COMO ESTRELAS NA TERRA

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COMO ESTRELAS NA TERRA
21 de dezembro de 2007 (Índia)
Drama/Musical ‧ 2h 44m
Conta a história de um garotinho chamado Ishaan Awasthi de 9 anos, o filme mostra a convivência com a sua família, Ishaan tem uma mãe amorosa, e um irmão que gosta muito dele, o pai e um pouco distante, mais ama o filho da mesma forma talvez, não consiga demostra muito. 
Já se percebe ao longo do filme, que Ishaan e bem nervoso e não consegue se expressar muito bem, não tem amigos, está sempre sozinho.
Quando Ishaan vai para a escola ele tem dificuldade de aprendizado, está sempre atrasado, não escreve e nem lê, na escola os professores acham que ele não tem mais jeito e expulsão da escola.
Então sua família e obrigada a colocar ele em uma escola interna, chegando lá, não se vê diferença de pensamento dos professores antigos dele.
Continuam falando que ele não tem jeito e que deveria estar em uma escola de crianças especial.
Mais um dia ele teve um novo professor que se chama Ram Shankar Nikumbh, que já de cara quando chegou na sala de aula e viu, que algo estava errado com Ishaan, ele era um menino triste e deprimida, mais muito talentoso.
Mais o professor não deixou esse menino de lado, como os outros colegas fizeram, ele quis buscar entender o que se passava com ishaan. Não demorou para que o diagnóstico de dislexia ficasse claro, então o professor foi até a casa do menino para conhecer mais sobre ele e também a sua família, para então assim poder começar a ensinar Ishaan, da forma que ele deveria.
O professor conseguiu ensinar o garotinho a ler e escrever, com uma aula mais especifica e lúdica, para que ele pudesse entender e compreender a matéria.
Aprendemos nos estudos de pedagogia que devemos olhar cada criança como única, cada pessoa tem suas dificuldades e suas facilidades, neste casso de Ishaan, trago para a minha profissão pedagógica, que não devemos olhar uma sala com um todos, devemos olhar as dificuldades dos nossos alunos como únicas, e devemos ensinar da forma que o aluno consiga entender, não importa que tenha que ser depois da aula em casa, devemos resgatar os nossos alunos, e saber diferenciar se aquela dificuldade e um problema familiar ou realmente um distúrbio genético.