Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter. Esses objetivos podem incluir o desenvolvimento da compreensão, racionalidade, bondade e honestidade. Vários pesquisadores e filósofos pensam e enfatizam o papel do pensamento crítico para distinguir educação de doutrinação. Alguns teóricos exigem que a educação resulte em uma melhoria do aluno, enquanto outros preferem uma definição de valor neutro do termo. Em um sentido ligeiramente diferente, a educação também pode se referir, não ao processo, mas ao produto desse processo: os estados mentais e as disposições possuídas pelas pessoas educadas. A educação originou -se como a transmissão do patrimônio cultural de uma geração para

Educação

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Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Pedagogia

A disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Pedagogia tem como objetivo apresentar aos alunos as principais teorias e conceitos que fundamentam a prática pedagógica. Durante as aulas, são abordados temas como a história da educação, as diferentes correntes pedagógicas, a relação entre educação e sociedade, entre outros. Além disso, a disciplina também apresenta as principais metodologias de ensino e avaliação utilizadas na educação básica e superior. O conhecimento adquirido na disciplina é fundamental para a formação de professores e outros profissionais da área de educação, que devem compreender as bases teóricas que sustentam sua prática e estar atualizados sobre as metodologias mais eficazes para o ensino e a aprendizagem.

Unidade 2 - Estudo da educação enquanto ciência

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