QUESTIONÁRIO UNIDADE III LINGUAGEM VISUAL

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIILINGUAGEM VISUAL 7170-60_58701_R_E1_20231 CONTEÚDO
Usuário paola.nunes4 @aluno.unip.br
Curso LINGUAGEM VISUAL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 17/03/23 11:36
Enviado 17/03/23 11:40
Status Completada
Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
A seguir, identi�que quais etapas descritas correspondem ao domínio de elementos formais na
representação do desenho a mão livre.
I- Encontre formas geométricas, esquemáticas ou abstratas que estabeleçam uma relação de clareza das
estruturas diante de um suposto desarranjo ou de uma aparente incompreensão do gesto.
II- Formule o que poderia ser um desenho do desenho para assimilar e solucionar melhor o que se apresenta à
sua frente.
III- Domine a formatação do desenho, seja por noções de composição, enquadramento e proporção.
A partir do exposto, é correto a�rmar que:
I, II e III estão corretas.
Apenas a I é correta.
Apenas a II é correta.
Apenas a III é correta.
Somente II e III são corretas.
I, II e III estão corretas.
Resposta: E
Comentário: De forma simples e metódica, as etapas de elaboração do desenho consistem em
princípios básicos que são substanciais à sua compreensão e domínio. Exempli�cando: noções
de composição (III), proporção e geometrização simpli�cada (I e II).
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Inserida no plano do quadro, a composição deve tentar compreender como se articulam as formas e
nuances que esculpem uma disposição equilibrada. De acordo com os critérios de composição e
enquadramento, identi�que qual das situações melhor se encaixaria na representação de uma composição
equilibrada.
Um autorretrato.
Uma pessoa só no meio do deserto.
Um indivíduo com muita raiva.
Um autorretrato.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Uma pessoa gritando.
Um indivíduo perdido em um labirinto.
Resposta: C
Comentário: Por ser o autorretrato uma representação que busca apresentar o que é observado,
uma alternativa plausível é o desenho equilibrado. Já os demais itens, por intencionarem
exaltações de sentimentos como a raiva, solidão, angústia e desconexão podem usufruir do
recurso de pequenez ou imensidão do desenho em relação à folha.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
O método do quadriculado foi desenvolvido no período renascentista para facilitar a cópia de objetos em
várias escalas, ampliando, reproduzindo ou reduzindo. A partir da imagem a seguir exposta, identi�que a
sequência numérica correta que revela a maneira mais adequada de desenvolver o método em questão.
Fonte: http://www.desenhefacil.com.br/aula-3-a-importancia-do-esboco/. Acesso em: 25 jan. 2018.
 
I- O número e o tamanho dos quadrados são variáveis e devem ser feitos de acordo com a complexidade do
desenho.
II- Para a construção da quadrícula pode-se utilizar uma folha de acetato (tipo transparência), uma caneta para
retroprojetor, um pedaço de papel cartão preto (como moldura). O exemplo mostra uma grade com três
quadrados por quatro, mas é possível fazer outras grades com diversas variações.
III- Desenhe o mesmo número de quadrados da grade no papel que receberá o desenho. A quantidade de
quadrados precisa ser igual ao da quadrícula de referência, mas o tamanho pode variar de acordo com a intenção
de desenho (ampliação, reprodução ou redução).
IV- Ao iniciar o esboço, preste atenção nos pontos em que os contornos da �gura interceptam as linhas verticais e
horizontais do quadriculado. Estes pontos serão o referencial básico a partir do qual se começa a traçar o
desenho.
V- Procure reproduzir o que está contido em cada quadriculado observando um por vez.
