Prova CREMESESE - FAPESE - 2004 - para Analista de Sistemas.pdf

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INSTRUÇÕES 
 
 Ao receber este caderno de prova verifique se contém um total de 45 (quarenta e cinco) questões assim 
distribuídas: 
 
PORTUGUÊS: questões de números 01 a 15 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: questões de números 16 a 45 
 
 Caso contrário, reclame ao fiscal da sala e troque por um outro caderno completo. 
 Não serão aceitas reclamações posteriores. 
 Confira se o número do candidato impresso na FOLHA DE RESPOSTAS coincide com seu número de 
ordem. 
 Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. 
 Essa resposta deve ser inicialmente marcada no caderno de prova que você recebeu. 
 Após certificar-se de que essa resposta é definitiva, faça as marcações na FOLHA DE RESPOSTAS da 
leitora ótica. 
 
ATENÇÃO 
 
 Marque as respostas com caneta esferográfica azul ou preta com traços escuros conforme o modelo 
 Não serão permitidas rasuras na FOLHA DE RESPOSTAS da leitora ótica. 
 Não será permitida qualquer espécie de consulta. 
 Você terá 4 (quatro) horas para responder a todas as questões e fazer as marcações na FOLHA DE 
RESPOSTAS da leitora ótica. 
 A correção da prova será efetuada levando-se em conta EXCLUSIVAMENTE o conteúdo da FOLHA DE 
RESPOSTAS. 
 Ao término da prova, chame o fiscal da sala para devolver todo o material da prova e assine a lista de 
presença. 
 Você só poderá deixar o recinto após decorrido 2 horas do início da prova. 
 
 
FUNDAÇÃO DE APOIO A PESQUISA E 
EXTENSÃO DE SERGIPE 
Concurso Público do Conselho Regional de Medicina do 
Estado de Sergipe - CREMESE
PORTUGUÊS - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
CARGO: ANALISTA DE SISTEMAS 
Nº de ordem Nome do candidato 
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2 CREMESE - 2004 - Analista de Sistemas 
PORTUGUÊS 
 
Atenção: As questões de números 1 a 15 baseiam-se no texto 
apresentado abaixo. 
 
A preocupação de fazer com que a descoberta, o 
conhecimento novo, rapidamente reverta em aplicação em 
benefício do homem é antiga. Uma nova fase foi 
simbolicamente inaugurada no início da década de 40, com 
a criação do Silicon Valley, na Califórnia, onde se iniciou a 
indústria eletrônica norte-americana, aproveitando o 
conhecimento gerado bem próximo, na Universidade de 
Stanford. 
A seguir, todas as grandes universidades criaram 
incubadoras de novas indústrias, facilitando a transferência 
do conhecimento novo para o desenvolvimento de novas 
tecnologias. Mas também as indústrias criaram os seus 
próprios centros para otimizar o binômio pesquisa e 
desenvolvimento. Consagrou-se assim, nos países 
industrializados, o círculo virtuoso da descoberta, aplicação 
e desenvolvimento. 
É, portanto, a capacidade de gerar conhecimento e 
aplicá-lo em desenvolvimento dentro dos modernos 
sistemas de ciência, tecnologia e inovação o que distingue 
hoje os países industrializados daqueles em 
desenvolvimento. Uma das características importantes 
desses sistemas é a multidisciplinaridade, isto é, a 
integração do conhecimento existente nas diferentes áreas 
do saber, o que é feito por profissionais com formação 
diversa que compõem as chamadas equipes 
multidisciplinares. 
As vantagens advindas de um sistema que integra as 
diferentes disciplinas e que facilita a transferência do 
conhecimento para aplicação podem ser constatadas em 
todos os setores de atividade, incluindo o setor da saúde, e 
particularmente o hospital universitário. De fato, esse é o 
local onde o conhecimento médico existente é aplicado, 
tanto na assistência como no ensino. Mas deve ser, 
também, o local de pesquisa, essencial para criar novos 
conhecimentos e fornecer o embasamento científico para a 
formação dos profissionais de saúde. 
No estágio atual de desenvolvimento do nosso país, é 
fundamental que os hospitais universitários, ao lado da 
assistência e do ensino, façam pesquisa para satisfazer 
uma necessidade básica do sistema de saúde: triar e 
cientificamente avaliar os novos procedimentos, tanto os 
que envolvem medicamentos como os representados pelos 
novos equipamentos. Os países que não têm essa 
competência limitam-se à condição de compradores de 
caixas-pretas. 
Essa é, portanto, uma atividade que a sociedade 
espera que os hospitais universitários realizem. Para tanto, 
é necessário que eles estejam adequadamente 
aparelhados e contem com recursos humanos qualificados. 
Aqui é que entra a necessidade de se formarem equipes 
multidisciplinares, nas quais, ao lado dos médicos e dos 
paramédicos tradicionais do setor de enfermagem, nutrição 
etc., é necessário contar, também, com profissionais 
biomédicos que foram treinados para fazer pesquisa. 
 
