Prova Pref. JaicósPI - AV MOREIRA - 2019 - para Nutricionista.pdf

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EDITAL 001/2019 – CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JAICÓS 
ESTADO DO PIAUÍ 
 
Caderno de Questões 
NIVEL 
SUPERIOR 
CARGO 024 
NUTRICIONISTA 
 
NOME: 
 
 
DOCUMENTO: 
 
 
15 de Setembro de 2019 
 
INSTRUÇÕES GERAIS 
1. Aguarde autorização para abrir o caderno de provas. 
2. Confira sua prova para ver se está de acordo com o Edital; o candidato terá 30 minutos para fazer 
sua reclamação em caso de questões ilegíveis, alternativas incompletas e troca, se for o caso, por outro 
caderno. 
3. As reclamações sobre demais aspectos da prova deverá ser registradas em ata de sala. 
4. Após 1hora do início da prova o candidato que necessitar poderá deixar a sala acompanhado pelo 
fiscal volante. 
5. A prova é composta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, com cinco alternativas cada uma, 
sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma é correta. 
6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome nele impresso corresponde ao seu. 
Caso haja irregularidade, comunique-a imediatamente ao fiscal de sala. 
7. Transcreva para o cartão-resposta a opção que julgar correta em cada questão, preenchendo o 
quadro correspondente com caneta de tinta preta ou azul. Não ultrapasse o limite do espaço destinado 
para cada marcação. 
8. Não haverá substituição do cartão-resposta por erro de preenchimento ou por rasuras feitas pelo 
candidato. A marcação de mais de uma alternativa em uma mesma questão resultará na perda apenas 
da questão pelo candidato. 
9. Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre candidatos, bem como o uso de 
livros, apontamentos e equipamentos (eletrônicos ou não), inclusive relógio. O não cumprimento dessas 
exigências implicará a exclusão do candidato deste concurso. 
10. Ao deixar a sala de prova o candidato deverá entregar o CARTÃO-RESPOSTA e o CADERNO DE 
PROVA, exceto no caso de o candidato deixar a sala na última hora prevista para seu encerramento, 
neste caso ele poderá levar apenas o caderno de prova. 
11. A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e o preenchimento 
do cartão-resposta. 
BOA PROVA! 
 
Disciplinas 
Língua Portuguesa 10 Questões 
Matemática 05 Questões 
Informática 05 Questões 
Conhecimentos Específicos 20 Questões 
 
............................................................................................................................................................................. 
DESTAQUE AQUI 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
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Cargo 024 Nutricionista 2 
 
 
 
PORTUGUÊS 
Questões numeradas de 01 a 10 
 
As questões de 1 a 5 referem–se ao texto abaixo. 
 
Uma Galinha 
 
Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da 
manhã. 
Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava 
para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua 
intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se 
adivinharia nela um anseio. 
Foi, pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto voo, inchar o peito e, 
em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou — o 
tempo da cozinheira dar um grito — e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em 
outro voo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora 
num, ora noutro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto 
de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer 
esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante um calção de banho e 
resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, 
hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo. A perseguição tornou-se mais 
intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a 
uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos 
a tomar, sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E 
por mais ínfima que fosse a presa o grito de conquista havia soado. 
Sozinha no mundo, sem pai nem mãe, ela corria, arfava, muda, concentrada. Às 
vezes, na fuga, pairava ofegante num beiral de telhado e enquanto o rapaz galgava outros 
com dificuldade tinha tempo de se refazer por um momento. E então parecia tão livre. 
Estúpida, tímida e livre. Não vitoriosa como seria um galo em fuga. Que é que havia nas 
suas vísceras que fazia dela um ser? A galinha é um ser. É verdade que não se poderia 
contar com ela para nada. Nem ela própria contava consigo, como o galo crê na sua 
crista. Sua única vantagem é que havia tantas galinhas que morrendo uma surgiria no 
mesmo instante outra tão igual como se fora a mesma. 
Afinal, numa das vezes em que parou para gozar sua fuga, o rapaz alcançou-a. 
Entre gritos e penas, ela foi presa. Em seguida carregada em triunfo por uma asa através 
das telhas e pousada no chão da cozinha com certa violência. Ainda tonta, sacudiu-se um 
pouco, em cacarejos roucos e indecisos. Foi então que aconteceu. De pura afobação a 
galinha pôs um ovo. Surpreendida, exausta. Talvez fosse prematuro. Mas logo depois, 
nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada. Sentou-se sobre 
o ovo e assim ficou respirando, abotoando e desabotoando os olhos. Seu coração, tão 
pequeno num prato, solevava e abaixava as penas, enchendo de tepidez aquilo que 
nunca passaria de um ovo. Só a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida. Mal 
porém conseguiu desvencilhar-se do acontecimento, despregou-se do chão e saiu aos 
gritos: 
— Mamãe, mamãe, não mate mais a galinha, ela pôs um ovo! Ela quer o nosso 
bem! 
Todos correram de novo à cozinha e rodearam mudos a jovem parturiente. Esquentando 
seu filho, esta não era nem suave nem arisca, nem alegre, nem triste, não era nada, era 
uma galinha. O que não sugeria nenhum sentimento especial. O pai, a mãe e a filha 
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Cargo 024 Nutricionista 3 
 