A ordem que expressa corretamente o desenvolvimento do método quadriculado é:
II, I, III, IV e V
I, II, III, IV e V
II, I, III, IV e V
III, II, I, IV e V
II, I, III, V e IV
III, II, I, V e IV
Resposta: B
Comentário: O método do quadriculado é realizado a partir de uma grade de quadrantes existente
em acetato. A partir deste referencial de malha realizado em tamanhos e quantidades variados,
conforme necessidade transfere-se esta malha para o papel que receberá o desenho. Em caso de
ampliação, aumenta-se proporcionalmente o tamanho da quadrícula. Já em redução, diminui-se o
seu tamanho também proporcionalmente. Para a reprodução, simplesmente copia-se as medidas
0,25 em 0,25 pontos
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da quadrícula do acetato. O esboço inicia-se considerando os contornos da �gura a ser
representada e que interceptam a malha de referência. Para um desenho bem-sucedido aconselha-
se atenção para o que está contido em uma quadrícula de cada vez.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
A con�guração da forma da composição a seguir é desenvolvida a partir de qual preceito representativo?
Disponível em: http://www.desenhefacil.com.br/aula-3-a-importancia-do-esboco/ , acesso em: 25 mar. 2018.
Esquema geométrico.
Esquema geométrico.
Estruturação por sombras.
Pontilhado.
Medição visual.
Visor quadriculado.
Resposta: A
Comentário: A partir da volumetria geométrica é que os desenhos foram elaborados em
contorno e posteriormente trabalhados em efeitos de luz e sombra. Os componentes da
composição estavam contidos em formas geométricas.
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
A composição a seguir utilizou-se de qual fundamento do desenho artístico?
Desenho de observação de Dayse Rezende. Fonte: DIAS, Lincoln Guimarães, Desenho 1, Lincoln Guimarães Dias,
Vitória: UFES, Núcleo de Educação Aberta e a Distância, 2009, 178 p.: il., p.15.
Estruturação por sombras.
Desenho de contorno.
Estruturação por sombras.
Esquemas de desenhos simpli�cados.
Estruturação geométrica.
Nenhuma das anteriores.
Resposta: B
Comentário:As áreas de sombra e luz de�niram as formas dos objetos.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
Sobre o desenho de observação, é incorreto a�rmar que:
Resultados de desenho só poderão ser obtidos a partir da observação direta de alguma coisa. A
intuição, as impressões de memória e a imaginação são itens que não devem ser utilizados nas
expressões. O desenho deve relacionar apenas a capacidade de enxergar o mundo de uma
determinada maneira.
Desenhar não é somente produzir linhas e manchas que se pareçam com as coisas que
observamos ou que imaginamos. O desenho é uma linguagem no sentido amplo da palavra.
Ao se desenhar se materializa um discurso que contém potencialmente signi�cados diversos
O aprendizado do desenho está ligado à educação do olhar, isto é, à capacidade individual de
ver o mundo como um conjunto in�nito de qualidades sensíveis, suscetíveis de serem
apreendidas visualmente e traduzidas para os meios do desenho.
0,25 em 0,25 pontos
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d.
e.
Feedback da
resposta:
Resultados de desenho só poderão ser obtidos a partir da observação direta de alguma coisa. A
intuição, as impressões de memória e a imaginação são itens que não devem ser utilizados nas
expressões. O desenho deve relacionar apenas a capacidade de enxergar o mundo de uma
determinada maneira.
Para a iniciação ao desenho é importante compreender a simplicidade das formas, às quais nos
permitem enxergar o tipo de questão técnica com que iremos nos deparar ao tentar desenhá-
los; à forma, proporção, estrutura, condições de luz, ponto de vista e ângulo de visão.
Resposta: D
Comentário: O desenho de observação pode sim se enveredar pelo campo das impressões e
imaginação. Em contrapartida, pode também se relacionar com o mundo e representá-lo da
maneira mais �el possível. Não devemos impor limites para esta arte.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da resposta:
Com relação aos materiais de desenho, podemos relacionar as propriedades e uso do lápis à seguinte
alternativa:
As minas HB e 2B, por exemplo, são ideais para projetar desenhos detalhados e para os
primeiros sombreamentos de uma obra; as mais macias, como 4B e 6B, por sua vez, ressaltam
as partes mais escuras.
