Prova Prefeitura Municipal de Santa Luzia D`Oeste - IBADE - 2020 - para Professor - Pedagogia.pdf

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IBADE 
 
 
 PREFEITURA DE SANTA LUZIA D’OESTE 
 
 
 PROFESSOR PEDAGOGO 
Código da Prova 
S21 X 
Verifique se o Código da Prova é o mesmo 
do seu cartão de respostas. 
Duração da prova: 3 horas e 30 minutos TARDE 
 
 
 
TRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTÃO DE RESPOSTAS, 
A FRASE ABAIXO PARA O EXAME GRAFOTÉCNICO: 
“Os problemas são oportunidades para se mostrar o que sabe.” 
(Duke Ellington) 
 
ATENÇÃO 
Este caderno contém 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha, cada uma com 05 (cinco) 
alternativas de resposta – A, B, C, D e E. 
 
Verifique se este material está em ordem. Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal. 
O tempo de duração da prova inclui o preenchimento do Cartão de Respostas. 
 
 
 
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
 
Siga, atentamente, a forma correta de preenchimento do Cartão de Respostas, conforme estabelecido no próprio. 
O Cartão de Respostas é personalizado, impossibilitando sua substituição. 
 
Por motivo de segurança: 
 
 O candidato só poderá se retirar definitivamente da sala após 1 (uma) hora do início efetivo da prova. 
 
 Somente faltando 1 (uma) hora para o término da prova, o candidato poderá retirar-se levando o seu Caderno de Questões. 
 
 O candidato que optar por se retirar sem levar o seu Caderno de Questões não poderá copiar suas respostas por qualquer meio. 
 
 Ao terminar a prova, o candidato deverá se retirar imediatamente do local, não sendo possível nem mesmo a utilização dos 
banheiros e/ou bebedouros. 
 
Candidato, ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o Cartão de Respostas assinado. Não se esqueça dos seus 
pertences. 
Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o Cartão de Respostas. 
O fiscal de sala não está autorizado a alterar quaisquer dessas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença do coordenador local. 
 
BOA PROVA! 
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PROFESSOR PEDAGOGO  Tipo X – Página 1 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
TEXTO I 
O Galão d’água 
Reproduzo o relato que minha filha recebeu pelo 
whatsapp de uma garota brasileira que mora no Japão. 
Ontem veio um homem aqui e deixou um galão d'água na 
frente da minha porta. Disse que durante a madrugada 
eles fariam uma vistoria nos encanamentos de água do 
bairro e por isso estavam passando para avisar, deixar o 
galão e pedir desculpas por terem que desligar o registro 
de água por algumas horas. Eu disse para ele que não 
precisava deixar a água, afinal, estaríamos dormindo nesse 
horário, mas ele respondeu: “Você paga suas contas todos 
os meses e nós temos obrigação de não deixar você sem 
água nem por um minuto.” E ainda disse: “Se precisar de 
mais, pode pedir.” E assim seguiu a distribuir nas outras 
casas. Durante a madrugada, olhei pela janela e havia um 
grupo trabalhando nas ruas em silêncio. Hoje vieram 
novamente, casa por casa, só para agradecer. 
Pois é. 
Não é assim que deveria ser tudo na vida? Decência, 
responsabilidade e educação: por que é tão raro, tão 
complicado? A simplicidade da cena: um galão d’água 
deixado de porta em porta para o caso de os moradores 
terem alguma eventual necessidade às duas horas da 
manhã, às três horas da manhã. Não é caridade, e sim 
direito do cidadão que paga taxas e impostos. Eu não 
deveria me comover com isso, mas me comovo, porque a 
gente cumpre com os compromissos como qualquer 
japonês, qualquer sueco, qualquer canadense, mas onde 
está a contrapartida? Acho que isso explica nossa 
desesperança de que uma eleição mude alguma coisa. Já 
não acreditamos que um candidato consiga não se deixar 
corromper pelo poder, que possa governar sem dever 
favores para outros partidos, que solucione as mazelas do 
povo em detrimento das negociatas de gabinete. Política 
passou a ter um sentido desvirtuado. 
Ninguém obriga um homem ou uma mulher a se 
candidatar a um cargo público. Se ele se oferece para a 
missão de governar, deveria fazer isso unicamente por seu 
espírito altruísta. Mas soa como piada. Altruísmo na 
política brasileira. Tem graça. 
Um galão d’água na porta. Um serviço de atendimento ao 
consumidor que funcione de forma fácil. 
Um policial em cada esquina. Nota fiscal entregue em 
todas as transações comerciais. Lixeiras por toda parte. 
Ruas bem sinalizadas. Transporte farto, barato e que 
cumpra horários. Hospitais com vagas dia e noite. Escolas 
eficientes. Confiança em vez de burocracia. Sinceridade em 
vez de enrolação. Agilidade em vez de empurrar com a 
barriga. Se todo mundo concorda que é assim que tem que 
ser, por que não acontece, quem emperra? 
Não é só culpa de quem governa, mas dos governados 
também. Viciados em retórica, seduzidos por vantagens 
exclusivas e não coletivas, sempre nos perguntando “como 
posso faturar com essa situação?”, não permitimos que o 
Brasil se moralize e avance. 
Galão d’água na porta de casa? Só com um troquinho por 
fora, meu irmão. 
 
(O GLOBO, Marta Medeiros, 2014) 
 
 
Questão 1 
A ideia principal do texto I é: 
 
(A) a crítica ao sistema de abastecimento de água no Brasil. 
(B) a exasperação com a política e o “ jeitinho brasileiro”. 
(C) a crítica ao sistema hídrico e os governados. 
(D) a falta de serviços de segurança, saúde e educação. 
(E) a política corrompida no Brasil e no Japão. 
 
Questão 2 
O texto I, de acordo com o gênero textual, é classificado 
como: 
 
(A) apólogo. 
(B) notícia. 
(C) editorial. 
(D) crônica. 
(E) conto. 
 
Questão 3 
“(...) o caso de os moradores terem alguma eventual 
necessidade às duas horas da manhã, às três horas da 
manhã.” Assinale a alternativa em que o uso da crase está 
de acordo com as orientações da gramática normativa. 
 