(Adaptado de Eduardo Moacyr Krieger, Folha de S. 
Paulo, A3, 18 de julho de 2004) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. A idéia principal do texto está expressa na defesa 
 
(A) das novas tecnologias, a serem utilizadas em 
hospitais universitários com a colaboração dos 
setores de enfermagem e nutrição. 
 
(B) da criação de modernos centros tecnológicos a 
exemplo do Silicon Valley e de outras indústrias 
eletroeletrônicas norte-americanas. 
 
(C) da proposta de mudanças em hospitais universitários, 
que devem associar-se a indústrias próximas a eles, 
que lhes forneçam equipamentos. 
 
(D) de uma indústria eletrônica em nosso país, a exemplo 
da norte-americana, que desenvolva novos 
equipamentos, evitando sua importação. 
 
(E) da preparação de profissionais realmente 
qualificados, com formação de base científica, que se 
dediquem à assistência, ao ensino e à pesquisa. 
 
 
2. O ponto de vista do autor encontra-se na afirmativa: 
 
(A) as novas gerações devem dedicar-se à pesquisa, em 
função do acelerado desenvolvimento tecnológico e 
de sua aplicação prática. 
 
(B) as equipes multidisciplinares são garantia de 
aplicação de conhecimentos científicos em todos os 
setores, inclusive na área da saúde. 
 
(C) as indústrias, especialmente as de eletroeletrônicos, 
devem manter um setor de atendimento à saúde em 
hospitais próximos. 
 
(D) alguns hospitais universitários não oferecem 
atendimento adequado por falta de profissionais 
cientificamente qualificados. 
 
(E) recursos tecnológicos avançados podem, ao contrário 
do que se imagina, oferecer mais problemas do que 
soluções ao setor da saúde. 
 
 
3. Infere-se corretamente do texto que o autor 
 
(A) justifica a criação do maior número possível de 
hospitais, inclusive os universitários, para o 
necessário atendimento à população. 
 
(B) tenta conciliar conhecimentos de áreas diversas e 
divergentes, como os desenvolvidos por certas 
indústrias, com os conhecimentos médico-científicos. 
 
(C) considera necessária uma formação mais adequada e 
completa, de base científica, para todos os 
profissionais da área de saúde. 
 
(D) valoriza o desenvolvimento tecnológico dos países 
industrializados, pela criação de equipamentos 
essenciais à prática da medicina. 
 
(E) censura o desconhecimento científico mostrado pelos 
profissionais da saúde, além da despreocupação com 
a melhoria do ensino nessa área. 
 
 
 
 
 
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CREMESE - 2004 - Analista de Sistemas 3 
4. ... limitam-se à condição de compradores de caixas-pretas. 
(final do 5º parágrafo) 
 
O emprego da palavra grifada acima permite afirmar 
corretamente que se trata de uma 
 
(A) alusão ao mecanismo blindado presente em aviões, 
designando aparelhos em uso sem que o usuário 
tenha conhecimento de como funcionam. 
 
(B) crítica à ausência de recursos tecnológicos em países 
não desenvolvidos, submetendo-os ao poder 
econômico dos países mais adiantados. 
 
