Prova Pref. Ilha CompridaSP - MOURA MELO - 2010 - para Professor - História.pdf

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 PROFESSOR (CICLO II) HISTÓRIA 
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1. Foi o último imperador de Roma: 
a) Marco Antonio. 
b) Júlio Cezar. 
c) Rômulo Augústulo. 
d) Calígula. 
 
2. Assinale a alternativa em que os acontecimentos da 
Segunda Guerra Mundial aparecem em ordem cronológica: 
a) A URSS ocupa a Finlândia - O Eixo ocupa a Iugoslávia, 
Grécia e Creta - O Brasil entra na Guerra. 
b) O Eixo ocupa a Iugoslávia, Grécia e Creta - O Brasil 
entra na Guerra - A URSS ocupa a Finlândia. 
c) O Eixo ocupa a Iugoslávia, Grécia e Creta - A URSS 
ocupa a Finlândia - O Brasil entra na Guerra. 
d) O Brasil entra na Guerra - A URSS ocupa a Finlândia - O 
Eixo ocupa a Iugoslávia, Grécia e Creta. 
 
3. O ETA intensificou seus atos guerrilheiros no pós-guerra. 
Essa organização terrorista luta pela emancipação do País 
Basco que abrange várias províncias divididas entre: 
a) França e Espanha. 
b) Espanha e Portugal. 
c) Portugal e Itália. 
d) Itália e Espanha. 
 
4. Foi o último general Presidente do Brasil durante o último 
período ditatorial brasileiro: 
a) Ernesto Geisel. 
b) Castelo Branco. 
c) João Batista de Oliveira Figueiredo. 
d) Eurico Gaspar Dutra. 
 
5. Sobre a Doutrina Monroe, é incorreto afirmar: 
a) Trata-se de um conjunto de princípios de política 
externa enunciados pelo presidente norte-americano 
James Monroe. 
b) Visava preservar o continente norte-americano e a 
América Latina contra novas intervenções 
colonizadoras europeias. 
c) O continente americano seria protegido pelos EUA, que 
declararam ao mesmo tempo seu desinteresse pelos 
negócios europeus. 
d) Por ela, a América Latina estaria isolada de influências 
europeias e norte-americanas. 
 
6. Durante as três Guerras Púnicas, Roma combateu: 
a) Mesopotâmicos. 
b) Cartago. 
c) Pérsia. 
d) Grécia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. Podemos definir o sistema feudal como: 
a) O modo de vida da sociedade europeia, que foi se 
constituindo entre os séculos V e IX, com a integração 
das estruturas e instituições romanas aos costumes 
germânicos. 
b) O modo de vida da sociedade europeia e oriental, que 
foi se constituindo entre os séculos IV e X, com a 
integração das estruturas e instituições gregas aos 
costumes germânicos. 
c) O modo de vida da sociedade mundial, que foi se 
constituindo entre os séculos VI e X, com a integração 
das estruturas e instituições romanas aos costumes 
gregos. 
d) O modo de vida da sociedade ocidental e oriental, que 
foi se constituindo entre os séculos VI e XI, com a 
integração das estruturas e instituições germânicas aos 
costumes gregos. 
 
8. Na Idade Média, era a posse ou não de terras que 
determinava a posição do indivíduo na sociedade, o que 
significava que não havia mobilidade entre as camadas 
sociais. Era, portanto, uma sociedade: 
a) Burguesa. 
b) Estamental. 
c) De corveia. 
d) Suserana. 
 
9. As cruzadas foram: 
a) Expedições militares de inspiração religiosa com o 
objetivo de retomar a Terra Santa para os 
muçulmanos. 
b) Expedições religiosas de inspiração militar com o 
objetivo de libertar a Terra Santa das mãos dos 
muçulmanos. 
c) Expedições militares de inspiração religiosa com o 
objetivo de libertar a Terra Santa das mãos dos 
muçulmanos. 
d) Expedições religiosas de inspiração militar com o 
objetivo de retomar a Terra Santa pelos muçulmanos. 
 