olhavam já há algum tempo, sem propriamente um pensamento qualquer. Nunca ninguém 
acariciou uma cabeça de galinha. O pai afinal decidiu-se com certa brusquidão: 
— Se você mandar matar esta galinha nunca mais comerei galinha na minha vida! 
— Eu também! Jurou a menina com ardor. A mãe, cansada, deu de ombros. 
Inconsciente da vida que lhe fora entregue, a galinha passou a morar com a família. A 
menina, de volta do colégio, jogava a pasta longe sem interromper a corrida para a 
cozinha. O pai de vez em quando ainda se lembrava: “E dizer que a obriguei a correr 
naquele estado!” A galinha tornara-se a rainha da casa. Todos, menos ela, o sabiam. 
Continuou entre a cozinha e o terraço dos fundos, usando suas duas capacidades: a de 
apatia e a do sobressalto. 
Mas quando todos estavam quietos na casa e pareciam tê-la esquecido, enchia-se de 
uma pequena coragem, resquícios da grande fuga — e circulava pelo ladrilho, o corpo 
avançando atrás da cabeça, pausado como num campo, embora a pequena cabeça a 
traísse: mexendo-se rápida e vibrátil, com o velho susto de sua espécie já mecanizado. 
Uma vez ou outra, sempre mais raramente, lembrava de novo a galinha que se recortara 
contra o ar à beira do telhado, prestesa anunciar. Nesses momentos enchia os pulmões 
com o ar impuro da cozinha e, se fosse dado às fêmeas cantar, ela não cantaria mas 
ficaria muito mais contente. Embora nem nesses instantes a expressão de sua vazia 
cabeça se alterasse. Na fuga, no descanso, quando deu à luz ou bicando milho — era 
uma cabeça de galinha, a mesma que fora desenhada no começo dos séculos. 
Até que um dia mataram- na, comeram-na e passaram-se anos. 
 
Texto extraído do livro “Laços de Família”, Editora Rocco — Rio de Janeiro, 1998, pág. 
30. Selecionado por Ítalo Moriconi, figura na publicação “Os Cem Melhores Contos 
Brasileiros do Século”. 
 
01. No conto “Uma Galinha”, de Clarice Lispector, o “ovo” como elemento figurativo 
torna-se um marco fundamental no enredo, pois: 
 
a) Representa o momento de uma revelação para a menina, que constata o quanto o 
animal poderia mudar a realidade de sua vida, atribuindo lhe um novo sentido. 
b) Denota-se uma alegria para o grupo familiar, uma vez que o ovo simboliza a 
perpetuação da espécie. 
c) Concebe-se como um elemento indispensável para a transformação da percepção 
da galinha pela família, passando aquela a ter, por um determinado tempo, uma 
nova condição existencial. 
d) Transforma-se em uma circunstância reveladora para a galinha, que nota a sua 
incapacidade de reagir, mediante a ideia de que nasceu para alimentar os seres 
humanos. 
e) Designa-se como indício de uma nova existência, contribuindo para tornar o viver 
da sua espécie de forma mais insignificante. 
 
02. Nas expressões “Estúpida, tímida e livre” infere-se que o narrador: 
 
a) Apresenta características psicológicas da galinha demonstrando o predomínio da 
emoção sobre a razão. 
b) Faz um detalhamento da ovípara que vai muito além de ser um animal irracional e 
confere a ela sentimentos habituais de humanos. 
c) Detalha características físicas e psicológicas da galinha no intuito de moldar a 
personagem e facilitar a compreensão do enredo. 
d) Demonstra o desrespeito pelo animal por ser apenas uma galinha. 
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Cargo 024 Nutricionista 4 
 
e) Demonstra uma aproximação do narrador com a personagem, pois a galinha é a 
personagem central da narrativa. 
 
03. “Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã.” 
 
A expressão em negrito pode ser substituída, sem alterar o sentido da frase por: 
 
a) No entanto 
b) Embora 
c) Portanto 
d) Pois 
e) Mas 
 
04. No trecho “Inconsciente da vida que lhe fora entregue, a galinha passou a morar com 
a família.” O termo em negrito é formado pelo mesmo processo morfológico da palavra 
EXCETO: 
 
a) Desrespeito 
b) Desleal 
c) Inútil 
d) Infeliz 
e) Amanhecer 
 
05. Observe o período: “É verdade que não se poderia contar com ela para nada.” Na 
oração em negrito temos uma: 
 
a) Subordinada substantiva subjetiva; 
b) Oração subordinada substantiva predicativa 
c) Oração subordinada substantiva completiva nominal 
d) Oração subordinada adjetiva explicativa 
e) Oração subordinada substantiva objetiva direta. 
 