(C) referência ao desconhecimento científico que 
compromete o ensino médico, especialmenteem 
hospitais onde se usam equipamentos de alta 
complexidade. 
 
(D) intenção irônica, ao atribuir excessivo valor a 
aparelhos que nem sempre deverão ter aplicação 
prática na rotina dos hospitais universitários. 
 
(E) restrição ao uso de aparelhos de tecnologia avançada 
e complexa, sem o devido embasamento científico de 
seus criadores. 
 
 
5. Os países que não têm essa competência ... 
(final do 5º parágrafo) 
 
A expressão grifada acima refere-se, considerando-se o 
contexto, 
 
(A) ao atual estágio de desenvolvimento do nosso país. 
 
(B) ao ensino básico para formação dos profissionais de 
saúde. 
 
(C) à prestação de assistência médica à população. 
 
(D) à triagem e avaliação dos novos procedimentos na 
área da sáude. 
 
(E) a um sistema integrado de conhecimento entre 
países. 
 
 
6. O texto aponta uma relação mútua de causa e 
conseqüência entre 
 
(A) desenvolvimento tecnológico, uso de equipamentos 
sofisticados e assistência médica. 
 
(B) pesquisadores, investimentos em tecnologia e 
hospitais universitários. 
 
(C) novos conhecimentos, aplicação prática e 
desenvolvimento de um país. 
 
(D) indústrias eletrônicas, pesquisas científicas e ensino 
médico básico. 
 
(E) hospitais universitários, desenvolvimento científico e 
indústria eletrônica. 
 
 
 
 
 
 
 
7. ... tanto os que envolvem medicamentos como os 
representados pelos novos equipamentos. 
(5ª e 6ª linhas do 5º parágrafo) 
 
Os pronomes grifados acima substituem corretamente, 
considerando-se o contexto, 
 
(A) os novos procedimentos. 
 
(B) os novos equipamentos. 
 
(C) os hospitais universitários. 
 
(D) os medicamentos. 
 
(E) os países. 
 
 
8. ... uma necessidade básica do sistema de saúde: triar e 
cientificamente avaliar os novos procedimentos... 
(4ª e 5ª linhas do 5º parágrafo) 
 
O emprego dos dois pontos no segmento transcrito acima 
indica 
 
(A) ressalva às idéias expostas no parágrafo anterior. 
 
(B) quebra na estrutura da frase, originando-se uma 
incoerência. 
 
(C) caracterização textual do discurso de um interlocutor. 
 
(D) especificação de uma expressão empregada 
anteriormente. 
 
(E) introdução de uma expressão intercalada no contexto. 
 
 
9. Há uso de conotação na frase do texto : 
 
(A) ...onde se iniciou a indústria eletrônica norte-
americana ... 
 
(B) ...todas as grandes universidades criaram 
incubadoras de novas indústrias... 
 
(C) ...o que distingue hoje os países industrializados 
daqueles em desenvolvimento. 
 
(D) ...esse é o local onde o conhecimento médico 
existente é aplicado ... 
 
(E) ...e fornecer o embasamento científico para a 
formação dos profissionais de saúde. 
 
 
10. O último parágrafo do texto está ligado ao contexto por 
meio de uma 
 
(A) oposição. 
 
(B) finalidade. 
 
(C) comparação. 
 
(D) explicação. 
 
(E) conclusão. 
 
 
 
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4 CREMESE - 2004 - Analista de Sistemas 
11. Considere as afirmativas abaixo, referentes aos dois 
primeiros parágrafos do texto : 
 
I. ambos caracterizam uma introdução ao texto. 
 
II. eles constituem o exemplo que embasa a opinião do 
autor, exposta a seguir. 
 
III. surgem deslocados no contexto, especialmente devido 
ao emprego de formas verbais no pretérito. 
 
Está correto o que se afirma SOMENTE em 
 
(A) I. 
 
(B) II. 
 
(C) III. 
 
(D) I e II. 
 
(E) II e III. 
 