Diferentemente da maioria das atividades artísticas que exigem espaços e equipamentos
especí�cos e numerosos, o desenho artístico necessita não mais que um lápis e uma folha de
papel. Adicionado a isto acrescente uma base para apoiar o papel.
De espessura variada, podemos classi�cá-los pelo tipo de textura. Os de textura lisa possuem
superfície mais dura, menos porosa escorregadia. São ideais para trabalhos de precisão, com
contornos mais de�nidos. Os de textura mais porosa possuem superfície mais macia e deixam
mais evidentes as �bras componentes. Oferecem mais atrito ao traço do lápis e resultam em
desenhos mais expressivos e com menos de�nição.
Seu uso é desaconselhado por muitos professores, por implicar na possibilidade de anular um
gesto. Mas, ao contrário do que se pensa, este material de desenho também pode produzir
linhas, manchas e texturas e não somente eliminá-las.
As minas HB e 2B, por exemplo, são ideais para projetar desenhos detalhados e para os
primeiros sombreamentos de uma obra; as mais macias, como 4B e 6B, por sua vez, ressaltam
as partes mais escuras.
“Lápis” de papel esponjoso com duas pontas que são utilizadas para atritar e fundir. Útil na
criação de efeitos dégradé suaves, ou seja, na transição de tons mais escuros para tons mais
claros sem uma quebra aparente. Ele mistura os sombreados, tornando tudo parte do caráter
gestual do traço.
Resposta: D
Comentário: As intensidades diversas de traço possibilitadas pela mina de gra�te dependem de
sua dureza. Os lápis e as minas são classi�cados segundo o grau de dureza e categorizados por
meio de um numeral e uma letra. Para o desenho artístico aconselham-se os gra�tes macios, que
vão do HB às séries mais altas do B. Os pertencentes à ordem do H são considerados mais duros e
destinam-se ao desenho técnico.
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e.
Feedback da
resposta:
Baseado na leitura das formas a seguir, é incorreto identi�car que:
Diagramas de forma. Fonte: SPEED, Harold, The practice & Science of drawing, Londres, Seeley, Service & Co.
Limited, 2004., p. 71.
A �gura da letra “f” não transmite deslocamento e quebra do repouso, apenas desvio formal,
concebendo uma terceira e única conformação espacial.
A existência de ritmo e verticalidade na �gura “d” em decorrência das linhas retilíneas e com
direção em altura.
Na �gura “e” há uma introdução de linhas de variedade que quebram a verticalidade
impressa em “d”.
Na �gura “f” há uma destruição da verticalidade e consequente perda de repouso.
A �gura da letra “d” imprime ideia de repouso pela linearidade dos traços.
A �gura da letra “f” não transmite deslocamento e quebra do repouso, apenas desvio formal,
concebendo uma terceira e única conformação espacial.
Resposta: E
Comentário: O movimento do traço reforça a forma, o movimento, a sensação impressa,
como no caso do repouso na �gura “d” e do movimento e desvio na �gura “f”.
Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos
17/03/2023, 11:37 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – ...
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Sexta-feira, 17 de Março de 2023 11h40min48s BRT
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Os princípios de desenho que guiaram a representação �nal embasaram-se no conceito de:
L’Embarquement pour cythère. Watteau (Louvre). Fonte: SPEED, Harold, The practice & Science of drawing,
Londres, Seeley, Service & Co. Limited, 2004., p. 99.
Estruturação por sombras.
Desenho de contorno.
Estruturação por sombras.
Esquemas de desenhos simpli�cados.
Estruturação geométrica.
Nenhuma das anteriores.
Resposta: B
Comentário: As áreas de sombra e luz de�niram as formas dos objetos.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Qual das formas geométricas a seguir poderia aproveitar do traço curvo para realçar seu formato?
Círculo.
Círculo.
Triângulo.
Trapézio.
Quadrado.
Losango.
Resposta: A
Comentário: O círculo, ao ter inserido em seus limites o traço curvo ressaltará a forma de
esfera. Receberá volumetria.
← OK
0,25 em 0,25 pontos