(A) Saímos de lá à uma hora qualquer 
(B) Estávamos frente à frente quando ela entrou 
(C) Tenho dúvidas à respeito da matéria 
(D) Faça exercícios físicos de 1 à 10 
(E) Estudei a matéria da página 12 à 23 
 
Questão 4 
“Altruísmo na política brasileira.” O sinônimo da palavra 
destacada é: 
 
(A) filáucia. 
(B) misantropia. 
(C) avidez. 
(D) longanimidade. 
(E) ganância. 
 
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Questão 5 
“Disse que durante a madrugada eles fariam uma vistoria 
nos encanamentos de água do bairro e por isso estavam 
passando para avisar (...)”, o termo destacado é uma 
conjunção coordenativa: 
 
(A) conclusiva. 
(B) explicativa. 
(C) adversativa. 
(D) aditiva. 
(E) alternativa. 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
Questão 6 
Em uma academia de artes marciais há 135 alunos: 60 
alunos Muay Thai; 30 praticam Muay Thai; e Judô; 35 Judô; 
e Capoeira; 20 Muay Thai e Capoeira, e 10 as três 
modalidades. Sabe-se que o número de alunos que 
praticam apenas capoeira é igual ao número de alunos que 
praticam apenas Judô. Quantos alunos praticam Capoeira 
e praticam Muay Thai? 
 
(A) 50 
(B) 25 
(C) 35 
(D) 15 
(E) 20 
 
Questão 7 
“Se Bruna não é irmã de Rodrigo, então Rodrigo é irmão de 
Ana”. A negação da proposição composta acima é 
equivalente a: 
 
(A) Rodrigo é irmão de Ana e Bruna. 
(B) Bruna não é irmã de Rodrigo ou Ana. 
(C) Bruna é irmã de Rodrigo ou Rodrigo é irmão de Ana. 
(D) Bruna é irmã de Rodrigo e Rodrigo não é irmão de Ana. 
(E) Bruna não é irmã de Rodrigo e Rodrigo não é irmão de 
Ana. 
 
Questão 8 
A quantidade de números distintos obtidos da permutação 
dos algarismos do número 65957 é: 
 
(A) 30. 
(B) 60. 
(C) 90. 
(D) 120. 
(E) 240. 
 
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Questão 9 
Considere as premissas a seguir: 
I – Todo quadrado é losango; 
II – Todo losango é paralelogramo; 
III – Todo paralelogramo é quadrilátero; 
IV – Nenhum quadrilátero possui 5 vértices; 
Assumindo que as premissas anteriores são verdadeiras, é 
correto afirmar que: 
(A) todo losango é quadrado. 
(B) todo paralelogramo é losango. 
(C) todo é paralelogramo é quadrilátero.(D) algum quadrilátero possui 5 vértices. 
(E) todo quadrilátero é paralelogramo. 
 
Questão 10 
Observe a sequência lógica abaixo: 
 
1000, 999, 997, 993, 985, 969, ____, 873, 745, 489 
 
O número que completa a sequência, seguindo o mesmo 
padrão lógico é: 
 
(A) 953 
(B) 950 
(C) 952 
(D) 937 
(E) 939 
 
 
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
Questão 11 
Durante vários séculos, o foco dos métodos tradicionais de 
educação era o ensino, a partir da percepção do professor 
como uma figura de poder sobre o aluno. A partir do 
século XVIII, com a eclosão das revoluções liberais na 
Europa e a independência dos Estados Unidos, as escolas 
pedagógicas passaram a ver com olhos críticos as 
limitações dessa abordagem de ensino-aprendizagem. 
Dentro de um contexto histórico de reconhecimento 
social, como o estudante passa a ser visto? 
 
(A) Um indivíduo que possui direitos 
(B) Irresponsáveis pela própria aprendizagem 
(C) Incapazes de gerenciar sua própria liberdade 
(D) Adulto em miniatura 
(E) Merecedor de doutrina irregular 
 
Questão 12 
Algumas características podem ser identificadas na 
educação a partir da década de 80, como por exemplo, o 
redimensionamento da função da educação-modificação 
de conteúdos e métodos de ensino pelas funções 
instrumentais e utilitárias, o reordenamento da 
administração/gestão educacional-efetivação da 
produtividade, o uso de estratégias e mecanismos de 
centralização da definição de políticas e da avaliação dos 
resultados. Enfim, a educação, em especial no ambiente 
escolar, não é mais algo reconhecido como voluntariado e 
benevolente, mas sim como uma instituição obrigatória e 
necessária para: 
 
(A) concretizar ideias com a contribuição da ditadura, já 
que as condições para melhoria da infraestrutura do 
país estavam sendo realizadas valorizando o campo 
econômico. 
(B) tentar garantir conhecimentos para sociedade como 
mediação para a cidadania e a autonomia do indivíduo. 
(C) estagnar sem receber a devida atenção por parte dos 
governantes que se preocuparam em manter os 
números por meio da quantidade de indivíduos 
inseridos na escola. 
(D) o fortalecimento dos ideais desenvolvimentistas da 
sociedade urbano-industrial que incentivavam a 
instrução e o conhecimento para os sujeitos. 
(E) a preparação de uma elite em detrimento da educação 
para o povo. 
 
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Questão 13 
Segundo a Lei 9394/96 – LDB, o ensino médio é a etapa 
final da educação básica, com duração mínima de três 
anos. De acordo com o Art 35, assinale a alternativa que 
corresponda a uma das finalidades do ensino médio. 
 
(A) A compreensão do ambiente natural e social, do 
sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores 
em que se fundamenta a sociedade 
(B) O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de 
solidariedade humana e de tolerância recíproca em que 
se assenta a vida social 
(C) A consolidação e o aprofundamento dos 
conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, 
possibilitando o prosseguimento de estudos 
(D) Organização escolar própria, incluindo adequação do 
calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às 
condições climáticas 
(E) A oferta de formação técnica e profissional, realizada 
na própria instituição ou em parceria com outras 
instituições 
 
Questão 14 
“Falar da realidade como algo parado, estático, 
compartido e bem-comportado, quando não falar ou 
dissertar sobre algo completamente alheio à experiência 
existencial dos educandos vem sendo, realmente, a 
suprema inquietação da educação”. Ao analisar a citação 
de Freire (2005), podemos dizer que as intervenções 
profissionais devem: 
 
(A) propiciar a criação de setores especializados nas 
escolas para coordenar suas atividades. 
(B) como os escolanovistas acreditar na transformação da 
sociedade por meio da escola. 
(C) introduzir a cadeira moral e cívica com a intenção de 
reprimir os estudantes contra o governo. 
(D) respeitar a dinâmica da realidade dos espaços 
escolares. 
(E) ocasionar caos social e a presença de uma educação 
como “fantoche” dos governantes para auxiliar a 
afirmação do capitalismo. 
 