 
12. Mas também as indústrias criaram os seus próprios 
centros... (4ª e 5ª linhas do 2º parágrafo) 
 
O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado 
acima está na frase: 
 
(A) Uma nova fase foi simbolicamente inaugurada no 
início da década de 40 ... 
 
(B) ...onde se iniciou a indústria eletrônica norte-
americana .... 
 
(C) ...que compõem as chamadas equipes 
multidisciplinares. 
 
(D) Mas deve ser, também, o local de pesquisa ... 
 
(E) ...e contem com recursos humanos qualificados. 
 
 
13. Percebe-se no texto uso de aspectos da linguagem 
coloquial na frase : 
 
(A) ...aproveitando o conhecimento gerado bem próximo, 
na Universidade de Stanford. 
 
(B) ...facilitando a transferência do conhecimento novo 
para o desenvolvimento de novas tecnologias. 
 
(C) ...a integração do conhecimento existente nas 
diferentes áreas do saber ... 
 
(D) As vantagens advindas de um sistema que integra as 
diferentes disciplinas ... 
 
(E) Aqui é que entra a necessidade de se formarem 
equipes multidisciplinares ... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14. Considerando-se também a clareza, o conteúdo do 
4º parágrafo está corretamente resumido da seguinte 
maneira: 
 
(A) O hospital universitário, além de ser o local onde se 
aplicam e se ensinam os conhecimentos médicos, 
deve tornar-se palco de pesquisas que forneçam 
subsídios para a formação dos profissionais da 
saúde. 
 
(B) As diferentes disciplinas devem ser utilizadas no 
hospital universitário, como base para os 
conhecimentos médicos aplicados à formação dos 
profissionais da saúde, encaminhando-os para a 
pesquisa. 
 
(C) O embasamento científico para a formação dos 
profissionais da saúde deve partir das diferentes 
disciplinas aplicadas ao ensino no hospital 
universitário, essenciais para a assistência médica 
aos pacientes. 
 
(D) Algumas vantagens da integração das disciplinas 
estão nas atividades de ensino e assistência que 
acontecem no hospital universitário, unindo os 
profissionais da saúde numa única formação básica. 
 
(E) O setor da saúde deve unir assistência médica e 
ensino na formação de profissionais da área, 
encaminhando suas atividades dentro do hospital 
universitário para todos os setores do conhecimento. 
 
 
15. A concordância está feita em respeito à norma culta na 
frase: 
 
(A) É fundamental, para o desenvolvimento tecnológico 
de um país, os resultados científicos obtidos em 
pesquisas. 
 
(B) Existem exemplos marcantes de excelentes 
resultados da atuação de equipes multidisciplinares 
nos hospitais universitários. 
 
(C) Aplicaram-se nos países desenvolvidos, com 
sucesso evidente, todo o conhecimento resultante de 
pesquisas científicas. 
 
(D) É necessário que se forme profissionais da área de 
saúde voltada também para pesquisa e ensino, com 
aplicação de seus resultados. 
 
(E) Novos procedimentos e novos medicamentos é o que 
resultam do trabalho conjunto de profissionais de 
várias áreas afins. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CREMESE - 2004 - Analista de Sistemas 5 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16. A geração dos arquivos básicos para um sistema novo, 
carregando ou convertendo os dados necessários, deve ser 
realizada na etapa de 
 
(A) projeto do sistema. 
 
 (B) construção e testes do sistema. 
 
 (C) implantação do sistema. 
 
 (D) operacionalização do sistema. 
 
(E) manutenção do sistema. 
 
17. A necessidade de modificações num sistema existente em 
operação, introduzindo novas funções de negócio, justifica 
a abertura de uma atividade de manutenção 
 
(A) corretiva. 
 
 (B) evolutiva. 
 
 (C) adaptativa. 
 
 (D) preventiva. 
 
 (E) emergencial. 
 
18. O processo mais completo de prototipação é indicado para 
ser aplicado como metodologia de 
 
(A) simulação de entradas e saídas. 
 
(B) validação de modelos funcionais. 
 
