Prova Online RÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL

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Prova Online 
Disciplina: 1370 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO 
INTEGRAL 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
O tempo livre é muito importante para a Educação Integral porque possibilita aos alunos 
a autonomia de escolha e, para isso é importante pensar em atividades de 
entretenimento. Dessa forma, o tempo livre é entendido como: 
 
 
a ) 
uma atividade sem sentido pedagógico, pois é um tempo livre. 
 
 
b ) 
um tempo perdido, visto que nem sempre há um professor direcionando. 
 
 
c ) 
uma experiência recreativa, deve haver disponibilidade de energia no momento do lazer. 
A recreação é um sistema, uma ideia, uma brincadeira, um esporte não competitivo, 
tudo o que nos proporciona entretenimento. 
 
 
d ) 
momento de se apresentar alguns jogos, objetos e livros para evitar a indisciplina até 
chegar a hora das práticas. 
 
 
QUESTÃO 2 
Torna-se indissociável ao processo de planejar na Educação Integral: 
 
 
a ) 
pensar na intencionalidade das atividades. 
 
 
b ) 
ter fotocópias das atividades para todos os dias da semana. 
 
 
c ) 
ter diferentes recursos e suportes. 
 
 
d ) 
determinar o tempo e os recursos para a sistematização das atividades. 
 
 
QUESTÃO 3 
Sobre as tarefas escolares é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
tarefas escolares são atividades a serem sistematizadas em casa obrigatoriamente sob a 
supervisão da família. 
 
 
b ) 
tarefas escolares são atividades adicionais pensadas pelos professores para serem 
resolvidas em períodos posteriores às aulas. 
 
 
c ) 
tarefas escolares não são adequadas para a Educação Integral. 
 
 
d ) 
tarefas escolares só devem ser propostas pelo professor do ensino regular. 
 
 
QUESTÃO 4 
O período da alimentação se torna um momento muito importante na Educação Integral, 
e ele pode ser considerado como um momento de: 
 
a ) 
sem muita importância pedagógica. 
b ) 
que não faz parte da responsabilidade da educação integral. 
c ) 
alimentar-se para sanar uma necessidade física. 
d ) 
convívio social. 
QUESTÃO 5 
Para Libâneo, planejar significa: 
 
 
a ) 
O planejamento é indissociável à prática pedagógica, desde que seja feito de forma 
individualizada e que garanta a autonomia de cada professor na sua especialidade. 
 
 
b ) 
O planejamento não é necessário porque exclui os conhecimentos trazidos pelos alunos 
conforme experiências de vida. 
 
 
c ) 
O processo e o exercício de planejar referem-se a uma antecipação da prática, de modo 
a prever e programar as ações e os resultados desejados. 
 
 
d ) 
Processo a ser identificado e concebido conforme vai efetivando as ações do grupo, 
garantindo a flexibilidade. 
 
 
QUESTÃO 6 
A família e a escola são instituições sociais, porém se tornam diferentes porque a escola 
tem: 
 
a ) 
diretor. 
b ) 
normas estabelecidas. 
c ) 
professores. 
d ) 
mais pessoas do que a família. 
QUESTÃO 7 
A educação é parte da vida e por isso é correto afirmar que: 
 
a ) 
educação se aprende somente na escola. 
b ) 
educação faz parte da vida só das pessoas que frequentam a escola. 
c ) 
educação acontece só na infância. 
d ) 
educação é a própria vida. 
QUESTÃO 8 
Sobre a família e a escola é correto afirmar que: 
 
a ) 
a escola e a família não precisam ter nenhum tipo de articulação, visto que cada uma 
tem responsabilidades diferentes e uma não influencia a outra. 
b ) 
ambas são instituições sociais responsáveis pela formação das pessoas. 
c ) 
a família tem como única responsabilidade suprir as necessidades de sobrevivência 
humana. 
d ) 
somente a escola é responsável pela formação das pessoas. 
QUESTÃO 9 
Uma das questões essenciais para uma educação integral de qualidade é pensar em uma 
organização que: 
 
 
a ) 
garanta uma educação desfragmentada, sem conteúdos de áreas separadas e sim como 
práticas integradoras. 
 
 
b ) 
garanta uma proposta de currículo organizada com um número maior de disciplinas, 
antecipando alguns conteúdos de fases seguintes para ocupar melhor o tempo escolar. 
 
 
c ) 
garanta experiências do cotidiano descontextualizadas da proposta da escola. 
 
 
d ) 
garanta o ensino de conteúdos cada vez em quantidades mais expressivas, garantindo ao 
aluno maior acesso ao conhecimento. 
 
 
QUESTÃO 10 
O ato de aprender na escola vai além do ato de transmitir conhecimentos. Nesse 
contexto é correto afirmar: 
 
 
a ) 
O ato de ensinar é transmitir conhecimentos, os alunos trazem conhecimento de senso 
comum não sendo possível utilizar na escola. 
 
 
b ) 
O ato de ensinar precisa do conhecimento exclusivo do professor, sendo este o sujeito 
de aprendizagem. 
 
 
c ) 
O ato de ensinar se concentra no ato de transmitir conhecimentos, não tendo a 
necessidade de perceber e contemplar os conhecimentos trazidos pelos alunos. 
 
 
d ) 
O ato de ensinar vai além de transmitir conhecimentos, é também perceber e contemplar 
os conhecimentos trazidos pelos alunos como material rico para ser trabalhado e 
reorganizado de forma a se transformar em conhecimento científico e sistematizado. 
 