10. Não faz parte das “95 Teses”, documento no qual Martinho 
Lutero divulgou os principais pontos de sua doutrina: 
a) Livre interpretação da Bíblia pelos fiéis. 
b) Salvação pela fé. 
c) Condenação ao culto às imagens de santos. 
d) Aprovação e manutenção do celibato. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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11. Não foi um fator que propiciou a Expansão Marítima e 
Comercial durante as grandes navegações: 
a) Busca de novos mercados. Para atender a demanda do 
capitalismo, era necessária a conquista de novas terras 
que representavam a abertura de novos estados 
fornecedores de matérias-primas e consumidores de 
produtos europeus. 
b) Necessidade de metais preciosos. O crescimento do 
comércio exigia a circulação cada vez maior de moedas 
e as minas espanholas de ouro e prata estavam se 
esgotando. 
c) Novas invenções. Desenvolvimento técnico na arte da 
navegação, invenção da bússola, do astrolábio, 
construção de embarcações como as caravelas. 
d) Descentralização de recursos. As viagens ultramarinas 
eram um empreendimento que necessitava de amplos 
recursos, organização, investimentos financeiros, que 
fazia do estado descentralizado uma condição 
primordial para sua realização. 
 
12. Foi um movimento cultural ocorrido nos fins da Idade 
Média e início dos Tempos Modernos, que refletiu a visão 
de mundo da burguesia em sintonia com o capitalismo em 
expansão: 
a) Iluminismo. 
b) Absolutismo esclarecido. 
c) Renascimento. 
d) Racionalismo. 
 
13. Pelo Tratado de Tordesilhas: 
a) As terras descobertas e por descobrir que ficassem a 
oeste da linha imaginária de Tordesilhas pertenceriam 
à Espanha. As que ficassem à leste seriam de Portugal. 
b) As terras descobertas e a descobrir que ficassem a 
oeste da linha imaginária de Tordesilhas pertenceriam 
a Portugal. As que ficassem à leste seriam da Espanha. 
c) As terras descobertas que ficassem a oeste da linha 
imaginária de Tordesilhas pertenceriam a Portugal. As 
que ficassem a leste seriam da Espanha. 
d) As terras a descobrir que ficassem a oeste da linha 
imaginária de Tordesilhas pertenceriam à Espanha. As 
que ficassem a leste seriam de Portugal. 
 
14. O mercantilismo é a política econômica: 
a) De Roma. 
b) Dos Estados absolutistas. 
c) Da Inglaterra durante a Revolução Industrial. 
d) Da França durante a Revolução Francesa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15. Entre os motivos que se articularam na Inglaterra para a 
ocorrência da Revolução Industrial, não está: 
a) Os Atos de Navegação do século XVII, que não 
permitiram à Inglaterra ampliar sua marinha mercante 
e a impediram de dominar o comércio marítimo. 
b) A Revolução Gloriosa, de 1688, que instaurou a 
burguesia no poder promovendo reformas que 
possibilitaram o avanço do capitalismo. 
c) O acúmulo de capitais com a abertura de amplos 
mercados fornecedores de matérias primas e 
consumidores de mercadorias. 
d) A revolução nas técnicas de produção, com a invenção 
da máquina a vapor, viabilizada pela existência de ferro 
e carvão. 
 
16. Quanto ao posicionamento político e ideológico durante a 
Revolução Francesa, podemos afirmar: 
a) Jacobinos e Girondinos eram grupos de esquerda. 
b) Jacobinos e Girondinos eram grupos de direita. 
c) Jacobinos eram de esquerda e Girondinos eram de 
direita. 
d) Jacobinos eram de direita e Girondinos eram de 
esquerda. 
 
17. Após a campanha militar que levou a Áustria a assinar a paz 
com a França, Napoleão teve condições de organizar 
internamente seu governo. Não foi uma de suas medidas: 
a) Aumentou a oferta de emprego. 
b) Restringiu o comércio e a indústria nacionais, 
isentando de taxas as mercadorias estrangeiras. 
c) Modernizou os transportes construindo estradas e 
portos. 
d) Criou liceus e instituições escolares públicas. 
 
18. A derrota militar definitiva de Napoleão se deu: 
a) Na Rússia. 
b) Em Waterloo. 
c) Na Ilha de Elba. 
d) No Egito. 
 
19. Com relação à Revolução Liberal do Porto, é incorreto 
afirmar: 
a) Ocorreu no período em que D. João VI estava no Brasil. 
b) A burguesia pretendia limitar os poderes de D. João VI. 
c) A burguesia pretendia recolonizar o Brasil. 
d) Foi incentivada pelo governo da Itália. 
 
20. Foi o Presidente do Brasil cujo governo se deu entre os de 
Rodrigues Alves e Epitácio Pessoa:a) Hermes da Fonseca. 
b) Venceslau Brás. 
c) Artur Bernardes. 
d) Delfim Moreira. 
 