(C) refinamentos de especificações. 
 
(D) desenvolvimento rápido de sistemas. 
 
(E) identificação de necessidades dos usuários. 
 
19. O detalhamento de um processo de controle, contido num 
DFD, deve ser representado por meio de 
 
(A) outro DFD, de nível mais baixo. 
 
 (B) tabela de decisão. 
 
 (C) especificação de processo. 
 
 (D) diagrama hierárquico de funções. 
 
 (E) diagrama de transição de estado. 
 
20. O modelo essencial de um sistema, produto da técnica de 
análise essencial, segundoYourdon, é composto pelos 
modelos 
 
(A) ambiental e comportamental. 
 
 (B) ambiental e de contexto. 
 
 (C) ambiental e de implementação. 
 
 (D) comportamental e de contexto. 
 
 (E) comportamental e de implementação. 
 
21. A adequação dos níveis do DFD de um sistema, 
representando os relacionamentos entre os diagramas-pai 
e os diagramas-filho, caracteriza o requisito de qualidade 
de 
 
(A) balanceamento. 
 
 (B) acoplamento. 
 
 (C) coesão. 
 
 (D) integração. 
 
 (E) modularização. 
 
22. Na técnica de análise orientada a objetos, um conjunto de 
atores, cenários pretendidos para um sistema e os 
relacionamentos entre eles é representado pelo diagrama 
de 
 
(A) classes. 
 
 (B) atividades. 
 
 (C) casos de uso. 
 
 (D) colaboração. 
 
 (E) objetos. 
 
23. Uma declaração macro de função quando decomposta 
oferece um número cada vez maior de detalhes os quais 
são os resultados, na etapa de projeto estruturado de um 
sistema, obtidos por um processo de 
 
(A) abstração. 
 
 (B) refinamento. 
 
 (C) ocultação. 
 
 (D) encapsulação. 
 
 (E) hierarquização. 
 
24. Criar situações anormais e submetê-las aos programas de 
computador, para confrontar com o seu comportamento, 
caracterizam o teste de 
 
(A) caminho básico. 
 
 (B) caixa preta. 
 
 (C) desempenho. 
 
 (D) estresse. 
 
 (E) segurança. 
 
25. A forma mais completa de combinar as técnicas de análise 
estruturada e as técnicas orientadas a objetos é com a 
aplicação da metodologia 
 
(A) Object-Oriented Data Base. 
 
 (B) General Object-Oriented Software Development. 
 
 (C) Hierarchical Object-Oriented Design. 
 
 (D) Multipleview Object-Oriented Design. 
 
 (E) Object-Oriented System Design. 
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6 CREMESE - 2004 - Analista de Sistemas 
26. Na programação orientada a objetos, a procedure residente 
num objeto que manipula os valores das variáveis e 
determina como ele atuará é 
 
(A) uma classe. 
 
 (B) uma instância. 
 
(C) uma mensagem. 
 
 (D) um método. 
 
 (E) um atributo. 
 
27. Uma superclasse, com características gerais ou qualidades 
comuns de outras classes ou de objetos específicos, é 
criada pelo processo 
 
(A) polimorfismo. 
 
 (B) persistência. 
 
 (C) modularização. 
 
 (D) encapsulação. 
 
 (E) abstração. 
 
28. O processo responsável pelas conexões entre os 
componentes de um programa, nas linguagens orientadas 
a objetos, denomina-se ligação 
 
(A) estática ou posterior. 
 
 (B) estática ou anterior. 
 
 (C) dinâmica ou posterior. 
 
 (D) dinâmica ou anterior. 
 
(E) dinâmica ou estática. 
 
29. Os objetos quando armazenados próximos, para acesso 
mais eficiente em disco, na técnica orientada a objetos, 
caracterizam um 
 
(A) clustering. 
 
 (B) caching. 
 
 (C) clipboard. 
 
 (D) framework. 
 
 (E) flavor. 
 
 
30. Hereditariedade é um mecanismo da programação 
orientada a objetos que, positivamente, estimula 
 
(A) refinar códigos existentes. 
 
