RELATÓRIO_FINAL_ESTÁGIO_2022

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
NOME DA(O) ALUNA(O) - ( ACADÊMICO )
ATENÇÃO!!!
É INDIVIDUAL, NÃO É EM DUPLA, NEM EM TRIO.
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
AÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
CIDADE-ESTADO
ANO
NOME DA(O) ALUNA(O) - ( ACADÊMICO )
ATENÇÃO!!!
É INDIVIDUAL, NÃO É EM DUPLA, NEM EM TRIO.
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
AÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
Relatório de Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II. 
Orientação: Prof. Esp. Daniel Luis Madeira Carneiro
CIDADE-ESTADO
ANO
SUMÁRIO
	1
	INTRODUÇÃO..........................................................................................
	10
É obrigatório fazer o sumário. Quando concluir o sumário retirar as bordas e as linhas.
1 INTRODUÇÃO (máximo 1 lauda)
Nesta sessão do Relatório de Estágio Supervisionado, o estagiário deverá descrever apresentar de que se trata este documento, indicando no primeiro parágrafo qual o tipo de estágio, qual curso, qual instituição de ensino superior, nome da escola, do professor-regente, quem realizou, professor-orientador.
Apresentar qual a finalidade desse Relatório e quais as sessões que o compõem apresentando brevemente cada uma delas. É necessário descrever no Relatório de Estágio Supervisionado informar como o projeto elaborado pode ser importante para a instituição onde foi realizado. 
É importante informar que o Relatório é um documento acadêmico-científico que deve seguir a todo um rigor técnico e tem a obrigação de estar de acordo com as Normas da ABNT quanto a espaçamento entre linhas, recuo de parágrafos, tamanho e tipo de fonte, tamanho de títulos, citações, chamada de autores e principalmente PLÁGIO.
Todos os textos em que for identificado plágio serão devolvidos e perdem a nota, ou seja, se a nota fosse 10 e for identificado plágio será reduzida a nota 0,0, portanto cuidado para que não ocorra plágio. 
2 REVISÃO DE LITERATURA (máximo 1 lauda) Na REVISÃO DE LITERATURA, você irá escrever sobre o ESTÁGIO, isto é, “o que os autores falam em relação a prática do estágio supervisionado”. Nesta sessão NÃO deverá ser apresentado o projeto.
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.
É o texto resultante de levantamento bibliográfico sobre a temática Estágio Supervisionado. Incluem definições de conceitos, a menção de trabalhos já realizados a respeito do assunto, a teoria que dá sustentação ao trabalho realizado, os teóricos e as obras mais relevantes para a pesquisa. Os conteúdos inerentes às disciplinas do período ou demais vivenciadas durante o curso.
Será neste espaço que poderão serem realizadas as citações. É importante destacar que tem que ter citação. Os autores aqui utilizados devem abordar a temática de Estágio Supervisionado e não sobre a temática do seu Projeto de Intervenção Docente. Aqui se deve falar de estágio.
É importante que seja evitada a prática de plágio que é copiar o que os outros disseram/escreveram como se fosse seu.
NÃO COLOCAR AQUI O PROJETO, NEM O TEXTO DA REVISÃO DE LITERATURA DO PROJETO.
SE FOR PLAGIADO A NOTA SERÁ REDUZIDA ( 0,0 ). 
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.
3 DIÁRIO DE BORDO
Nesta sessão deve ser INSERIDO o Diário de Bordo ( Momento da Observação na AP1 ).
> > NÃO INSERIR A CAPA! < <
> > NÃO INSERIR BIBLIOGRAFIA! < <
Não é necessário redigir. Apenas colar aqui o Diário de Bordo.
É OBRIGATÓRIO QUE SEJA COLOCADO O TEXTO. CUIDADO PARA NÃO COLOCAR SÓ IMAGENS OU ATALHOS. O DIÁRIO DE BORDO AQUI É PARTE DA NOTA DO RELATÓRIO
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.
4 PROJETO DE INTERVENÇÃO E PLANO DE AULA
Nesta sessão deve ser INSERIDO o Projeto de Intervenção Docente com os Planos de Aula.
> > NÃO INSERIR A CAPA! < <
> > NÃO INSERIR BIBLIOGRAFIA! < <
Não é necessário redigir. Apenas colar aqui o Projeto de Intervenção Docente com os Planos de Aula.
É OBRIGATÓRIO QUE SEJA COLOCADO O TEXTO. CUIDADO PARA NÃO COLOCAR SÓ IMAGENS OU ATALHOS. O PROJETO DE INTERVENÇÃO E PLANO DE AULA AQUI SÃO PARTES DA NOTA DO RELATÓRIO.
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.
5 RELATO DE VIVÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (mínimo 3, máximo 5 laudas)
5.1 SOBRE A INSTITUIÇÃO
Descrever as informações Identificação da Escola (nome da instituição, endereço completo da escola, localização, como se dá o acesso, esfera administrativa a que pertence); Histórico da Escola (relatar como se deu a origem da escola). 
Relatar como a escola está funcionando nesse momento remoto, como é a rotina de profissionais docentes, corpo técnico administrativo, atendimento a população.
5.2 DESCREVENDO A AÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Narrar, dia a dia, como foi feita a regência. Importante descrever como você, estagiário, desenvolveu sua prática docente.
	1º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiência e Objetivos do Conhecimento, disponíveis na BNCC].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia.
	2º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiência e Objetivos do Conhecimento, disponíveis na BNCC].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia.
	3º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiência e Objetivos do Conhecimento, disponíveis na BNCC].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotadapelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia.
	4º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiência e Objetivos do Conhecimento, disponíveis na BNCC].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia.
	5º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiência e Objetivos do Conhecimento, disponíveis na BNCC].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia.
6 CONCLUSÃO (1 lauda)
Observações gerais sobre o estágio, sobre a regência docente, resultados obtidos, o estágio lhe fortifica na escolha do curso de Pedagogia [você sentiu que é realmente o curso que você queria/quer], é a sala de aula o espaço de trabalho que você pretende executar sua profissão. Tudo saiu conforme você esperava ou no meio do caminho aconteceu algo que não estava planejado?
Aspectos positivos e/ou negativos observados e vividos na realização do Estágio Supervisionado na modalidade remota.
REFERÊNCIAS
Colocar aqui as obras, autores utilizados ao longo do texto. Só fazer referência dos autores utilizados [citados] ao longo do texto.
Atentar-se cuidadosamente para respeitar as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
ANEXOS
(São todos os materiais que você utilizou, mas não foi você que os fez, eles estavam prontos como as fichas de estágio, os textos, desenhos, atividades utilizadas nas aulas).
Inserir registros do acompanhamento da prática docente.
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APÊNDICES
(São todos os materiais que você fez e utilizou como Projeto de Intervenção Docente, atividades que você mesmo elaborou, textos que você mesmo desenvolveu)
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