06. Alguns verbos na Língua Portuguesa podem apresentar duas ou mais regências. O 
verbo aspirar pode ser transitivo direto ou indireto dependendo do contexto. Indique a 
alternativa em que esse verbo é transitivo direto. 
 
a) “Há máquinas que aspiram o pó do assoalho.” (J. Mesquita de Carvalho) 
b) “Nem em sonhos cheguei a aspirar a tal emprego.” (Ciro dos Anjos) 
c) “O orador aspirava à notoriedade...” (Carlos de Laet) 
d) Jaime aspirava a ser médico para atender a população pobre. 
e) “Dizia que era a maior dignidade a que podia aspirar” (Machado de Assis) 
 
Leia os trechos 
 
Texto I 
 
Do que a terra mais garrida 
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores: 
“Nossos bosques têm mais vida” 
“Nossa vida, “no teu seio,” mais amores” 
 
 (Hino Nacional Brasileiro) 
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Cargo 024 Nutricionista 5 
 
 
Texto II 
 
Nossas Flores são mais bonitas 
Nossas frutas mais gostosas 
Mas custam cem mil réis a dúzia. 
 (Mendes, Murilo. Canção do Exílio) 
 
Texto III 
 
Nosso céu tem mais estrelas, 
Nossas Várzeas têm mais flores, 
Nossos bosques têm mais vida, 
Nossa vida mais amores. 
 (Dias, Gonçalves. Canção do Exílio) 
 
07. Sobre o texto é CORRETO afirmar: 
 
( ) O texto I e II cita de forma explícita o texto III, pois é característico do texto literário 
esse recurso estilístico. 
( ) No texto III, o poeta exalta a sua terra como sendo um lugar melhor que os outros, isso 
se confirma nos versos do texto II. 
( ) No texto II, o eu lírico deforma alguns sentidos do texto III com o objetivo de 
ridicularizar a mensagem implícita no texto. 
( ) Percebe-se que nos textos I,II e III, a intertextualidade como recursos estilísticos é 
utilizados pelos autores através dos diálogos implícitos entre eles. 
( ) Os versos do Hino Nacional, parafraseiam o texto de Gonçalves Dias; os de Murilo 
Mendes parodiam-nos. 
 
A sequência CORRETA é: 
 
a) V-V-F-V-F 
b) F-V-F-V -V 
c) F-V-V-V-F 
d) F-F-V-V-V 
e) V-V-V-F-F 
 
08. Leia o texto: 
 
A revista Veja de 1º de junho de 1988, publicou uma reportagem sobre um caso de 
corrupção no governo do estado de São Paulo e um dos suspeitos era o senhor Otávio 
Ceccato, que ocupava o cargo de secretário de Indústria e Comércio e negou a sua 
participação no caso investigado pela polícia. O fragmento a seguir, extraído da parte final 
da referida reportagem, que relata a resposta de Ceccato aos jornalistas nos seguintes 
termos: 
 
Na sua posse como secretário da Indústria e Comércio, Ceccato, nervoso, foi infeliz ao 
rebater as denúncias. “Como São Pedro, nego, nego, nego” disse a um grupo de 
repórteres, referindo-se a passagem bíblica em que Pedro negou Cristo três vezes na 
mesma noite. (Ano 20,22:91). 
 
Infere-se sobre o texto que: 
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Cargo 024 Nutricionista 6 
 
 
a) Ao fazer uma citação de uma passagem bíblica no discurso, o secretário utilizou a 
intertextualidade, tornando o texto coerente e coeso. 
b) As expressões utilizadas pelo secretário produz um efeito contrário da mensagem 
que o mesmo quis transmitir, uma vez que ao comparar a situação dele com a de 
Pedro ele produziu uma incoerência semântica. 
c) Que a metáfora utilizada pelo acusado serviu de parâmetro para inocentá-lo, pois 
esse recurso estilístico promove uma coerência textual. 
d) O texto produzido pelo Ceccato tem textualidade, pois está estruturado 
corretamente por elementos linguísticos e pragmáticos. 
e) O secretário parafraseia uma passagem bíblica no intuito de comover as pessoas 
de que o mesmo não está envolvido na corrupção no governo do estado de São 
Paulo. 
 
09. Na frase: Abolimos a tristeza, mas não aceitamos as derrotas. Os verbos 
destacados são respectivamente: 
 
a) Defectivo e irregular 
b) Abundante e regular 
c) Defectivo e abundante 
d) Abundante e irregular 
e) Regular e defectivo 
 
10. Marque a alternativa que completa as lacunas CORRETAMENTE: 
 
A faca _____ se feriu desapareceu. 
Estas são as alunas ______ lhe falei. 
Aqui está a caneta _____ me referi. 
Encontrei uma amiga de infância ______ nome não me lembrava. 
Passamos por uma fazenda _______cria peru. 
 
a) Com que, das quais, a que, de cujo, onde 
b) Das quais, a que, de cujo, com que, onde 
c)Com que, de cujo, das quais, onde, a que 
d) A que, com que, de cujo, das quais, onde 
e) Com que, de cujo, das quais, a que, onde 
 
MATEMÁTICA 
Questões numeradas de 11 a 15 
 
11. Uma liga metálica são materiais com propriedades metálicas que contêm dois ou 
mais elementos químicos sendo que pelo menos um deles é metal. Duas ligas A e B são 
usados em um laboratório. Cada 1g (grama) do produto A custa R$ 0,05 e cada 1g do 
produto B custa R$ 0,07. Se 110g dessa liga com os dois produtos custam R$ 6,50, a 
quantidade do produto B contida nessa liga é: 
 
a) 70g 
b) 65g 
c) 60g 
d) 50g 
e) 30g 
 
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Cargo 024 Nutricionista 7 
 
12. O número de três algarismos TIA, quando somado com o número de três algarismos 
PIA, resulta no número de quatro algarismos PATA, Qual é o valor da soma P + A + T + 
A? 
 