Questão 15 
Prevê a LDB, que a União aplicará, anualmente, nunca 
menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas 
respectivas Constituições ou Leis Orgânicas, da receita 
resultante de impostos, compreendidas as transferências 
constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do 
ensino público. Segundo o Art. 77, os recursos públicos 
serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos 
a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que: 
 
(A) comprovem finalidade lucrativa e distribuam 
resultados, dividendos, bonificações, participações ou 
parcela de seu patrimônio sob nenhuma forma ou 
pretexto. 
(B) proporcionem aos índios, suas comunidades e povos, a 
recuperação de suas memórias históricas; a 
reafirmação de suas identidades étnicas; a valorização 
de suas línguas e ciências. 
(C) proporcionem o ensino militar regulado em lei 
específica, admitida a equivalência de estudos, de 
acordo com as normas fixadas pelos sistemas de 
ensino. 
(D) realizem as atividades-meio necessárias ao 
funcionamento dos sistemas de ensino. 
(E) assegurem a destinação de seu patrimônio a outra 
escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao 
Poder Público, no caso de encerramento de suas 
atividades. 
 
Questão 16 
Segundo a LDB, Art. 71, NÃO constituirão despesas de 
manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas 
realizadas com: 
 
(A) subvenção a instituições públicas ou privadas de 
caráter assistencial, desportivo ou cultural. 
(B) realização de atividades-meio necessárias ao 
funcionamento dos sistemas de ensino. 
(C) concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas 
públicas e privadas. 
(D) amortização e custeio de operações de crédito 
destinadas a atender ao disposto nos incisos deste 
artigo. 
(E) aquisição de material didático-escolar e manutenção 
de programas de transporte escolar. 
 
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Questão 17 
Segundo Freire (2005), “a educação como prática da 
liberdade, ao contrário daquela que é prática da 
dominação, implica a negação do homem abstrato, 
isolado, solto, desligado do mundo, assim como também a 
negação do mundo como uma realidade ausente dos 
homens”. A partir dessa citação, podemos dizer que a 
educação: 
 
(A) tem maior liberdade na elaboração de programas e no 
desenvolvimento de conteúdos de ensino. 
(B) articula, como processo e categoria social, elementos 
informais e formais de aprendizado humano. 
(C) perde o caráter pedagógico, assumindo caráter 
político. 
(D) é a única maneira de se garantir a educação. 
(E) é disponibilizada dentro de uma instituição formal, 
organizado sistematicamente, dentro de parâmetros e 
leis que referenciam o seu funcionamento. 
 
Questão 18 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 
promulgada em 1961, foi discutida durante treze anos no 
Congresso Nacional, ao contrário de todas as anteriores, 
impostas pelo Poder Executivo; desenvolveu-se intensa 
luta no sentido de ampliar o acesso à escola pública e 
gratuita; difundiram-se campanhas e movimentos de 
educação popular, especialmente de alfabetização de 
adultos, entre os quais destaca-se: 
 
(A) a Ditadura Militar. 
(B) o Método Paulo Freire. 
(C) o Método Lancaster. 
(D) o Método Renovado. 
(E) o Método Cultural. 
 
Questão 19 
Previsto na LDB, é ele que normatiza as ações propostas, 
sendo um documento que regula a organização 
administrativa, didática e disciplina da escola. É a 
expressão formal da organização escolar e a garantia da 
regularidade legal dos atos escolares e consequentemente 
de autenticidade da vida escolar. Esta é a descrição do: 
 
(A) plano de aula. 
(B) projeto político pedagógico. 
(C) regimento escolar.(D) planejamento estratégico. 
(E) conselho de classe. 
 
Questão 20 
Tem seu início, com o declínio no final da década de 1960, 
da Escola Renovada. Quando mais uma vez, agora sob a 
instalação do regime militar no país, as elites dão ênfase a 
um outro tipo de educação direcionada às massas, a fim de 
conservar a posição de dominação, ou seja, manter o 
status quo dominante. Essa é a descrição de qual 
tendência pedagógica? 
 
(A) Renovada Progressista. 
(B) Progressista Libertadora. 
(C) Progressista Crítico-Social. 
(D) Liberal Tecnicista. 
(E) Liberal Tradicional. 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
Questão 21 
O Plano Nacional de Educação, Lei n° 13.005/2014 
apresenta 10 diretrizes. Analise as afirmativas abaixo. 
 
I. Erradicação do analfabetismo; 
II. Igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola; 
III. Universalização do atendimento escolar; 
IV. Superação das desigualdades educacionais; 
V. Melhoria da qualidade do ensino; 
VI. Formação para o trabalho e para a cidadania; 
VII. Promoção do princípio da gestão democrática da 
educação; 
VIII. Valorização dos profissionais da educação. 
 
Assinale a afirmativa correta. 
 
(A) Apenas as afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas. 
(B) Apenas as afirmativas I, II, III e VI estão corretas. 
(C) Apenas as afirmativas II, III, IV, V, VI, VII e VIII estão 
corretas. 
(D) Apenas as afirmativas I, III, IV, VI, VII e VIII estão 
corretas. 
(E) Apenas as afirmativas III, IV, VI, VII e VIII estão corretas. 
 
