DIDATICA AOL4

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Pergunta 1
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- A maioria dos processos de melhora segue o mesmo ciclo. A solução de problemas, por exemplo, começa com a identificação do problema, o planejamento de uma solução, sua implementação, seu monitoramento e a avaliação de sua eficácia. Analogamente, o tratamento médico também segue o ciclo: monitoramento de sintomas, diagnóstico da doença, prescrição do remédio, tratamento, monitoramento e avaliação dos resultados. (Disponível em: 
http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf). Podemos usar o texto acima como uma forma de definição de:
Correta
 Pesquisa-ação
Pergunta 2
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A transdisciplinaridade é um enfoque pluralista do conhecimento que tem como objetivo, através da articulação entre as inúmeras faces de compreensão do mundo, alcançar a unificação do saber. Assim, unem-se as mais variadas disciplinas para que se torne possível um exercício mais amplo da cognição humana.(Disponível em: https://www.infoescola.com/educacao/transdisciplinaridade/). Por ser uma maneira muito nova de ser trabalhado os conteúdos escolares temos como exemplo de adoção dessa forma de ensinar:
Correta
 Finlândia
Pergunta 3
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Ao assumir uma postura profissional adequada, o educador deverá se ater à importância de se instaurar um clima de reciprocidade, principalmente no que se refere ao respeito. Sendo assim, tal possibilidade se concretizará efetivamente, tendo ele como principal agente de todo o processo.(Disponível em: 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/sugestoes-pais-professores/a-importancia-boa-postura-profissional.htm)
O fragmento do texto acima se refere a 
Correta
  a influência que a ...
Pergunta 4
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Lei e reflita sobre os exemplos abaixo:
Exemplo 1- O funcionário recebe uma gratificação maior por ultrapassar a meta imposta pela empresa. Todos desejam ultrapassar a meta agora.
Exemplo 2- A pessoa corre com seu carro, todos os dias pelas ruas de São Paulo, até receber uma pesada multa. A partir daí ela começa a andar dentro dos limites de velocidade.
Os exemplos acima ilustram:
Correta
 Behaviorismo
Pergunta 5
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Currículo é o conjunto daquilo que se ensina e daquilo que se aprende, de acordo com uma ordem de progressão determinada, no quadro de um dado ciclo de estudos. Um currículo é um programa de estudos ou um programa de formação, mas considerado em sua globalidade, em sua coerência didática e em sua continuidade temporal, isto é, de acordo com a organização sequencial das situações e das atividades de aprendizagem às quais dá lugar. (Forquin, 1996, p.188).
Quando Forquin cita a organização sequencial ele está se referindo a:
Correta
a escola moderna que não ...
Pergunta 6
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"A maneira pela qual uma sociedade seleciona, classifica, distribui, transmite e avalia os saberes destinados ao ensino reflete a distribuição do poder em seu interior e a maneira pela qual se encontra aí assegurado o controle social dos comportamentos individuais' (Bemstein, apud Forquin, p. 39). Considerando a afirmação de Bemstein podemos dizer que a escolha de conteúdos influenciará diretamente:
Correta
 A formação dos alunos e seu posicionamento na sociedade
Pergunta 7
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Uma característica crucial de um processo de Formação Continuada efetivo é contemplar as três dimensões da formação docente: a dimensão científica, a dimensão pedagógica e a dimensão pessoal. A dimensão científica se ocupa do desenvolvimento e atualização dos conteúdos a serem ensinados e da forma pela qual o ser humano aprende. Os professores precisam estar atualizados com relação ao que ensinam e com relação às descobertas das ciências cognitivas, hoje, bem representadas pelas neurociências. A dimensão pedagógica se ocupa dos métodos, técnicas e recursos de ensino. Um sem fim de possibilidades metodológicas se apresentam aos professores em função do avanço da tecnologia em todas as áreas. A atividade de troca de experiências através de oficinas e workshops mostra-se bastante eficaz na concretização dessa dimensão. Por fim, a formação continuada de professores não pode prescindir da dimensão pessoal através de atividades que permitam profundas reflexões sobre crenças, valores e atitudes que permeiam a ação docente. (FURTADO, J. Disponível em: 
http://juliofurtado.com.br/2015/07/22/a-importancia-da-formacao-continuada-dos-professores/)
O que Júlio furtado está se referindo ao mencionar sobre a formação pessoal refere-se a:
I- Preparação do professor para as diferentes situações desafiadoras que se apresentam na escola e em especial na sala de aula, onde os alunos são frutos de uma nova sociedade.
II- Preparação do professor para a sua vida emocional, onde deverá encarar a diversidade encontrada na sociedade em geral, de forma amistosa e não sendo preconceituoso.
III- Preparação do professor para encontrar caminhos que garantam a aprendizagem dos conhecimentos científicos.
São corretas as afirmações:
Correta
 I, apenas
Pergunta 8
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Este tipo de aprendizagem que visa não tanto a aquisição de um repertório de saberes codificados, mas antes o domínio dos próprios instrumentos do conhecimento pode ser considerado, simultaneamente, como um meio e como uma finalidade da vida humana. Meio, porque se pretende que cada um aprenda a compreender o mundo que o rodeia, pelo menos na medida em que isso lhe é necessário para viver dignamente, para desenvolver as suas capacidades profissionais, para comunicar. Finalidade, porque seu fundamento é o prazer de compreender, de conhecer, de descobrir”. (DELORS,1998, pp.90-1)
Considerando o posicionamento de Delor, conhecimento e aprendizagem se relacionam e podemos afirmar que:
I- A aprendizagem pode ser espontânea e pode ocorrer sem interação de um professor.
II- Ter conhecimento não garante aprendizagem.
III- Aprendizagem e conhecimentos se entrelaçam e podem ser considerados sinônimos.
Estão corretos os itens:
Correta
 I e II, apenas
Pergunta 9
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...atribui-se ao sujeito um papel irrelevante na elaboração e aquisição do conhecimento. Ao indivíduo que est· adquirindo conhecimento compete memorizar definições, enunciados de leis, sínteses e resumos que lhe são oferecidos no processo de educação formal a partir de um esquema atomístico. (Mizukami, 1986. p.11). Mizukami está se referindo a educação tradicional e podemos definir como defensores dessa linha de educação:
Correta
 Skinner
Pergunta 10
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Observe a imagem abaixo:
Didática unidade 03 q 17.PNG
Ela ilustra um processo de:
Correta
 Pesquisa-ação