a) 07 
b) 09 
c) 11 
d) 13 
e) 15 
 
13. Um capital de R$ 2.000,00 aplicado em uma caderneta de poupança rende juro 
composto à taxa de 20% ao ano e produzirá o montante de R$ 5.000,00. Sabendo que o 
montante M, dado por M = C*(1+i)n, qual o tempo mínimo dessa aplicação? Utilize log 2 = 
0,30 e log 3 = 0,48. 
 
a) 4 anos 
b) 4 anos e 2 meses 
c) 4 anos e 8 meses 
d) 5 anos 
e) 5 anos e 6 meses 
 
14. O galpão de uma empresa de distribuição de alimentos tem a forma de um 
paralelepípedo reto de dimensões 36m, 72m e 12m deve ser preenchido completamente 
com contêineres no formato cúbico de mesmo volume. Qual o menor número de 
contêineres a serem utilizadas? 
 
a) 15 
b) 18 
c) 20 
d) 25 
e) 32 
 
15. Em uma loja de roupas comprei 4 camisas a um certo valor. De outro tipo de camisa, 
com o mesmo preço unitário, a quantidade comprada foi igual ao valor unitário de cada 
camisa. Paguei com duas notas de cem reais e recebi R$ 8,00 de troco. Qual o preço 
unitário de cada produto? 
 
a) R$ 9,00 
b) R$ 12,00 
c) R$ 15,00 
d) R$ 18,00 
e) R$ 19,00 
 
INFORMÁTICA 
Questões numeradas de 16 a 20 
 
Para responder às próximas 05 questões abaixo, a menos que seja explicitamente 
informado o contrário, considere que os programas mencionados nas mesmas 
encontram-se na configuração padrão de instalação, são originais e que o mouse está 
configurado para destros. 
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Realização A. V. Moreira Nível Superior 
Cargo 024 Nutricionista 8 
 
Dessa forma, as teclas de atalho, menus, barras, ícones e os demais itens que 
compõem os programas abordados nesta prova encontram-se na configuração padrão do 
fornecedor do software. 
Todas as questões foram elaboradas tendo como plataforma básica o Sistema 
Operacional Windows 10. 
 
16. A definição abaixo pertence a qual termo? 
É um programa desenvolvido para permitir a navegação pela web, capaz de 
processar diversas linguagens, como HTML, ASP, PHP. Sua interface vai variar de 
acordo com a marca, na qual quem escolhe é o usuário. 
Fonte: Significados.Com.Br 
 
a) Browser. 
b) Buffer. 
c) Cache. 
d) Default. 
e) Firewall. 
 
17. É muito comum ao se montar slides do PowerPoint realizar a compactação de 
imagens. São funções e/ou vantagens dessa operação, EXCETO: 
a) Diminuir o tempo de envio do arquivo via internet. 
b) Otimizar o espaço de dispositivos de transporte (cartão de memória, pen-drive, 
etc), permitindo o armazenamento de mais arquivos. 
c) Permitir o salvamento da apresentação no HD ocupando menos espaço útil no 
disco. 
d) Reduzir o tamanho real de visualização das imagens para evitar distorções durante 
a apresentação. 
e) Tentar evitar o travamento durante a apresentação dos slides em computadores 
com pouca memória. 
 
18. Estando navegando na internet, ao clicar na tecla de função F5, o sistema vai 
automaticamente atualizar a janela ativa. Qual dos atalhos listados abaixo realizará a 
mesma ação? 
 
a) Caps Lock + Barra de Espaço. 
b) Ctrl + R. 
c) Logotipo do Windows + J. 
d) Scroll Lock + Esc. 
e) Shift + AltGr. 
 
19. O menu “Ortografia e Gramática” pode ser acessado através da tecla de função F7. 
Todas as alternativas abaixo apresentam sugestões de correções em textos do Word que 
são indicadas por este recurso, EXCETO: 
 
a) Correção de palavras digitadas de maneira incorreta no texto. 
b) Diminuição de excesso de espaçamento entre palavras no texto. 
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Cargo 024 Nutricionista 9 
 
c) Inserção de espaço entre palavras digitadas juntas de forma equivocada. 
d) Repetição de palavras digitadas sequencialmente em uma mesma frase. 
e) Substituição de palavras sem acentuação, por exemplo: “publico” por “público”. 
 
20. Processo de adição ou remoção de espaço entre pares de caracteres específicos, 
para que desta forma as palavras fiquem espaçadas de uma maneira mais uniforme: 
 
a) Baixo relevo. 
b) Database. 
c) Kerning. 
d) Subscrito. 
e) TrueTipe. 
 
CONTEÚDO ESPECÍFICO 
Questões numeradas de 21 a 40 
 
21. A recomendação de ingestão diária (RDA) de cobalamina, segundo a Dietary 
Reference Intakes (DRI, 2010) para adultos entre 31 e 50 anos de idade é: 
 
a) 1,7 mcg/dia. 
b) 2,0 mcg/dia. 
c) 2,3 mcg/dia. 
d) 2,4 mcg/dia. 
e) 4,8 mcg/dia. 
 
22. A recomendação de ingestão diária (RDA) de vitamina D, segundo a Dietary 
Reference Intakes (DRI, 2010) para crianças de 8 anos de idade é: 
 
a) 300 IU/dia. 
b) 400 IU/dia. 
c) 500 IU/dia. 
d) 600 IU/dia. 
e) 700 IU/dia. 
 