Questão 22 
Uma gestão escolar democrática é aquela na qual se 
prioriza a participação do coletivo em todas as ações 
tomadas no âmbito da escola. Esse tipo de gestão 
descentralizada faz da escola um espaço: 
 
(A) que garante a participação dos segmentos da 
comunidade nas deliberações somente da Associação 
de Pais e Professores 
(B) para escolha de diretor e vice-diretor, através do 
colégio eleitoral, mediante eleição indireta. 
(C) de escolha de representante dos segmentos da 
comunidade organizada, ou seja ONG’s 
(D) mais aberto ao diálogo e que busca por uma relação 
horizontal 
(E) de destituição do diretor e/ou do vice-diretor, na forma 
regulada nesta lei 
 
Questão 23 
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/LDB Lei 
nº 9.394/96, o art. 10º prevê que o dever de organizar, 
manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos 
seus sistemas de ensino fica a cargo de qual ente 
federado? 
 
(A) Do Estado 
(B) Do Município 
(C) Do poder público 
(D) Da União 
(E) Da Instituição de Ensino 
 
Questão 24 
A Lei nº 13.415/2017 que altera a Lei nº 9.394/96, vigora o 
art. 35-A, §6º com nova redação, assim afirma que a partir 
da Base Nacional Comum Curricular/BNCC quem 
estabelecerá os padrões de desempenho esperados para o 
ensino médio e que serão referência nos processos 
nacionais de avaliação é a (o): 
 
(A) União. 
(B) Município. 
(C) Estado. 
(D) Poder Público. 
(E) Escola. 
 
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Questão 25 
O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, 
cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do 
direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo 
e participando, sem nenhum tipo de discriminação. 
 (PORTAL MEC, portalmec.gov.br, 2020). 
A Política Nacional de Educação Especial (1994) traz qual 
definição para os educandos portadores de altas 
habilidades/superdotados? 
 
(A) Aqueles que possuem apenas dom para habilidade em 
artes 
(B) Aqueles com capacidade na média com uma 
potencialidade isolada em qualquer dos seguintes 
aspectos, isolados ou combinados: capacidade 
intelectual geral; aptidão acadêmica especifica; 
pensamento criativo ou produtivo; capacidade de 
liderança; talento especial para artes e capacidade 
psicomotora 
(C) Aquele que através de um teste de QI pode ser 
identificado como altas habilidades ou superdotação 
(D) Aqueles que apenas através de teste de QI, pode ser 
reconhecido como altas habilidades e superdotação e 
precisa ter talento especial para artes e capacidade 
psicomotora 
(E) Aqueles que apresentarem notável desempenho e 
elevada potencialidade em qualquer dos seguintes 
aspectos, isolados ou combinados: capacidade 
intelectual geral; aptidão acadêmica especifica; 
pensamento criativo ou produtivo; capacidade de 
liderança; talento especial para artes e capacidade 
psicomotora 
 
Questão 26 
Esta pedagogia, tem o educador Paulo Freire como autor e 
propõe uma educação crítica a serviço da transformação 
social, onde o papel da escola está baseado na formação 
da consciência política do discente para agir e modificar a 
realidade e, seus conteúdos são extraídos por meio de 
temas geradores retirados da problematização do 
cotidiano dos educandos e desta forma professor e aluno 
são sujeitos do ato do conhecimento. Assinale a alternativa 
que corresponda ao nome da pedagogia descrita na 
questão. 
 
(A) Tecnicista 
(B) Libertária 
(C) Libertadora 
(D) Tradicional 
(E) Crítico social dos conteúdos 
 
Questão 27 
 Maria Montessori elaborou uma teoria baseada no 
desenvolvimento infantil pautada em um ensino ativo, no 
qual a criança cria um senso de responsabilidade a partir 
do seu próprio aprendizado. Para Montessori, a educação 
consiste em “colocar o indivíduo em condições de forjar 
seu próprio caminho na vida”. 
 
(MONTESSORI, Maria. Pedagogia Científica: 
a descoberta da criança. São Paulo: Flamboyant, 1965, p.95). 
 
Qual a principal característica da Escola Montessoriana? 
 
(A) Autoavaliação 
(B) Autoeducação 
(C) Meta aprendizagem 
(D) Autoconhecimento 
(E) Autoformação 
 
Questão 28 
Em um sistema de ensino é necessário saber e entender 
como funciona todo o seu processo, seja uma instituição 
de aprendizagem ou mesmo uma empresa corporativa. 
Dessa forma, qual a finalidade do planejamento 
educacional? 
 
(A) Prever o futuro por meio de achismos 
(B) Promover uma abordagem racional do processo de 
ensino e aprendizagem, em seus componentes e as 
suas etapas. Também contém os meios e como 
proceder para atingir as metas 
(C) Organizar os conhecimentos considerados do senso 
comum 
(D) Pensar diferente do ensinado pelo professor 
(E) Solucionar de todos os problemas dentro de uma 
instituição escolar 
 
Questão 29 
Para o autor Paulo Freire, o professor deve se achar 
capacitado ao ensinar e que a responsabilidade ética, 
política e profissional coloca o dever de se preparar, de se 
capacitar, de se formar antes mesmo de iniciar sua 
atividade docente. Com esta afirmativa, o autor defende: 
 
(A) a discussão indisciplinada em sala de aula. 
(B) o desdenho e a humildade da prática docente. 
(C) o autoritarismo do professor para legitimar sua ação. 
(D) o testemunho ético, a coerência entre o que o 
professor diz, escreve, ensina e faz. 
(E) a atividade docente sem necessidade de uma 
capacitação para seu preparo. 
 
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Questão 30 
Os currículos da educação Infantil devem completar a Base 
Nacional Comum Curricular – BNCC, conforme preconiza o 
Art.26 da Lei N° 9.394/96. Enquanto documento, podemos 
afirmar que a Base Nacional Comum Curricular – BNCC 
possui caráter: 
 
(A)normativo. 
(B)reflexivo. 
(C)formativo. 
(D)sugestivo. 
(E)informativo. 
 
Questão 31 
Há muito tempo o homem tem buscado o conhecimento 
através de observações, de experimentações e de 
estudos. A procura por suas indagações propicia o seu 
desenvolvimento ao longo dos tempos. Um fato que se 
tornou claro foi a melhor maneira de ampliar o 
conhecimento fazendo interações, permutas de ideias e 
aprendizados, com isto se dá o desenvolvimento das 
sociedades, as transmissões de informações e os aparelhos 
tecnológicos, chegando aos meios virtuais. Diante do 
exposto, Pierre Lévy entendepor Cibercultura: 
 
(A) o representante de uma determinada cultura do 
mundo. 
(B) o centro e linhas de diretrizes. 
(C) o conjunto de rede de computadores nas quais 
circulam todo tipo de informação. 
(D) a relação entre sistemas, tecnologia, informação, 
sociedade e valores. 
(E) fomentar pesquisas voltadas para o desenvolvimento 
de metodologias. 
 
