.
	
	Um ensino profissional universal, que consistia em adestrar o operário em tantos ramos de trabalho quanto possível, para atender a introdução de novas máquinas ou as mudanças na divisão do trabalho.
	
	A restituição às classes artesãs e campesinas de uma forma superior de ensino, ligada a novas e mais avançadas relações de produção.
	
	Que a educação das crianças pertencentes às classes trabalhadoras deveria ocorrer em instituições educativas reservadas ao desenvolvimento humano.
	Respondido em 01/04/2023 23:39:06
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
	Assinale uma das principais influências progressistas da metodologia de projetos:
	
		
	
	Roger Cousinet.
	
	Célestin Freinet.
	
	John Dewey.
	
	Jean Piaget.
	
	Jean-Jacques Rousseau.
	Respondido em 01/04/2023 23:41:07
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
	Assinale a melhor opção que apresenta as etapas da metodologia de projeto:
	
		
	
	Formulação do problema, resolução do problema, avaliação dos resultados.
	
	Avaliação do problema, resolução do problema, formulação do problema.
	
	Formulação do problema, avaliação do problema, resolução do problema.
	
	Avaliação dos resultados, formulação do problema, resolução do problema.
	
	Resolução do problema, formulação do problema, avaliação do problema.
	Respondido em 01/04/2023 23:41:59
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
	A respeito do currículo, é correto afirmar, EXCETO:
	
		
	
	Um currículo deve refletir a heterogeneidade cultural.
	
	Um currículo deve construir um ambiente acessível.
	
	Um currículo deve compreender as necessidades dos vários grupos.
	
	Um currículo deve lidar com a pluralidade.
	
	Um currículo deve desenvolver metodologias monoculturais.
	
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
	Já não é possível pensar em um modelo organizacional estático, mecanizado e resistente às novas possibilidades de atuação e crescimento. A educação, neste sentido, passa a fazer parte inerente no cotidiano das mais diversas organizações. Neste contexto, a universidade Corporativa á apresentada como uma via de garantia para as inovações.
Marque a alternativa que possui todos os requisitos pertinentes às atuais universidades corporativas:
	
		
	
	ações repetitivas - espírito de equipe - liderança democrática.
	
	visão de curto prazo - aquisição de competências - busca de soluções genéricas.
	
	aprender agindo - proatividade - liderança democrática.
	
	aprender agindo - busca de soluções genéricas - atualização de qualificações técnicas.
	
	aprender ouvindo - busca de soluções genéricas - proatividade.
	Respondido em 01/04/2023 23:46:24
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
	Leia a afirmativa:
A educação corporativa está sendo estimulada por um ambiente inquieto, curioso e revolucionário, provocado por fatores externos (globalização, desenvolvimento tecnológico, competitividade, mudanças rápidas, descontínuas etc) que causam impacto na administração das organizações.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: O novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4ª Edição. São Paulo: Manole, 2014.  p. 331.
Esse ambiente a que o autor se refere interfere no processo de ensino aprendizagem exigindo dos funcionários quais novas competências?
	
		
	
	Adaptabilidade, espírito criativo e pensamento reflexivo.
	
	Visão de curto prazo, espírito criativo e capacidade de memorização.
	
	Adaptabilidade, visão de longo prazo e habilidades técnicas.
	
	Capacidade de memorização, espírito reativo e inovação.
	
	Capacidade de memorização, espírito criativo e visão de curto prazo.
	Respondido em 01/04/2023 23:48:14
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
	Em 2008, a Lei nº 11.892 ¿constituiu-se em um marco na ampliação, interiorização e diversificação da educação profissional e tecnológica no país¿ (Portal MEC).  Vinculada ao MEC, a rede se compõe das seguintes instituições: Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (Institutos Federais); Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR; Centros Federais de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca do Rio de Janeiro (CEFET-RJ) e de Minas Gerais (CEFET-MG); escolas técnicas vinculadas às Universidades Federais e Colégio Pedro II. Das 647 unidades, 92% representam os institutos federais; 3,75%, os CEFETs; 2,41%, as escolas técnicas vinculadas; e 1,76%, as do Colégio Pedro II.
Em relação aos dados acima, podemos afirmar que:
I. A rede federal de ensino, que se dedica ao ensino profissional, é composta de instituições que são autônomas em termos administrativos, patrimoniais, financeiros, didáticos e disciplinares.
II. A rede federal de ensino oferta cursos de graduação e pós-graduação, em atividades de extensão e na realização de pesquisas na área tecnológica, sendo responsável pela certificação.
III. Os Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia são instituições, providas de reitoria, campus, campus avançado, polos de inovação e polos de educação a distância, especializados na oferta de educação profissional e tecnológica (EPT) em todos os níveis, inclusive licenciaturas, bacharelados e pós-graduação stricto sensu.
IV. A rede federal de ensino, por se tratar de formação profissional, é vinculada ao Ministério do Trabalho.
É correto o que se afirma apenas em:
	
		
	
	II e IV.
	
	I, II e III.
	
	I, III e IV.
	
	III e IV.
	
	I, II e IV.
	Respondido em 02/04/2023 00:29:07
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
	O Art. 7º da Constituição Federal, que detalha os direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, visando à melhoria desua condição social, no Inciso XXXII, proíbe a distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos. Isso nos indica que a Educação Profissional e Tecnológica:
	
		
	
	Deve permitir que os trabalhadores sejam responsáveis por todo o produto e não por parte da sua tarefa.
	
	Deve ser integrada ao ensino fundamental.
	
	Deve adotar somente os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental.
	
	Deve manter a dualidade educacional.
	
	Deve ser repetitiva e individualista.
	Respondido em 02/04/2023 00:03:18