23. Conforme descrito em Brasil (2000), a presença e/ou possibilidade de surgimento de 
complicações diabéticas que podem estar relacionadas com o alcoolismo. Sabe-se que o 
etanol é rapidamente absorvido, podendo desencadear as seguintes alterações, 
EXCETO: 
 
a) Aumento da síntese de ácidos graxos que resultam em esteatose hepática e 
hipertrigliceridemia. 
b) Depressão da liberação de glicose pelo fígado podendo levar, no estado de jejum, 
a uma severa hipoglicemia, tanto para os que usam insulina como para aqueles 
que se tratam com hipoglicemiantes orais. 
c) Diminuição da cetogênese, que pode induzir a acidose metabólica. 
d) O chamado efeito antabuse (dilatação dos vasos sanguíneos da superfície da pele 
causando dor de cabeça intensa, náuseas e vermelhidão ou ruborização da face), 
provocado pelo uso concomitante de bebida alcoólica e clorpropamida. 
e) Risco de desencadeamento da acidose láctica. 
 
 
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Cargo 024 Nutricionista 10 
 
24. De acordo com a RDC nº 63, de 6 de julho de 2000, que dispõe sobre o Regulamento 
Técnico para a Terapia de Nutrição Enteral, é correto afirmar, EXCETO: 
 
a) O médico é responsável pela indicação da Terapia de Nutrição Enteral. 
b) O nutricionista é responsável pela prescrição dietética da Nutrição Enteral. 
c) O nutricionista é responsável pela supervisão da preparação da Nutrição Enteral. 
d) O transporte da Nutrição Enteral preparada deve ser feito, em recipientes térmicos 
exclusivos e em condições pré-estabelecidas e supervisionadas pelo profissional 
responsável pela preparação, de modo a garantir que a temperatura da Nutrição 
Enteral se mantenha de 2°C a 8°C durante o tempo de transporte, que não deve 
ultrapassar 2 horas, além de protegidas de intempéries e da incidênciadireta da luz 
solar. 
e) Recomenda-se reservar amostra de cada sessão de preparação para contraprova, 
devendo neste caso, ser conservada sob refrigeração (10ºC) durante 72 horas 
após o seu prazo de validade. 
 
25. De acordo com as disposições sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas para 
Serviços de Alimentação da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), sobre os 
manipuladores de alimentos, é CORRETO afirmar que: 
 
a) O controle da saúde dos manipuladores deve ser registrado e realizado de acordo 
com a legislação específica. 
b) Os manipuladores devem ter asseio pessoal, apresentando-se com uniformes 
compatíveis à atividade, conservados e limpos. Os uniformes devem ser trocados, 
no mínimo, de 2 em 2 dias e usados exclusivamente nas dependências internas do 
estabelecimento. 
c) Os manipuladores devem usar cabelos presos, não sendo permitido o uso de 
barba. As unhas devem estar curtas e sem esmalte ou base. Durante a 
manipulação, devem ser retirados todos os objetos de adorno pessoal e a 
maquiagem. 
d) Os manipuladores que apresentarem lesões e ou sintomas de enfermidades que 
possam comprometer a qualidade higiênico-sanitária dos alimentos não precisam 
ser afastados da atividade, desde que sejam tomados os cuidados necessários, 
como curativo, utilização de luvas e máscaras descartáveis. 
e) Os visitantes não precisam cumprir os requisitos de higiene e de saúde 
estabelecidos para os manipuladores, desde que permaneça no local o mínimo de 
tempo necessário. 
 
26. De acordo com Martins (2009), assinale a afirmativa INCORRETA sobre os métodos 
de avaliação nutricional. 
 
a) Epidemiológico: Nos procedimentos de diagnóstico nutricional, o método 
epidemiológico busca os processos biológicos referentes ao indivíduo. O ambiente 
mais comum é o hospitalar e o ambulatorial. Em geral, identifica as manifestações 
produzidas pelo problema nutricional. Porém, pode não identificar as causas. (...) 
b) Exame Físico: A avaliação dos sinais de deficiências ou de excessos nutricionais é 
a observação feita por um examinador qualificado durante o exame físico. 
Rachaduras dolorosas nos cantos dos lábios (estomatite angular), por exemplo, 
podem ser sinais de deficiência de riboflavina ou de niacina. (...) 
c) História: É um método baseado na entrevista (anamnese) e/ou nos dados do 
prontuário médico do indivíduo. Inclui condições atuais e passadas. A história é 
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Realização A. V. Moreira Nível Superior 
Cargo 024 Nutricionista 11 
 
usada para detectar sintomas de alteração no estado nutricional e em todos os 
aspectos envolvidos com o problema. (...) 
d) Laboratoriais: Na avaliação do estado nutricional, o método bioquímico, ou 
laboratorial, inclui a medida de um nutriente, ou de seu metabólito, no sangue, 
fezes ou urina. Também, estão incluídas as medidas de vários outros 
componentes, que têm relação com o estado nutricional, no sangue e em outros 
tecidos. (...) 
e) Medidas Corporais: Este método serve para medir as dimensões do corpo, 
incluindo a antropometria e a avaliação da composição corporal. Exemplos de 
antropometria são: peso, estatura e suas relações, circunferência cefálica e pregas 
cutâneas. (...) 
 