 (B) reutilizar códigos existentes. 
 
 (C) escrever códigos de fácil manutenção. 
 
 (D) escrever compiladores de códigos. 
 
 (E) documentar os códigos. 
 
 
31. NÃO é considerada uma vantagem associada à utilização 
de bancos de dados: 
 
(A) uso de regras de integridade. 
 
 (B) menor manipulação dos dados de entrada. 
 
 (C) redução de estruturas de dados redundantes. 
 
 (D) mais eficiência na atualização dos dados. 
 
 (E) economia de hardware e software. 
 
32. Quando uma modificação no banco de dados provocar a 
execução automática de outra instrução, foi utilizado o 
recurso 
 
(A) gatilho. 
 
(B) inserção. 
 
 (C) inclusão. 
 
 (D) ligação. 
 
 (E) dependência. 
 
33. A integridade referencial dos bancos de dados é 
implementada por meio de 
 
(A) logs. 
 
 (B) visões. 
 
 (C) backups. 
 
 (D) restrições. 
 
 (E) índices. 
 
34. Na passagem de um modelo de dados conceitual para um 
modelo de dados lógico NÃO se aplica a seguinte regra: 
 
(A) os relacionamentos 1:1 serão implementados com 
chaves estrangeiras. 
 
(B) os relacionamentos 1:N serão transformados em 
tabelas. 
 
(C) os relacionamentos M:N serão transformados em 
tabelas. 
 
(D) as entidades serão transformadas em tabelas. 
 
(E) nas tabelas do modelo lógico serão aplicados a 1FN, 
2FN e 3FN. 
 
35. Os termos referentes aos bancos de dados relacionais e 
considerados sinônimos entre si são 
 
(A) linha e relação. 
 
(B) linha e atributo. 
 
(C) linha e tupla. 
 
(D) tabela e tupla. 
 
(E) tabela e domínio. 
 
 
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CREMESE - 2004 - Analista de Sistemas 7 
36. Em uma arquitetura de rede cliente/servidor, o servidor 
desempenha uma função 
 
(A) ativa. 
 
 (B) passiva. 
 
 (C) lógica. 
 
 (D) distribuída. 
 
 (E) descentralizada. 
 
 
37. No modelo OSI, as solicitações de um usuário de rede são 
atendidas pela camada de 
 
(A) rede. 
 
(B) enlace. 
 
(C) transporte. 
 
(D) aplicação. 
 
(E) apresentação. 
 
 
38. Um sistema operacional de rede não permite que dois 
usuários gravem simultaneamente num mesmo registro 
porque utiliza o recurso 
 
(A) protocolo de segurança. 
 
(B) trava de arquivo. 
 
(C) bloqueio de registro. 
 
(D) bloqueio de usuário. 
 
(E) gerência de compartilhamento. 
 
 
39. Os dados são transportados entre computadores de redes, 
sem que sejam conduzidos por sinais elétricos, através do 
meio de transmissão denominado cabo 
 
(A) de par trançado blindado. 
 
(B) de par trançado não blindado. 
 
(C) de fibra ótica. 
 
(D) coaxial de banda base. 
 
(E) coaxial de banda larga. 
 
 
40. NÃO é um item relacionado à conexão entre computadores 
e redes para transmissão e recepção de dados sem fio: 
 
(A) WORM. 
 
(B) WLAN. 
 
(C) Wi-Fi. 
 
(D) Wireless. 
 
(E) IEEE.802.11. 
 
41. A transmissão de dados pela Internet, em alta velocidade, 
utilizando cabos telefônicos comuns é possibilitada pela 
tecnologia 
 
(A) ADO. 
 
(B) ASP. 
 
(C) ANSI. 
 
(D) ASCII. 
 
(E) ADSL. 
 
42. Um programa utilizado na Internet para enviar informações 
de banco de dados para os usuários e as respostas dos 
usuários para o computador central denomina-se 
 
(A) FTP (File Transfer Protocol). 
 
(B) FAQ (Frequently Asked Questions). 
 