 
 
 
 
 
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21. A Conferência de Teerã foi o primeiro encontro entre os 
três líderes dos Aliados durante a Segunda Grande Guerra 
Mundial. Nela tratou-se: 
a) Dos planos anglo-americanos da abertura de uma 
“segunda frente” na França, coincidindo com a 
retomada da ofensiva soviética contra a Alemanha. 
b) Dos planos soviéticos para uma ofensiva no oriente 
contra o Japão, com o auxílio da China. E de uma 
aliança estratégica entre Inglaterra e EUA sob o 
comando de um único Estado Maior. 
c) Da unificação de seus exércitos para a invasão maciça 
pelo litoral da Normandia. 
d) Da adesão belga e holandesa e do pedido de 
neutralidade exigido por Espanha e Suíça. 
 
22. Foi consequência direta da Queda do muro de Berlim: 
a) A URSS transportou armamentos pesados para Cuba, 
alegando que o “pacto diplomático pela paz” fora 
quebrado. Iniciou-se assim o episódio histórico 
denominado de “Crise dos Mísseis”. 
b) A RDA adotou o capitalismo e integrou sua população 
ao novo sistema legal, trabalhista e social da Alemanha 
Ocidental. 
c) OS EUA prontamente iniciaram a invasão do 
Afeganistão para ganhar espaço na Nova Geopolítica. 
d) Surgiram as condições propícias para a criação da 
União Europeia e do NAFTA. 
 
23. Após a invasão holandesa do nosso litoral, o conde 
holandês Maurício de Nassau se fixou em Pernambuco. Ele 
estabeleceu um excelente convívio com a população local. 
Assinale a alternativa incorreta quanto à ação de Nassau 
nesse período histórico: 
a) Financiou engenhos e realizou melhoramentos nas 
cidades de Recife e Olinda. 
b) Deu liberdade de religião a todos os colonos. 
c) Nomeou um brasileiro conhecido por Calabar como 
responsável pela ordem e segurança dos cidadãos. 
d) Mandou vir cientistas e artistas para estudar e retratar 
as belezas da região. 
 
24. Sobre a Guerra dos Mascates é correto afirmar que foi: 
a) Uma Luta renhida que durou seis anos entre pequenos 
comerciantes que se recusaram a pagar os altos 
impostos que a coroa portuguesa cobrava de 
transações comerciais no porto de São Luís do 
Maranhão. 
b) Uma rebelião de mascates cariocas contra a exploração 
dos fornecedores portugueses. 
c) Uma guerra entre pequenos comerciários baianos e os 
senhores de engenho da grande Salvador. 
d) Um conflito entre a aristocracia rural de Olinda, os 
“brasileiros”; e os comerciantes portugueses de Recife, 
os “mascates”. 
 
 
 
 
 
25. Sobre o feudalismo na Idade Média é incorreto afirmar: 
a) O feudalismo teve a sua formação e consolidação na 
Baixa Idade Média. Por volta do século XI, durante a 
Alta Idade Média, sofreu um processo de 
transformação. 
b) As sociedades medievais mantinham especificidades e 
que o feudalismo apresentou variações em algumas 
regiões, existindo especialmente no continente 
europeu. 
c) O sistema feudal baseava-se na posse da terra – o 
feudo – fonte de riqueza e poder na Idade Média. 
d) A nobreza expressava o seu respeito à Igreja com 
doações de terras, principalmente em tempos de 
guerra, esperando a salvação eterna e perdão dos 
pecados. Assim, a Igreja tornou-se a mais rica e 
poderosa instituição da Idade Média, estendendo sua 
influência e poder através da história. 
 
26. Com relação às dimensões do tempo no trabalho 
pedagógico é correto afirmar: 
a) O tempo pode ser entendido como um conceito 
objetivo, carregado de afetividade e, portanto, sentido 
do mesmo modo por toda criança. Considerar um 
tempo geral para a realização da atividade sem 
particularizar essa questão. 
b) O tempo pode ser entendido como um conceito 
objetivo, desprovido de afetividade e, portanto, 
sentido de um modo diferente por cada criança. 
Considerar o tempo que ela necessita para a realização 
da atividade é uma forma de desrespeito para as 
outras crianças. 
c) O tempo pode ser entendido como um conceito 
subjetivo, desprovido de afetividade e, portanto, 
sentido do mesmo modo por todas as crianças. 
Considerar o tempo que ela necessita para a realização 
da atividade é uma forma de incitar a desorganização. 
d) O tempo pode ser entendido como um conceito 
subjetivo, carregado de afetividade e, portanto, 
sentido de um modo diferente por cada criança. 
Considerar o tempo que ela necessita para a realização 
da atividade é uma forma de respeitar-lhe o próprio 
ritmo. 
 
