Prova Online -FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, BIOLÓGICOS E LEGAIS DA SURDEZ

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Prova Online 
Disciplina: 1015 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, BIOLÓGICOS E LEGAIS DA SURDEZ 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
A respeito da orelha interna, é correto afirmar que 
 
I. ela apresenta forma semelhante à de um caracol, no qual se encontram as rampas 
vestibular e timpânica 
e o órgão de Corti. 
 
II. a cóclea se destina à função auditiva; e os canais semicirculares participam da 
função do equilíbrio. 
 
III. o impulso elétrico da onda sonora transforma-se em impulso mecânico. 
 
IV. os impulsos recebidos na base da cóclea são os graves e os recebidos na parte 
posterior são os agudos. 
 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas II, III e IV. 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas I e III. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas I e II. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas I, II e IV. 
QUESTÃO 2 
Em que época começaram a surgir os primeiros trabalhos na área da educação para 
crianças surdas, e na forma de integrá-las na sociedade? 
 
 
a ) 
 Na Era Cristã. 
 
b ) 
 Na Idade Moderna. 
 
 
c ) 
 Final da Idade Média. 
 
d ) 
 Antiguidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 3 
Sobre o Congresso de Milão, é correto afirmar que 
 
I. as recomendações debatidas tiveram apoio de todas as delegações. 
II. o congresso foi organizado por uma maioria surda que defendia o uso da língua de 
sinais. 
III. a recomendação aprovada por unanimidade afirmava que os governos deveriam 
tomar medidas para que todos os surdos recebessem educação. 
IV. o método que desenvolve a fala deve ter preferência sobre os gestos na instrução e 
na educação dos surdos. 
 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas II e III. 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas III e IV. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas I e II. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas I e IV. 
QUESTÃO 4 
Sobre a metodologia que chegou ao Brasil na década de 70, é correto afirmar que 
 
I. é denominada comunicação total e utiliza-se primeiramente do ensino da língua 
portuguesa falada, 
para depois inserir a língua de sinais no currículo escolar . 
 
II. é denominada bilinguismo, e compreende o uso de duas línguas no contexto escolar, 
sendo a primeira 
a língua de sinais, e a segunda língua, a língua portuguesa. 
 
III. é denominada comunicação total e permite o uso de diversos recursos para 
promover a comunicação: 
fala, leitura labial, escrita, língua de sinais, e alfabeto manual. 
 
IV. esse método também é conhecido como bimodalismo ou português sinalizado. 
 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas I e II. 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas III e IV. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas II e III. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas I e IV. 
 
 
QUESTÃO 5 
Sobre as linhas de aquisição da linguagem, é correto afirmar que 
 
 
a ) 
no gerativismo, segundo a concepção de Chomsky sobre a Gramática Universal, há um dispositivo de 
aquisição de linguagem comum a todos os seres humanos que só é acionado mediante experiências 
linguísticas positivas. 
 
 
b ) 
no sociointeracionismo, de Vygotsky, a fala deve ser entendida como o ato motor de articulação das 
palavras. 
 
 
c ) 
são duas as principais pesquisas na área da Linguística que embasam essa metodologia: a primeira delas é 
o gerativismo e a segunda é o construtivismo. 
 
 
d ) 
o sociointeracionismo, de Chomsky, afirma que a linguagem seria a constituição do pensamento, a 
significação que há na forma do indivíduo perceber a si e ao mundo. 
 
QUESTÃO 6 
Sobre a comunicação total, é correto afirmar que 
 
I. os seguidores desse método acreditavam que tudo que fosse falado não poderia ser 
acompanhado de 
elementos visuais que o representassem. 
 
II. essa filosofia educacional surge como tentativa de maximizar os efeitos do oralismo. 
 
III. esse método visa, na prática, à utilização dos sinais, leitura orofacial, amplificação e 
alfabeto digital 
para fornecer capacidades linguísticas e comunicativas para estudantes surdos. 
 
IV. a ordem de produção dos sinais sempre segue a ordem da produção das palavras 
da língua falada. 
 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas III e IV. 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas II e III. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas I e II. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas I e IV. 
 
 
 
QUESTÃO 7 
O Abade de L?Épée foi um dos grandes nomes da educação de surdos. Qual das 
alternativas abaixo não corresponde a uma contribuição sua? 
 
 
a ) 
 Criação do Instituto Nacional de Surdos-Mudos, em Paris. 
 
b ) 
 Adoção de um método de educação coletivo. 
 
c ) 
 Reconhecimento do surdo como ser humano, valorizando sua língua. 
 
d ) 
Reconhecimento de que primeiro se deveria ensinar o surdo a falar, para posteriormente lhe ensinar a língua 
de sinais. 
 
QUESTÃO 8 
O principal fator que representa a identidade surda é o 
 
 
a ) 
 uso das próteses auditivas. 
 
b ) 
 uso da Libras para se comunicar. 
 
c ) 
 nível de surdez. 
 
d ) 
 implante coclear. 
QUESTÃO 9 
Sobre a Idade Moderna, é correto afirmar que 
 
I. os primeiros registros de educadores de surdos no ocidente começaram a surgir 
principalmente na Espanha, França, Inglaterra e Alemanha. 
II. Pedro Ponce de Leon dedicou-se à educação de crianças surdas da nobreza 
castelhana, porém fazia seus trabalhos exclusivamente nas residências dos nobres. 
III. o médico John Bulwer defende que a "linguagem da mão" é a única natural para os 
surdos. 
IV. o médico Johann Konrad Amman descobriu que os surdos não podiam sentir as 
vibrações da voz, mesmo quando colocavam as mãos na garganta. 
 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas I e III. 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas II e IV. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas I, II e III. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas I e II. 
 
 
QUESTÃO 10 
Qual das alternativas não representa um tipo de surdez? 
 
 
a ) 
 Tópica. 
 
b ) 
 Mista. 
 
c ) 
 Neurossensorial. 
 
d ) 
 Condutiva.