(C) CGI (Common Gateway Interface). 
 
(D) HTML (Hyper Text Markup Language). 
 
(E) HTTP (Hyper Text Tranfer Protocol). 
 
43. Quando uma pessoa faz uso da persuasão, abusando da 
ingenuidade ou da confiança de outra, para obter 
informações que serão utilizadas para ter acesso não 
autorizado em um computador, estará utilizando o método 
de ataque 
 
(A) engenharia social. 
 
(B) cavalo de tróia. 
 
(C) porta dos fundos. 
 
(D) compartilhamento. 
 
(E) guerra de informações. 
 
44. Os programas responsáveis por boa parte da dinâmica da 
Web, que em geral rodam no ambiente do browser, 
denominam-se 
 
(A) API. 
 
(B) Applets. 
 
(C) Cookies. 
 
(D) Protocolos. 
 
(E) Hipertextos. 
 
45. Na Internet, uma das principais funções dos servidores 
DNS é 
 
(A) transportar as mensagens entre os computadores da 
rede. 
 
(B) identificar as redes e os computadores que as 
compõem. 
 
(C) traduzir nomes de hiperlink para endereços de 
página. 
 
(D) traduzir nomes alfanuméricos da Internet para 
números IP. 
 
(E) garantir o correto encaminhamento das mensagens 
entre os computadores da rede. 
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FUNDAÇÃO DE APOIO A PESQUISA E EXTENSÃO DE SERGIPE 
Concurso Público do Conselho Regional de 
Medicina do Estado de Sergipe - CREMESE 
Data de aplicação: 26/09/2004 
 
GABARITO DEFINITIVO DAS PROVAS ESCRITAS 
 
 
Cargo: Advogado 
 
 
Português: 1 a 15 
Conhecimentos Específicos: 16 a 45 
 
 
Português Conhecimentos EspecíficosQuestão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito 
01 E 16* Anulada 31 A 
02 B 17 D 32 C 
03 C 18 E 33 E 
04 A 19 C 34 D 
05 D 20 A 35 B 
06 C 21 B 36 A 
07 A 22 C 37 D 
08 D 23 D 38 B 
09 B 24 E 39* Anulada 
10 E 25 B 40 D 
11 D 26 D 41 A 
12 C 27 A 42 E 
13 E 28* Anulada 43 C 
14 A 29 C 44 B 
15 B 30 B 45 D 
 
* As questões 16, 28 e 39 foram anuladas e concedida a pontuação a todos os candidatos, conforme item 6.8 
do Edital 01/2004. 
 
 
Cargo: Analista de Sistemas 
 
 
Português: 1 a 15 
Conhecimentos Específicos: 16 a 45 
 
 
Português Conhecimentos Específicos 
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Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito 
01 E 16 C 31 E 
02 B 17 B 32 A 
03 C 18* Anulada 33 D 
04 A 19 E 34 B 
05 D 20 A 35 C 
06 C 21 A 36 B 
07 A 22 C 37 D 
08 D 23 B 38 E 
09 B 24 D 39 C 
10 E 25 E 40 A 
11 D 26 D 41 E 
12 C 27 E 42 C 
13 E 28 C 43 A 
14 A 29 A 44 B 
15 B 30 B 45 D 
 
* A questão 18 foi anulada e concedida a pontuação a todos os candidatos, conforme item 6.8 do Edital 
01/2004. 
 
Cargo: Auxiliar de Administração 
 
 
Português: 1 a 15 
Conhecimentos Gerais: 16 a 45 
Informática Básica: 46 a 60 
 
 
Português Conhecimentos Gerais Informática Básica 
Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito 
01 A 16 B 31 C 46 B 
02 D 17 C 32 A 47 A 
03 E 18 E 33 D 48 D 
04 A 19 A 34 A 49 E 
05 C 20 D 35 C 50 C 
06 E 21 B 36 B 51 D 
07 B 22 E 37 E 52 B 
08 C 23 A 38 D 53 C 
09 D 24 B 39 A 54 A 
10 B 25 E 40 C 55 E 
11 C 26 D 41 E 56 C 
12 E 27 C 42 A 57 E 
13 B 28 D 43 B 58 B 
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14 A 29 E 44 D 59 D 
15 D 30 B 45 C 60 A 
 