27. Assinale a alternativa incorreta. O educador deve ser um 
sensibilizador em relação às questões ambientais e as da 
ciência. Sua função será, então, a de ajudar os alunos a 
sistematizarem os conhecimentos gerados, não no sentido 
de dar-lhes a resposta final, e sim de continuar alimentando 
sua postura investigativa. Ao organizar o trabalho junto às 
crianças, é imprescindível que o educador: 
a) Busque ampliar seus próprios conhecimentos sobre os 
conteúdos a serem trabalhados com as crianças. 
b) Selecione previamente os materiais necessários. 
c) Centralize a coleta de dados em fonte única. 
d) Observe e registre as hipóteses que aparecem nas 
conversas, jogos e brincadeiras, socializando os 
conhecimentos construídos pelo grupo. 
 
 
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28. Não é uma das modalidades de avaliação: 
a) Somativa. 
b) Diagnóstica. 
c) Formativa. 
d) Retroativa. 
 
29. O ECA considera criança a pessoa até: 
a) 13 anos de idade completos. 
b) 12 anos de idade incompletos. 
c) 12 anos de idade completos. 
d) 13 anos de idade incompletos. 
 
30. Assinale a alternativa incorreta. O ECA afirma que nenhuma 
criança será objeto de qualquer forma de: 
a) Mimo excessivo. 
b) Negligência. 
c) Crueldade. 
d) Opressão. 
 
31. Assinale as alternativa incorreta. A garantia de prioridade à 
criança e ao adolescente compreende: 
a) Primazia de receber proteção e socorro em 
circunstâncias especiais. 
b) Precedência de atendimento nos serviços públicos. 
c) Precedência de atendimento em serviços de relevância 
pública. 
d) Preferência na formulação e na execução das políticas 
sociais públicas. 
 
32. Assinale a alternativa correta quanto à saúde da criança e 
do adolescente: 
a) Têm direito a proteção à vida mediante a efetivação de 
diretrizes sociais públicas ou privadas 
b) Têm direito de proteção à saúde mediante a efetivação 
de políticas sociais públicas que permitam o 
nascimento e o desenvolvimento 
c) Têm direito a proteção à vida desde que submetidos a 
políticas e privadas que convirjam para o nascimento e 
desenvolvimento 
d) Têm direito a proteção à saúde desde que submetidos 
a diretrizes privadas que coadunem-se para o 
nascimento e desenvolvimento 
 
33. A LDB disciplina a educação escolar, que se desenvolve, 
predominantemente, por meio do ensino em instituições: 
a) Livres. 
b) Próprias. 
c) Disponíveis. 
d) Rediviva. 
 
34. Para a LDB, a educação deve ser inspirada nos princípios de: 
a) Arrojo. 
b) Generosidade. 
c) Liberdade. 
d) Estabilidade. 
 
 
 
 
35. Assinale a alternativa incorreta. O ensino será ministrado 
com base nos seguintes princípios: 
a) Unicidade de condições para o acesso e permanência 
na escola. 
b) Liberdade de aprender e divulgar a cultura. 
c) Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
d) Valorização do profissional da educação escolar. 
 
36. Em relação à concordância dos termos, analise as 
proposições abaixo: 
I. Os indicados ao prêmio sois vós. 
II. Discutiu-se a semana toda as medidas que têm de ser 
tomadas pela polícia civil e militar. 
III. Deve haver médicos especializados em transplante de 
córnea nessehospital. 
IV. Um bando de rolinhas invadiram a plantação. 
 
a) Apenas II e III estão em desacordo com as normas de 
concordância. 
b) Apenas I e IV estão em desacordo com as regras de 
concordância. 
c) Apenas II e IV estão em desacordo com as normas de 
concordância. 
d) Apenas III está em desacordo com as normas de 
concordância. 
 
37. Indique a alternativa em que houve troca do significado dos 
substantivos: 
a) A cisma=ato de cismar / o cisma=dissidência. 
b) O grama=unidade de peso / a grama=relva. 
c) A moral=ânimo / o moral=honestidade. 
d) O coma=perda dos sentidos / A coma=cabeleira. 
 
38. Indique a alternativa que completa correta e 
respectivamente as lacunas abaixo: 
Ela _____ estava em dúvida se os passaportes deviam ou 
não _______ às declarações. 
 
a) Mesma – ir anexas 
b) Mesmo – irem anexas. 
c) Mesma – ir anexos. 
d) Mesmo – irem anexos. 
 