27. É uma função dos carboidratos: 
 
a) Catalisadores biológicos. 
b) Estrutural. 
c) Precursores de hormônios. 
d) Proteção contra corpos cetônicos. 
e) Transporte de nutrientes e metabólitos. 
 
28. Leia com atenção as considerações de Brasil (2000), sobre o consumo de adoçantes: 
 
I. Especial atenção deve ser dada ao uso de edulcorante e produtos com adoçantes 
por crianças diabéticas, pois a ingestão diária aceitável é recomendada por 
quilograma de peso corporal e as crianças tendem a usá-los com maior frequência, 
atingindo rapidamente o limite máximo. 
II. Os hipertensos devem usar, preferencialmente, adoçantes que não contenham 
sódio na composição, ou seja, procurar evitar sacarina e o ciclamato de sódio. 
III. Recomenda-se concentrar o uso de adoçantes em um só tipo, evitando o uso 
variado de adoçantes, a fim de prevenir seus possíveis efeitos deletérios. 
 
Estão CORRETAS as seguintes considerações: 
 
a) I, II e III. 
b) Somente III. 
c) Somente I e II. 
d) Somente I e III. 
e) Somente II e III. 
 
29. O transporte da Nutrição Parenteral deve ser feito em recipientes térmicos exclusivos, 
em condições preestabelecidas e supervisionadas pelo farmacêutico responsável pela 
preparação, de modo a garantir que a temperatura da Nutrição Parenteral se mantenha, 
durante todo o tempo do transporte, na faixa de: 
 
a) 2ºC a 20ºC. 
b) 2ºC a 8ºC. 
c) 10ºC a 15ºC. 
d) 10ºC a 18ºC. 
e) 10ºC a 20ºC. 
 
30. São indicações de Nutrição Enteral Precoce em crianças, EXCETO: 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyNCAtMDMwMA==
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Cargo 024 Nutricionista 12 
 
a) Desnutrição aguda, crônica e hipoproteínemia. 
b) Diarreia grave (intratável). 
c) Dificuldade ou incapacidade de sucção e deglutição. 
d) Perda de peso e crescimento deficiente. 
e) Risco de aspiração (Doença do Refluxo Gastresofágico). 
 
31. São princípios fundamentais, expressos no Código de Ética e de Conduta do 
Nutricionista, EXCETO: 
 
a) A atenção nutricional prestada pelo nutricionista deve ir além do significado 
biológico da alimentação e considerar suas dimensões: ambiental, cultural, 
econômica, política, psicoafetiva, social e simbólica. 
b) A atuação do nutricionista deve ser pautada na defesa do Direito à Saúde e do 
Direito Humano à Alimentação Adequada e da Segurança Alimentar e Nutricional 
de indivíduos e coletividades. 
c) Ao exercer suas atividades profissionais, cumprir as atribuições obrigatórias 
definidas por resoluções do CFN e legislações vigentes, em tempo compatível para 
a execução de tais atividades de forma adequada, digna e justa. 
d) Na atuação profissional, é fundamental que o nutricionista participe de espaços de 
diálogo e decisão, seja em entidades da categoria, instâncias de controle social ou 
qualquer outro fórum que possibilite o exercício da cidadania, o compromisso com 
o desenvolvimento sustentável e a preservação da biodiversidade, a proteção à 
saúde e a valorização profissional. 
e) O nutricionista deve se comprometer com o contínuo aprimoramento profissional 
para a qualificação técnico-científica dos processos de trabalho e das relações 
interpessoais, visando à promoção da saúde e à alimentação adequada e saudável 
de indivíduos e coletividades. 
 
32. Segundo o Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação da 
Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), é CORRETO afirmar que: 
 
a) A área do serviço de alimentação onde se realiza a atividade de recebimento de 
dinheiro, cartões e outros meios utilizados para o pagamento de despesas, devem 
ser reservados. Os funcionários responsáveis por essa atividade podem manipular 
apenas alimentos preparados embalados. 
b) As caixas de gordura e de esgoto devem possuir dimensão compatível ao volume 
de resíduos, podendo estar localizadas dentro ou fora da área de preparação e 
armazenamento de alimentos. 
c) Os alimentos submetidos ao descongelamento devem ser mantidos sob-
refrigeração se não forem imediatamente utilizados, devem ser recongelados. 
d) Os funcionários responsáveis pela atividade de higienização das instalações 
sanitárias devem utilizar uniformes apropriados e iguais daqueles utilizados na 
manipulação de alimentos. 
e) Os registros devem ser mantidos por período mínimo de 30 (trinta) dias contados a 
partir da data de preparação dos alimentos. 
 
33. Sobre os lipídios, é CORRETO afirmar que: 
 
a) Ácido butanóico,octanóico e decanóico são exemplos de ácidos graxos 
insaturados. 
b) Ao ingerir um alimento com gordura, o fígado começa a produzir quilomícrons, que 
tem a função de transportar os triglicerídeos. 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyNCAtMDMwMA==
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Cargo 024 Nutricionista 13 
 
c) O Colesterol é produzido no intestino e também está presente na alimentação, em 
produtos de origem animal. 
d) O metabolismo energético dos lipídios acontece primeiramente ao dos 
carboidratos, o que torna os lipídios que contêm ácidos graxos, as principais 
biomoléculas de reserva energética. 
e) Triacilgliceróis são moléculas essencialmente apolares, formadas pela esterificação 
de três ácidos graxos ao glicerol. 
 