Questão 32 
A gestão democrática da educação formal está associada 
ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais 
e na organização de ações que desencadeiem a 
participação social: 
 
I. na formulação de políticas educacionais e no 
planejamento; 
II. na tomada de decisões e na definição do uso de 
recursos e necessidades de investimento; 
III. na execução das deliberações coletivas e nos 
momentos de avaliação da escola e da política 
educacional; 
IV. na democratização do acesso e do uso de 
estratégias que garantam a permanência do aluno na 
escola, tem como horizonte a universalização do ensino 
para toda a população, bem como o debate sobre a 
qualidade social dessa educação. 
 
Está correto afirmar que: 
(A) as afirmativas, I, II, III e IV estão corretas. 
(B) somente as afirmativas II, III, e IV estão corretas. 
(C) somente as afirmativas I, II e III estão corretas. 
(D) somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
(E) somente a afirmativa I está correta. 
 
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Questão 33 
Para Libâneo, a escolha dos conteúdos de ensino parte, 
pois, deste princípio básico: os conhecimentos e modos de 
ação surgem na prática social e histórica dos homens e vão 
sendo sistematizados e transformados em objetos de 
conhecimento, assimilados e reelaborados, são 
instrumentos de ação para atuação na prática social e 
histórica. 
 
(LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p.143). 
 
O plano de aulas é um elemento importante para se obter 
um bom êxito no processo de ensino aprendizagem. O que 
seria um plano de aulas? 
 
(A) O programa da disciplina que deve conter os dados de 
identificação da disciplina, ementa, objetivos, conteúdo 
programático, metodologia, avaliação e bibliografia 
básica e complementar da disciplina 
(B) Somente um modelo único e inflexível de 
planejamento a ser seguido e diferentes abordagens 
para o assunto 
(C) Um documento elaborado pela comunidade escolar, no 
qual se registram as decisões acordadas entre os pares 
a respeito das ações a serem realizadas 
(D) Um instrumento que permite o enriquecimento 
profissional, pois não é aceito à improvisação e a 
criatividade, posto que existe um modelo que deve ser 
seguido 
(E) Um instrumento de trabalho do professor, nele o 
docente especifica o que será realizado dentro da sala, 
buscando com isso aprimorar a sua prática pedagógica 
bem como melhorar o aprendizado dos alunos 
 
Questão 34 
Numa sociedade democrática contrária do que ocorre nos 
regimes autoritários, o processo educacional não é um 
instrumento de imposição por parte do governo como 
projeto de sociedade e nação. Este projeto resulta do 
próprio processo democrático em contraposição de 
diferentes interesses. Na atual realidade brasileira, a 
injusta distribuição de renda tem funcionado como um 
entrave para que uma parte da população possa valer seus 
direitos e interesses. 
 
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf). 
 
O papel de assegurar que o processo democrático se 
desenvolva de modo que estes entraves diminuam cabe ao 
(a): 
 
(A)Ministério Público. 
(B)Governo. 
(C)Sociedade. 
(D)População. 
(E)Município. 
 
Questão 35 
Nas Tendências Pedagógicas Liberais a escola prepara o 
indivíduo para a sociedade, no entanto possui uma forma 
de organização baseada na propriedade privada dos meios 
de produção, denominada sociedade de classes. Assinale a 
alternativa que corresponde corretamente à divisão dessas 
tendências. 
 
(A) Tradicional, Renovadora Progressista, Renovadora não 
Diretiva e Tecnicista. 
(B) Libertadora, Libertária e Crítico Social dos Conteúdos. 
(C) Libertária e Tradicional. 
(D) Tecnicista, Libertadora, Libertária e Crítico Social dos 
Conteúdos. 
(E) Tradicional e Crítico Social Dos Conteúdos. 
 
Questão 36 
As tendências pedagógicas usadas na educação brasileira 
mostram que os professores devem estudar e se aprimorar 
destas tendências. No contexto educacional brasileiro, em 
qual tendência pedagógica a “aprendizagem” é baseada 
“na motivação e na estimulação de problemas”? 
 
(A) Tendência Liberal Tecnicista 
(B) Tendência Liberal Renovadora Progressista 
(C) Progressista Crítico-Social dos Conteúdos 
(D) Tendência Liberal Renovadora não-diretiva 
(E) Tendência Progressista Libertadora 
 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf
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PROFESSOR PEDAGOGO  Tipo X – Página 10 
 
Questão 37 
A evolução tecnológica caminha na direção de tornar a 
vida mais fácil. Sem nos percebermos utilizamos 
constantemente ferramentas que foram especialmente 
desenvolvidas para favorecer e simplificar as atividades do 
cotidiano. Assinale a alternativa correta sobre Tecnologia 
Assistiva. 
 
(A) Conjunto de todas as atividades e soluções providas 
por recursos de computação que visam a produção, o 
armazenamento, a transmissão, o acesso, a segurança 
e o uso das informações 
(B) É um termo ainda novo, utilizado para identificar todo 
o arsenal de recursos e serviços que contribuem para 
proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de 
pessoas com deficiência e consequentemente 
promover vida independente e inclusão 
(C) É um termo que envolve o conhecimento técnico e 
científico e a aplicação deste conhecimento através de 
sua transformação no uso de ferramentas, processos e 
materiais criados e utilizados a partir de tal 
conhecimento 
(D) Incorporação de tecnologias da informação e 
comunicação (TIC) na educação para apoiar os 
processos de ensino e aprendizagem em diferentes 
contextos de educação formal e não formal 
(E) É um termo utilizado para caracterizar ambientes de 
aprendizagem que reúnem materiais de sucata ou kits 
de montagem compostos por peças diversas, motores e 
sensores controláveis por computadores e softwares 
 
Questão 38 
Sobre as novas formas de Tecnologias da Informação e 
Comunicação (TIC) analise as afirmativas abaixo. 
 