Cargo: Bibliotecário Documentalista 
 
 
Português: 1 a 15 
Conhecimentos Específicos: 16 a 45 
Informática Básica: 46 a 60 
 
 
Português Conhecimentos Específicos Informática Básica 
Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito 
01 E 16 B 31 A 46 B 
02 B 17 C 32 C 47 A 
03 C 18 E 33 E 48 D 
04 A 19 C 34 A 49 E 
05 D 20 A 35 B 50 C 
06 C 21 D 36 D 51 D 
07 A 22 B 37 C 52 B 
08 D 23 A 38 D 53 C 
09 B 24 C 39 B 54 A 
10 E 25 E 40 E 55 E 
11 D 26 B 41 A 56 C 
12 C 27 D 42 D 57 E 
13 E 28 E 43 A 58 B 
14 A 29 C 44 B 59 D 
15 B 30 B 45 E 60 A 
 
Cargo: Médico Fiscal 
 
 
Português: 1 a 15 
Conhecimentos Específicos: 16 a 45 
 
 
Português Conhecimentos Específicos 
Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito 
01 E 16 D 31 D 
02 B 17 B 32 C 
03 C 18 E 33 B 
04 A 19 C 34 E 
05 D 20 A 35 A 
06 C 21 E 36 D 
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07 A 22 C 37 C 
08 D 23 B 38 E 
09 B 24 D 39 B 
10 E 25 A 40 D 
11 D 26 B 41 E 
12 C 27 C 42 A 
13 E 28 B 43 E 
14 A 29 D 44 A 
15 B 30 A 45 C 
 
Cargo: Motorista 
 
 
Português: 1 a 15 
Conhecimentos Gerais: 16 a 45 
 
 
Português Conhecimentos Gerais 
Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito 
01 A 16 B 31 C 
02 D 17 C 32 A 
03 E 18 E 33 D 
04 A 19 A 34 A 
05 C 20 D 35 C 
06 E 21 B 36 B 
07 B 22 E 37 E 
08 C 23 A 38 D 
09 D 24 B 39 A 
10 B 25 E 40 C 
11 C 26 D 41 E 
12 E 27 C 42 A 
13 B 28 D 43 B 
14 A 29 E 44 D 
15 D 30 B 45 C 
 
Cargo: Secretario Executivo 
 
 
Português: 1 a 15 
Informática Básica: 16 a 30 
 
 
Português Informática Básica 
Questão Gabarito Questão Gabarito 
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01 E 16 B 
02 B 17 A 
03 C 18 D 
04 A 19 E 
05 D 20 C 
06 C 21 D 
07 A 22 B 
08 D 23 C 
09 B 24 A 
10 E 25 E 
11 D 26 C 
12 C 27 E 
13 E 28 B 
14 A 29 D 
15 B 30 A 
 
Cargo: Técnico em Contabilidade 
 
 
Português: 1 a 15 
Matemática: 16 a 30 
Conhecimentos Específicos: 31 a 50 
Informática Básica: 51 a 65 
 
 
Português Matemática Conhecimentos Específicos Informática Básica 
Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito Questão Gabarito 
01 A 16 B 31 D 51 B 
02 D 17 A 32 C 52 A 
03 E 18 E 33 B 53 D 
04 A 19 D 34 E 54 E 
05 C 20 A 35 A 55 C 
06 E 21 B 36 D 56 D 
07 B 22 E 37 A 57 B 
08 C 23 C 38 C 58 C 
09 D 24 D 39 B 59 A 
10 B 25 B 40 A 60 E 
11 C 26 A 41 D 61 C 
12 E 27 C 42 E 62 E 
13 B 28 D 43 B 63 B 
14 A 29 E 44 B 64 D 
15 D 30 C 45 C 65 A 
 46 E 
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 47 C 
 48 D 
 49 E 
 50 A 
 
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