34. Sobre temperatura e tempo, para a correta conservação dos alimentos, de acordo 
com a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), é CORRETO afirmar que: 
 
a) A temperatura do alimento preparado deve ser reduzida de 60ºC a 10ºC em até 
duas horas. 
b) O descongelamento deve ser efetuado em condições de refrigeração à 
temperatura inferior a 10ºC ou em forno de micro-ondas quando o alimento for 
submetido imediatamente à cocção. 
c) O prazo máximo de consumo do alimento preparado e conservado sob refrigeração 
a temperatura de 4ºC, ou inferior, deve ser de 2 dias. 
d) O tratamento térmico deve garantir que todas as partes do alimento atinjam a 
temperatura de, no mínimo, 60ºC. 
e) Os óleos e gorduras utilizados devem ser aquecidos a temperaturas não superiores 
a 190ºC. 
 
35. É um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas para um indivíduo, 
uma família ou um grupo que resulta da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar. 
Pode ser utilizado como uma ferramenta do processo de integração entre NASF e 
equipes vinculadas (ESF): 
 
a) Redes de Atenção à Saúde (RAS) 
b) Projeto Terapêutico Singular (PTS) 
c) Projeto de Intervenção 
d) Estudo de Caso 
e) Clínica Ampliada 
 
36. O modelo de Dahlgren e Whitehead inclui os determinantes sociais da saúde 
dispostos em diferentes camadas concêntricas, segundo seu nível de abrangência, desde 
uma camada mais próxima aos determinantes individuais até uma camada distal onde se 
situam os macrodeterminantes. Sobre esse modelo, marque a alternativa INCORRETA: 
 
 
 
 
a) Os indivíduos estão no centro do modelo, a camada 1 dos determinantes 
individuais, com suas características de idade, sexo e herança genética que, 
evidentemente, exercem influência sobre seu potencial e suas condições de saúde. 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyNCAtMDMwMA==
Realização A. V. Moreira Nível Superior 
Cargo 024 Nutricionista 14 
 
b) Na camada 2, imediatamente externa, aparecem os comportamentos e os estilos 
de vida individuais, denominados de determinantes proximais. 
c) A camada 3 destaca a influência das redes sociais, cuja maior ou menor riqueza 
expressa o nível de coesão social ou de capital social que é de fundamental 
importância para a saúde da sociedade como um todo. 
d) Na camada 4, estão representados os determinantes intermediários, que são os 
fatores relacionados às condições de vida e de trabalho, a disponibilidade de 
alimentos e o acesso a ambientes e serviços essenciais, como saúde, educação, 
saneamento e habitação, indicando que as pessoas em desvantagem social não 
apresentam diferenciais de exposição e de vulnerabilidade aos riscos à saúde. 
e) Na camada 5, estão situados os macrodeterminantes que possuem grande 
influência sobre as demais camadas subjacentes e estão relacionados às 
condições econômicas, culturais e ambientais da sociedade. 
 
37. É uma ferramenta teórica e prática cuja finalidade é contribuir para uma abordagem 
clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a 
complexidade do processo saúde/doença. Permite o enfrentamento da fragmentação do 
conhecimento e das ações de saúde e seus respectivos danos e ineficácia: 
 
a) Ambiência 
b) Acolhimento 
c) Clínica Ampliada e compartilhada 
d) Gestão Participativa e cogestão 
e) Transversalidade 
 
38. A portaria nº 204/2016 define a Lista Nacional de Notificação Compulsória de 
doenças, agravos e eventos de saúde pública nos serviços de saúde públicos e privados 
em todo o território nacional. São doenças/agravos/ESP de notificação imediata (24h) nos 
três níveis de gestão (MS/SES/SMS), EXCETO: 
 
a) Síndrome da Paralisia Flácida Aguda 
b) Doenças Exantemáticas (Sarampo/Rubéola) 
c) Raiva humana 
d) Eventos adversos graves ou óbitos pós-vacinação 
e) Doença Meningocócica e outras meningites 
 
39. O Decreto 7.508/11 (que regulamenta a Lei Orgânica da Saúde - Lei 8.080/90) 
estabelece a organização do SUS em Regiões de Saúde. Sobre essa temática, marque a 
alternativa INCORRETA: 
 
a) Definição: espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios 
limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de 
redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados. 
b) Finalidade: integrar a organização e o planejamento de ações e serviços de saúde. 
c) Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços 
de: I - atenção primária; II - urgência e emergência; III - atenção psicossocial; IV - 
atenção ambulatorial especializada e hospitalar e V - vigilância em saúde. 
d) As Regiões de Saúde serão referência para as transferências de recursos entre os 
entes federativos. 
e) As Regiões de Saúde serão instituídas pela União, em articulação com Estados e 
Municípios, respeitadas as diretrizes gerais pactuadas na Comissão Intergestores 
Tripartite – CIT. 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyNCAtMDMwMA==
Realização A. V. Moreira Nível Superior 
Cargo 024 Nutricionista 15 
 