I. a educação fundamental é feita pela vida, pela 
reelaboração mental/emocional das experiências pessoais, 
pela forma de viver, pelas atitudes básicas da vida e de nós 
mesmos; 
II. o uso das TIC na escola auxilia na promoção social 
da cultura, das normas e tradições do grupo, ao mesmo 
tempo, é desenvolvido um processo pessoal que envolve 
estilo, aptidão, motivação; 
III. a exploração das imagens, sons e movimentos 
simultâneos ensejam aos alunos e professores 
oportunidades de interação e produção de saberes; 
IV. sua finalidade se encerra nas técnicas de 
digitações e em conceitos básicos de funcionamento do 
computador. 
Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa correta. 
 
(A) Apenas as afirmativas I, II, III e IV, estão corretas 
(B) Apenas as afirmativas II, III, e IV, estão corretas 
(C) Apenas as afirmativas I, II e III, estão corretas 
(D) Apenas as afirmativas I, III e IV, estão corretas 
(E) Apenas a afirmativa I está correta. 
 
Questão 39 
Hoje, temos determinado na Constituição Federal 
Brasileira de 1988 e na Lei 9.394/96 - Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional, que a educação é 
responsabilidade do Governo Federal, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios, que devem gerir e 
organizar seus respectivos sistemas de ensino. Sabemos 
que essa política não se inicia com a Constituição de 1988. 
Assim, em qual período podemos afirmar que se iniciou a 
história da educação no Brasil? 
 
(A)Republicano 
(B)Imperial 
(C)Colonial 
(D)Pré-descobrimento 
(E)Descobrimento 
 
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PROFESSOR PEDAGOGO Tipo X – Página 11 
 
Questão 40 
Qual o método de aprendizagem inspirado nas ideias do 
suíço Jean Piaget (1896- 1980), que procura instigar a 
curiosidade, já que o aluno é levado a encontrar as 
respostas a partir de seus próprios conhecimentos e de sua 
interação com a realidade e com os colegas? 
 
(A) Escola Construtivista 
(B) Escola Freiriana 
(C) Escola Montessoriana 
(D) Escola Waldorf 
(E) Escola Tradicional 
 
Questão 41 
As ideias da Escola Nova foram inseridas em 1882 e, um 
grande nome do movimento na América foi do filósofo e 
pedagogo Jonh Dewey. E no Brasil essas ideias foram 
inseridas por: 
 
(A) Piaget 
(B) Freire 
(C) Anísio Teixeira 
(D) Darcy Ribeiro 
(E) Rui Barbosa 
 
Questão 42 
Os termos, formal, não formal e informal são de origem 
anglo-saxônica, surgidos a partir de 1960, e foram 
estabelecidas tomando por base o espaço escolar. Assinale 
a alternativa que melhor conceitua a educação formal. 
 
(A) Corresponde às iniciativas organizadas de 
aprendizagem que acontecem fora dos sistemas de 
ensino 
(B) Aquela que ocorrem ao longo da vida 
(C) Aquela que ocorre nos sistemas de ensino tradicionais 
(D) Processo organizado, mas geralmente os resultados de 
aprendizagem não são avaliados formalmente 
(E) Aquela que os indivíduos aprendem durante seu 
processo de socialização 
 
Questão 43 
O Projeto Político Pedagógico/PPP é firmado como 
obrigatoriedade pela Lei nº 9.394/96. Numa concepção 
dialética-libertadora da educação, é correto afirmar que o 
Projeto Político Pedagógico: 
 
(A) orienta e garante a coerência dos investimentos no 
sistema educacional, socializando discussões, pesquisas 
e recomendações, subsidiando a participação de 
técnicos e professores brasileiros, principalmente 
daqueles que se encontram mais isolados, com menor 
contato com a produção pedagógica atual. 
(B) detalha objetivos, diretrizes e ações do processo 
educativo a ser desenvolvido na escola. Expressa em 
síntese as exigências sociais e legais das expectativas da 
comunidade escolar. 
(C) teve início a partir do estudo de propostas curriculares 
de estados e municípios brasileiros, da análise realizada 
pela Fundação Carlos Chagas sobre os currículos oficiais 
e do contato com informações relativas a experiências 
de outros países. 
(D) está concretizado nas decisões regionais e locais sobre 
currículos e sobre programas de transformação da 
realidade educacional empreendidos pelas autoridades 
governamentais, pelas escolas e pelos professores. 
(E) é referencial para a renovação e reelaboração da 
proposta curricular, reforça a importância de que cada 
escola formule seu projeto educacional, compartilhado 
por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da 
educação resulte da corresponsabilidade entre todos 
os educadores. 
 
Questão 44 
Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente/ECA, Lei nº 
8.069, de 13 de julho de 1990, considera-se criança: 
 
(A) até doze anos de idade incompletos, e adolescente 
entre doze e dezoito anos de idade. 
(B) até dez anos de idade incompletos, e adolescentes 
entre dez e dezoito anos de idade. 
(C) até onze anos de idade completos, e adolescentes 
entre onze e dezessete anos de idade. 
(D) até treze anos de idade incompletos, e adolescente 
entre doze e dezessete anos de idade. 
(E) até quatorze anos de idade incompletos, e adolescente 
entre onze e dezoito anos de idade. 
 
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PROFESSOR PEDAGOGO  Tipo X – Página 12 
 
Questão 45 
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), é correto afirmar 
que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve 
nortear currículos e propostas pedagógicas. Assinale a 
alternativa que corresponde corretamente a quais seriam 
estes currículos e propostas pedagógicas que devem ser 
norteados pela BNCC. 
 
(A) Currículo oculto que envolve um conjunto de atitudes, 
valores e comportamentos que são implicitamente 
ensinados através das relações sociais, das práticas e 
da configuração espacial e temporal 
(B) Currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades 
Federativas, como também as propostas pedagógicas 
de todas as escolas públicas e privadas de Educação 
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo 
o Brasil 
(C) Currículo real, como conjunto de conhecimentos 
prescritos pelas instituições de educação e, ganha 
efetividade no dia a dia da sala de aula, nas relações 
que se estabelecem entre professores(as) e estudantes 
(D) Currículo formal, também conhecido como currículo 
prescrito, que é o currículo em sua forma mais 
idealizada e, constitui-se de um conjunto de 
conhecimentos que a escola e o sistema de ensino 
julgam imprescindíveis para os(as) estudantes em 
determinada disciplina ou em determinado ano escolar 
(E) Currículos das redes de ensino particulares e propostas 
pedagógicas somente das escolas provadas de ensino 
 
Questão 46 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um 
documento que determina também os conhecimentos e 
habilidades essenciais que devem garantir o direito à 
aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os 
estudantes. De acordo com a última versão da BNCC, 
assinale a alternativa que corresponda ao que deve ser 
garantido na primeira etapa da educação básica. 
 