39. Aponte a alternativa em que o emprego do pronome está 
incorreto: 
a) Aquela é a pousada cujas as piscinas me referi. 
b) Esta confusão deverá ser resolvida entre mim e ti. 
c) Mamãe me deu duas receitas para eu fazer no Natal. 
d) Vossa Excelência tem um compromisso com seu filho 
amanhã. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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40. Assinale a alternativa incorreta em relação à regência dos 
termos: 
a) Na oração “Você deve ter paciência”, o verbo dever 
indica obrigação; em “Ela deve de ser casada”, o verbo 
dever indica probabilidade. 
b) O verbo aspirar no sentido de pretender é transitivo 
indireto. 
c) O verbo atender admite dupla regência. 
d) O verbo implicar, no sentido de acarretar, é transitivo 
indireto. 
 
41. Aponte a alternativa em que a oração se classifica como 
oração sem sujeito: 
a) Naquela manhã aconteceu o milagre. 
b) Muitos armamentos havia escondidos nas favelas. 
c) Vive-se muito bem naquele condomínio. 
d) Ninguém será incriminado. 
 
42. Assinale a alternativa em que é obrigatória a utilização da 
crase: 
a) Deu o bônus a quem merecia. 
b) Diga parabéns a sua mãe. 
c) Meteu-se a fazer o que não deveria. 
d) Dedico uma manhã as obras assistenciais. 
 
43. A pontuação está correta na alternativa: 
a) A endocrinologista me recomendou; coma devagar. 
b) O Rio de Janeiro, em relação à segurança pública, deve 
ser, incisivo. 
c) No verão, não deixe de levar na bolsa, todos os dias, 
protetor solar. 
d) Aguardavam, inquietos, o resultado, das eleições. 
 
44. A Presidente eleita Dilma Rousseff anunciou oficialmente 
que em seu governo o cargo de Presidente do Banco 
Central será ocupado por: 
a) Henrique Meirelles. 
b) Antônio Palocci. 
c) Alexandre Tombini. 
d) Eduardo Dutra. 
 
45. O processo natural de formação do relevo depende de dois 
tipos de forças simultaneamente: as internas e as externas. 
As forças externas são o conjunto de elementos que 
modelam o relevo, onde o principal deles é o 
intemperismo. Sobre este processo, pode-se afirmar que: 
a) É o processo de formação de rochas que sustentam as 
formas de relevo ao redor do globo. 
b) Existe o intemperismo físico, causado, entre outros, 
pela ação do gelo em áreas polares. 
c) Existe o intemperismo químico, causado pela ação de 
substâncias básicas na decomposição das rochas. 
d) Refere-se ao acúmulo de sedimentos nas áreas baixas 
do relevo, caracterizando a formação de planícies. 
 
 
 
 
 
46. Os lados de um triângulo medem respectivamente 6 cm, 
7 cm e 8 cm. Qual é o perímetro de um outro triângulo 
semelhante a esse, sabendo que o lado menor dele mede 
3 cm? 
a) 10,5 cm. 
b) 8,5 cm. 
c) 13,5 cm. 
d) 15,5 cm. 
 
47. Durante a manhã, li de um livro, a tarde li 
 
 do que 
restou e ainda faltam 150 páginas para acabar essa leitura. 
Quantas páginas têm esse livro? 
a) 600. 
b) 1.200. 
c) 780. 
d) 240. 
 
48. Três números são tais que o primeiro está para o segundo 
assim como 3 está para 4, enquanto o segundo está para o 
terceiro assim como 5 está para 7. Quanto é a diferença 
entre o maior e o menor desses números sendo que a soma 
dos três é 189? 
a) 39. 
b) 15. 
c) 35. 
d) 72. 
 
49. Em uma festa há 37% de homens, 49% de mulheres e 28 
crianças. Quantas pessoas há nessa festa? 
a) 420. 
b) 380. 
c) 120. 
d) 200. 
 
50. A que taxa mensal devo aplicar a juros simples por 200 dias 
para obter R$ 3.900,00? 
a) 0,03%. 
b) 1,2%. 
c) 9%. 
d) 4%. 
 