 
40. As Redes de Atenção à Saúde (RAS) são arranjos organizativos de ações e serviços 
de saúde, de diferentes densidades tecnológicas que, integradas por meio de sistemas de 
apoio técnico, logístico e de gestão, buscam garantir a integralidade do cuidado (BRASIL, 
2010). É considerado(a) o centro de comunicação/ordenador das RAS: 
 
a) Gestão 
b) Conselhos de Saúde 
c) Atenção primária à saúde 
d) Atenção Especializada 
e) Vigilância Epidemiológica 
 
 
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EDITAL 001/2019 – CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JAICÓS ESTADO DO PIAUÍ 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO 
EDITAL N.º 001/2019 – GABARITO DEFINITIVO 
 
 
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL 
 
CARGO 001 - AUXILIAR EM SERVIÇOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C B A C B E N A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D B C D B D B N E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C E D B C C B N D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A C A A B E C C A 
 
CARGOS 002/003/004 – MOTORISTA CATEGORIA B C/D 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C B A C B E N A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D B C D B D B N E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
N N E B B C C B E C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D E D B E B B N 
 
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO 
 
CARGO 005 - AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A E A C N A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
N E D E N C N E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B B A D D D D C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D N B B N B N A 
 
CARGO 006 - FISCAL DE OBRAS E POSTURAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A E A C N A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20N E D E N C N E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D E C D C C D A B E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D E B B D B D B C 
 
CARGO 007/008/009/010 - AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A E A C N A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
N E D E N C N E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A A D A D A C C C 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyOCAtMDMwMA==
 
 
EDITAL 001/2019 – CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JAICÓS ESTADO DO PIAUÍ 
 
 
 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D E E B C A B E D 
 
CARGO 011 – AGENTE DE ENDEMIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A E A C N A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
N E D E N C N E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C C D C B D B A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A C B B C A B E D 
 
 
CARGO 012 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A E A C N A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
N E D E N C N E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E C B A B E C C D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C D D B C A B E D 
 
CARGO 013 – AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A E A C N A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
N E D E N C N E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C D D D E A C E D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E A B B C A B E D 
 
CARGO 014 – TÉCNICO EM PRÓTESE DENTÁRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A E A C N A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
N E D E N C N E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C A C D D E B B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D B C B C A B E D 
 
 
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR 
 
CARGO 015 - ENFERMEIRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B A A D B E E C D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyOCAtMDMwMA==
 
 
EDITAL 001/2019 – CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JAICÓS ESTADO DO PIAUÍ 
 
 
 
 
A E A E B D C N E C 
 
CARGO 016 – FARMACÊUTICO/BIOQUÍMICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E C E D A B A D A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D B E B D C N E C 
 
CARGO 017 – MÉDICO CLÍNICO GERAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B C B A E A A B E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C C B D C N E C 
 
CARGO 018 - ODONTÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B N C A E D E C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C E C B D C N E C 
 
019 – ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A N B C D B E A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E N D A A N A B A E 
 
 
CARGO 020 – EDUCADOR FÍSICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D E D E C B E D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B A C B A E A B E 
 
 
CARGO 021 - FISIOTERAPEUTA 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyOCAtMDMwMA==
 
 
EDITAL 001/2019 – CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JAICÓS ESTADO DO PIAUÍ 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B E A A E C D D C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A B D B D C N E C 
 
CARGO 022 - FONOAUDIÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C B B A B D E E D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E A A B D C N E C 
 
CARGO 023 – MÉDICO PSIQUIATRA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D B E E A B D A A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C B E B D C N E C 
 
CARGO 024 - NUTRICIONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D C E A A D C B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E E A B D C N E C 
 
CARGO 025 - PSICÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A C C B D D A E E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D B B D C N E C 
 
CARGO 026 – PEDAGOGO/PSICOPEDAGOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyOCAtMDMwMA==
 
 
EDITAL 001/2019 – CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JAICÓS ESTADO DO PIAUÍ 
 
 
 
 
B E B D B D C N C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D C E B B D A C N 
 
CARGO 027 – PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS PORTUGÊS + LIBRAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B D B B E C N B E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A E C B D B A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E C N E E B A D B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A N C B B D A C N 
 
CARGO 028 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS CIÊNCIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C E A C A B B A E A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D C D B B D A C N 
 
CARGO 029 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS EDUCAÇÃO FÍSICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C A E D B A E A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E B C B B D A C N 
 
CARGO 030 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS GEOGRAFIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C E A E C B E C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B E C B B D A C N 
 
CARGO 031 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS INGLÊS 
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C B D E A A D B C A 
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D B D B B A D B E C 
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B A D A B E B D C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B B B D A C N 
 
CARGO 032 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS MATEMÁTICA 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxNjoyMDoyOCAtMDMwMA==
 
 
EDITAL 001/2019 – CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JAICÓS ESTADO DO PIAUÍ 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A E C B D B A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B D B B D D B D D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D D N B B D A C N 
 
CARGO 033 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS PORTUGUÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B D B B E C N B E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A E C B D B A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C A D E C C D C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C A A B B D A C N 
 
CARGO 034 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 1° AO 5° 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D E B A N B A A A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E B D B B D A C N 
 
CARGO 035 – PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D E A A D B C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D B D B B A D B E C 
21 22 23 24 25 26 2728 29 30 
E D A D D C E B E C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
N E D D B B D A C N 
 
Observação: (N) Questões anuladas. 
 
Coordenação de Concurso 
A. V. da Silva Moreira. 
 
Teresina – PI, 04 de Outubro de 2019.