(A) As competências as áreas de Ciências da Natureza e 
suas Tecnologias (Biologia, Física e Química), Ciências 
Humanas e Sociais Aplicadas (História, Geografia, 
Sociologia e Filosofia) e Matemática e suas Tecnologias 
(Matemática) 
(B) A ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, 
a fim de garantir amplas oportunidades para que os 
alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de 
modo articulado ao desenvolvimento de outras 
habilidades de leitura e de escrita e ao seu 
envolvimento em práticas diversificadas de 
letramentos 
(C) A garantia da etapa final da Educação Básica, direito 
público subjetivo de todo cidadão brasileiro 
(D) As necessidades de formação geral, indispensáveis ao 
exercício da cidadania e à inserção no mundo do 
trabalho, e responder à diversidade de expectativas dos 
jovens quanto à sua formação 
(E) De acordo com os eixos estruturantes da Educação 
Infantil (interações e brincadeira), devem ser 
assegurados seis direitos de aprendizagem e 
desenvolvimento, para que as crianças tenham 
condições de aprender e se desenvolver 
 
Questão 47 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação/LDB prevê em seu 
artigo 24, inciso VI que “o controle de frequência fica a 
cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e 
nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a 
frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de 
horas letivas para aprovação”. Esta previsão no art. 24, 
inciso VI diz respeito ao/ à: 
 
(A) Ensino Médio. 
(B) Educação de Jovens e Adultos/EJA. 
(C) Ensino Fundamental. 
(D) Educação Infantil. 
(E) Ensino Superior. 
 
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PROFESSOR PEDAGOGO  Tipo X – Página 13 
 
Questão 48 
A proposta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional/LDB (Lei nº 9.394/96), sobre a inclusão escolar 
das pessoas com deficiência (PcD) trata, entre outras da 
garantia da matrícula destas crianças preferencialmente 
nas classes comuns do ensino regular e determina a 
existência, quando necessário, de serviços de apoio 
especializado. O artigo 58 da LDB – Lei n.° 9394/96, 
apresenta o entendimento da Educação Especial de qual 
forma? 
 
(A) Uma classe especial, oferecida pela rede particular de 
ensino 
(B) Uma escola exclusiva 
(C) Um nível de ensino da Educação básica 
(D) Uma modalidade de educação escolar, oferecida 
preferencialmente na rede regular de ensino, para 
educandos /pessoas com deficiência (pcd) 
(E) Um acolhimento sem a preocupação com o 
desenvolvimento cognitivo 
 
Questão 49 
As tendências pedagógicas brasileiras foram muito 
influenciadas pelo momento cultural e político da 
sociedade, pois foram levadas à luz graçasaos movimentos 
sociais e filosóficos. Para os Autores Libâneo e Saviani, 
essas formaram a prática pedagógica do país e, se dividem 
em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. 
Assinale a alternativa que corresponda a essas duas 
grandes linhas de pensamento pedagógico. 
 
(A) Pedagogia Comportamentalista e Pedagogia 
Conteudista 
(B) Tendências Liberais e Tendências Progressistas 
(C) Tendências Freirianas, uma baseada na Pedagogia de 
exposto e outra na Tendência à autonomia. 
(D) Tendência democrática e Pedagogia baseada na Escola 
Summerhill 
(E) Pedagogia Tradicional, também conhecida como 
Conteudista e Pedagogia do Oprimido 
 
Questão 50 
A avaliação como uma das categorias da Didática possui 
várias funções no processo de ensino e de aprendizagem 
no contexto escolar. Em uma escola de educação do 
ensino fundamental, durante uma reunião pedagógica, a 
docente expõe que em sua prática na aplicação de 
avaliação opta por uma que fornece subsídios aos alunos 
para que mostre o aprendizado obtido juntamente com 
suas capacidades cognitivas para solucionar problemas. 
Essa é a oportunidade de detectar a adequação do ensino 
ao aprendizado e repassar um feedback acertado ao 
estudante. O tipo de avaliação explicada pela professora é 
a: 
 
(A) somativa. 
(B) diagnóstica. 
(C) formativa. 
(D) classificatória. 
(E) cumulativa. 
 