 
 
 
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1 | P á g i n a 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE ILHA COMPRIDA 
CONCURSO PÚBLICO 01/2010 
 
 
GABARITOS DE RESPOSTAS (PROVAS APLICADAS DIA 05/12/2010) 
 
MOTORISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C C B D A B C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C A C B D C B A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D D C B A B C D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A D C C D A C C C 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C B D A D D B B D 
 
AUXILIAR DE ENFERMAGEM 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B C C A C A B A B C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B C B C A C A B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B C D A B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C D B B D A D C C 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D D B D C B B C A A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2 | P á g i n a 
 
INSPETOR DE ALUNOS – JARDINEIRO – MERENDEIRA 
MONITOR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL – PINTOR DE OBR AS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A B C B D D A A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C A D B C D C C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B B B C D C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D B C A B C C A 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B B D D B B D 
 
TÉCNICO GESSO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B C B A C C D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D B A A B B B C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C D A D B C A A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D C B B D A D C C 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C B D C B B C A A 
 
DESENHISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A B C C B D A C A C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B C B C B B B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D A A D B C A D B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C B B A D A D C C 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C B D C B B C A A 
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3 | P á g i n a 
 
AGENTE ADMINISTRATIVO – AGENTE DE TRÂNSITO – FISCAL MUNICIPAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D D C A B D D C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D C D B C A C B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B B B B B B C A A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B C D D B B A 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B B D D D C D C C C 
 
AGENTE DE SANEAMENTO – MONITOR DESPORTIVO – TELEFON ISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C C B D C A A C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B B C D B C A B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C A A C A B B D D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A C D A C C D D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B C A C D D D A B A 
 
CONTÍNUO – ELETRICISTA – ENCANADOR – MARCENEIRO – PEDREIRO – 
VIGILANTE – ZELADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D A B D C B A B B D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D B C D C A D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C C A A B B D C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D B C A C A D B 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C D C D C B A D D 
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4 | P á g i n a 
 
MONITOR DE TURISMO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B A D B C C A C B C 
11 12 13 1415 16 17 18 19 20 
A D B D D B A B D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B C D B B A B B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C A A D B C A A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C D B D A B D D B 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D A D D C B A D A A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A C B B A C C B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C C C B D B D D B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C B C B C A A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C D B D A B D D B 
 
TÉCNICO EM INFORMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A A A D D C D C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B C B C B C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D A C A B D D B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C D B C A A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C D B D A B D D B 
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5 | P á g i n a 
 
TÉCNICO EM NUTRIÇÃO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D A C C B B A D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A A D C C A D D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A A B B C B B C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C A D B B C A A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C D B D A B D D B 
 
TÉCNICO EM RAIO X 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B A A A B C B D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A B A D D C D B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A A D D A B B B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A A A D B C A A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C D B D A B D D B 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A A B D C A B D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B B D B C D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A A C B C A B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D A B D C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
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6 | P á g i n a 
 
CIRURGIÃO DENTISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A B D B A A C B D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C C C C D D C C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D A A C B D D B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A A A A B C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
ENGENHEIRO CIVIL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C A D C C D D B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A B D B A D D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C B A B B B C A A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D D A D C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
FARMACÊUTICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D C C B C A D C B D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D C D A C C C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D C C B A A D B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B C C B C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
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7 | P á g i n a 
 
FISIOTERAPEUTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D C A C C B C B A C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D C D B B D C A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C C A B D B B A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C A C C C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
ORIENTADOR PEDAGÓGICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B C A D A C A B B D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C A D B C C D C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A A B A D C D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C A C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
MÉDICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D A C D D B B B D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C D D D A B D C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B A A D D D C D D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D C C D C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
www.pciconcursos.com.br
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8 | P á g i n a 
 
PROFESSOR (CICLO II) EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A B A B D B A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C D C A D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C D B B D C D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C A D C C C A 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
PROFESSOR (CICLO II) EDUCAÇÃO FÍSICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C B D B B A B B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D B D B C A C D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B C A C D C D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C A C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
PROFESSOR (CICLO II) HISTÓRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C A A C D B A B C D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A C B B D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D D D C D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C A C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
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9 | P á g i n a 
 
PROFESSOR (CICLO II) HORISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C A D B B A C D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D C A B D A D B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D A D C D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C A C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
PROFESSOR (CICLO II) INGLÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B A C D D C B C D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A C A A C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C D A C D C D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C A C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
PROFESSOR (CICLO II) MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D D A A D B A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C D C A A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B C D B D C D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C A C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
www.pciconcursos.com.br
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10 | P á g i n a 
 
ENFERMEIRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A B B C C B B D D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C D D A D C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C C D A A B B C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D C D B C C C A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C C B A B A D C 
 
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