Cargo: F01 - Artífice de Pedreiro
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C D A E A B C D E A B C D E A B C E
Cargo: F02 - Artífice em Copa e Cozinha
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D A A C A E B E E B B D C C B E D C B
Cargo: F03 - Auxiliar de Serviços Gerais
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E B C B B A B E A D B A B D B E E A B A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 1 de 19 
Cargo: F03 - Auxiliar de Serviços Gerais
Prova: Y (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A C D E D A B C A
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E D C E B C B A E D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B B B A B D A E A A B E A B C E E B D
Cargo: F03 - Auxiliar de Serviços Gerais
Prova: Z (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A A B A D C E D
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C E E B A D D E C B
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A B A A E B B B E A E B C E A B B D B
Cargo: F04 - Braçal
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C B C D D E A A D B D C A E E C E D A B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 2 de 19 
Cargo: F05 - Coveiro
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B C E A B E D D C D E D C D E B C B A A
Cargo: F06 - Gari
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C D E A B C D D A B A C B E C E C B
Cargo: F07 - Inspetor de Pátio de Escola
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B C A E B B C C E A A B C A E B A B E E
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 3 de 19 
Cargo: F08 - Monitor Transporte Escolar
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C D C A C A D B B C E C D C E B E C D E
Cargo: F09 - Motorista Veículos Leves
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A E C D C A B C C E A B C A D E B A C E
Cargo: F10 - Motorista Veículo Pesado
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A E B C B C A C D A C B A E C A B C A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 4 de 19 
Cargo: F11 - Operador de Máquina Patrol
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A C C D E A B C D E A B C D E A B D C C
Cargo: F12 - Operador de Pá Carregadeira
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C D E A B C D E B A C D C A D C E B
Cargo: F13 - Operador de Retroescavadeira
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A D E B A C A E B A B D C A E E C B A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 5 de 19 
Cargo: F14 - Operador de Escavadeira Hidráulica
Prova: X (Datada Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A A E C D C D B A C E E B B C D D A A
Cargo: F15 - Operador Trator de Pneu
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A C D C E B D E E A B C B A E D E C A E
Cargo: F16 - Vigia
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D C E D B A B B E B A E E B A B E C C A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 6 de 19 
Cargo: F16 - Vigia
Prova: Y (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A C D E D A B C A
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E D C E B C B A E D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B B A A E B E C E C A E C D D A E B B
Cargo: F16 - Vigia
Prova: Z (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A A B A D C E D
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C E E B A D D E C B
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E B D B C A E B B E B C B A C E A E D A
Cargo: M01 - Agente Administrativo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A B C D E C D C A D B C D E D A E A C C A D * E
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 7 de 19 
Cargo: M01 - Agente Administrativo
Prova: Y (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C D E A C * E A A E D C B B C D B D C A D E A C D
Cargo: M01 - Agente Administrativo
Prova: Z (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A D B * E A E A D C E C A D D C A B E B D C D C
Cargo: M02 - Agente do PACS
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B E C C C D A D D B E C E A D D B E A B C D C D E
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 8 de 19 
Cargo: M03 - Fiscal Tributário
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D E D B B E B E C A B D A B B C B C A D C D A D B
Cargo: M04 - Fiscal de Obras e Postura
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A D D C E B A B D A B C E A B B D E E C A C E A
Cargo: M05 - Fiscal Sanitário
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D D C D D D E C C C E B E C D C D A C D C B B C B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 9 de 19 
Cargo: R01 - Assistente de Controle Interno
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ATUALIDDADES
16 17 18 19 20
D C E A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C B B E C A C E D E D A B B B C A A D C E E B C B C A A
Cargo: R02 - Cuidador da Casa da Criança
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ATUALIDDADES
16 17 18 19 20
D C E A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A B C D E A B C D E A D B C E A B C C D E A B C D E A B B C
Cargo: S01 - Advogado – 40 horas
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B * E D B C E D * D B B * E E D A A C B E B A D C A D * B D
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 10 de 19 
Cargo: S02 - Advogado – 20 horas
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B * E D B C E D * D B B * E E D A A C B E B A D C A D * B D
Cargo: S03 - Analista de Sistemas
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D B A E E C C A B D B E A C D A A C D E B D C B E C A E B D
Cargo: S04 - Assistente Social
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C B CD A E B D E C A D A B E A D C B E B D A E A C A D B A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 11 de 19 
Cargo: S05 - Auditor
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C D B A E A A D C B E B A C E D D C C B C B D A C E D B
Cargo: S06 - Contador
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E E A C B D C E E D B A B A C C B D B E B B A D A B B E A C
Cargo: S07 - Enfermeiro
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D E * C A B E C B * C B A C B C E D A D B A B E E B D E D A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 12 de 19 
Cargo: S08 - Engenheiro Civil
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C * E B D A C E B D B * C E A D C B D C E D A D B E A D B
Cargo: S09 - Farmacêutico/Bioquímico
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A D B D A B B D E B D C A D A C B E C D C B D D A C D D B B
Cargo: S10 - Fisioterapeuta
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A B C E D A C E A B E A B A D E A D C B A D E D E A E C B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 13 de 19 
Cargo: S11 - Fonoaudiólogo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B D D E A C D A B C E E B B C D C A A C B C B A A D B C A
Cargo: S12 - Gestor Hospitalar
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A D C B E A E D B C A A D E C B A C E A B D E C D A C E C
Cargo: S13 - Médico Clínico Geral
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B E D A D B B A D B A E D A D D B D A E A E C D E E E D E A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 14 de 19 
Cargo: S14 - Médico Clínico Geral PSF
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B B B C E C E A D C E C A B D D A B E C C D C D A C E B E
Cargo: S15 - Médico Ginecologista
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A B C D E A B C C E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
Cargo: S16 - Médico Pediatra
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E B C C E B D A D C C B E D E C C E B D A C B E D D C B E C
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 15 de 19 
Cargo: S17 - Médico Psiquiatra
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A E D C D A A E C C B B C A B E E D B C E A B D C A B A E
Cargo: S18 - Médico Veterinário
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D B D B E E C E B C E * A B A B A A C * E A D A E C B D E C
Cargo: S19 - Nutricionista
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A E B D E A D B C A E C D A C E C A D B E B C A D E B C A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 16 de 19 
Cargo: S20 - Odontólogo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E A D C E A E D B A A C E D B A D D C E B A E C B B A A E B
Cargo: S21 - Professor Pedagogo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
B D E D A
RACIOCÍNIO LÓGICO
6 7 8 9 10
E E B * D
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C D E A B B C D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D D A A E C B B D A D A E B A * B C C A E C B A B E * D B C
Cargo: S22 - Psicólogo Clínico
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
12 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D D A E E B D B A E C D D B E C B E A A C D E B C A E A C B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 17 de 19 
Cargo: S23 - Psicólogo Educacional
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
B D E D A
RACIOCÍNIO LÓGICO
6 7 8 9 10
E E B * D
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C D E A B B C D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D D B C E A C B C E A D E B B A C B D E E A B A B C E A D C
Cargo: S24 - Psicopedagogo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
B D E D A
RACIOCÍNIO LÓGICO
6 7 8 9 10
E E B * D
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C D E A B B C D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A E A B A D C A B B B A C A B D D B E D C D A C A B B A B A
Cargo: T01 - Técnico de Enfermagem
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A B A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E E B D A B C B A B E A E B A C E B E B A C A B D C E B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 18 de 19 
Cargo: T02 - Técnico em Radiologia
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A B A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C A A C E C A D E B B E D E C C C B C B B D B D C D B D C
Cargo: T03 - Técnico em Saúde Bucal
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A B A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A A D B E B E C C E E B D A B B E B D C E C D B A D E C A A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 19 de 19