 
Prova Online 
Disciplina: 1370 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO 
INTEGRAL 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Sobre as tarefas escolares é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
tarefas escolares não são adequadas para a Educação Integral. 
 
 
b ) 
tarefas escolares só devem ser propostas pelo professor do ensino regular. 
 
 
c ) 
tarefas escolares são atividades a serem sistematizadas em casa obrigatoriamente sob a 
supervisão da família. 
 
 
d ) 
tarefas escolares são atividades adicionais pensadas pelos professores para serem 
resolvidas em períodos posteriores às aulas. 
 
 
QUESTÃO 2 
A articulação entre família e escola deve ser estabelecida por quem? 
 
a ) 
Pela gestão da escola. 
b ) 
Pelas famílias. 
c ) 
Pelos alunos. 
d ) 
Pelos professores. 
QUESTÃO 3 
O ato de aprender na escola vai além do ato de transmitir conhecimentos. Nesse 
contexto é correto afirmar: 
 
 
a ) 
O ato de ensinar precisa do conhecimento exclusivo do professor, sendo este o sujeito 
de aprendizagem. 
 
 
b ) 
O ato de ensinar é transmitir conhecimentos, os alunos trazem conhecimento de senso 
comum não sendo possível utilizar na escola. 
 
 
c ) 
O ato de ensinar se concentra no ato de transmitir conhecimentos, não tendo a 
necessidade de perceber e contemplar os conhecimentos trazidos pelos alunos. 
 
 
d ) 
O ato de ensinar vai além de transmitir conhecimentos, é também perceber e contemplar 
os conhecimentos trazidos pelos alunos como material rico para ser trabalhado e 
reorganizado de forma a se transformar em conhecimento científico e sistematizado. 
 
 
QUESTÃO 4 
Para a autora Evelise Arco Verde, o tempo deve ser compreendido para além do tempo 
cronológico. Como deve ser compreendido o tempo? 
 
 
a ) 
Pode ser compreendido em períodos bimestrais, trimestrais e semestrais. 
 
 
b ) 
Pode ser compreendido como partes do dia. 
 
 
c ) 
Pode ser compreendido, também, como espaços, como relação com os conhecimentos e 
como objeto histórico constituído pelos homens. 
 
 
 
d ) 
Pode ser compreendido em curto, médio e longo período. 
 
 
QUESTÃO 5 
Sobre o conceito de Educação é correto afirmar: 
 
 
a ) 
A Educação é um ato intencional, por isso não é considerada como uma prática social. 
 
 
b ) 
A educação é, em si mesma, uma prática social que considera o conhecimento dos 
alunos insignificantes. 
 
 
c ) 
A Educação, além de ser um ato intencional, é uma prática social que é influenciada 
pelo meio e pelas relações que esse meio proporciona. 
 
 
d ) 
A educação nem sempre é um ato intencional, visto que deve considerar os 
conhecimentos dos alunos.QUESTÃO 6 
As brincadeiras podem acionar o pensamento da criança para resolução de problemas 
que lhe são importantes e significativos, possibilitando a criança a criar o que? 
 
 
a ) 
Diferentes opiniões conforme a situação que lhe é propiciada confundindo a realidade e 
a ludicidade. 
 
 
b ) 
Um espaço no qual pode experimentar o mundo e internalizar uma compreensão 
particular sobre as pessoas, seus sentimentos e os diversos conhecimentos. 
 
 
c ) 
Novas brincadeiras e entender que a escola também é um lugar de brincar, sem relação 
com a vida em sociedade. 
 
 
d ) 
Novas situações no campo da imaginação e da realidade infantil sem sentido para a 
realidade. 
 
 
QUESTÃO 7 
Consider a educação integral por meio de práticas é fundamental, mas pensar na 
efetivação dessa práticas é essencial de que forma? 
 
a ) 
Na forma de currículo em áreas do conhecimento. 
b ) 
Em forma de apostilas bem estruturadas. 
c ) 
Em forma de reforço escolar. 
d ) 
Em forma de oficinas de aprendizagem. 
QUESTÃO 8 
Sobre a organização do ambiente escolar na Educação Integral se propõe que tipo de 
organização? 
 
a ) 
Não há necessidade de organização nas salas de educação integral. 
b ) 
Salas de aula com carteiras enfileiradas porque garantem uma melhor disciplina. 
c ) 
Salas de aula com turmas somente de meninas e somente de meninos. 
d ) 
Salas ambiente por promoverem uma aprendizagem mais prazerosa. 
QUESTÃO 9 
Para garantir uma boa articulação entre o ensino regular e a educação integral o 
primeiro passo é: 
 
a ) 
elaborar a proposta pedagógica da escola com todos os envolvidos. 
b ) 
construir um currículo com conteúdos rígidos e disciplinas de séries mais avançadas. 
c ) 
realizar planejamentos junto com todos os professores que atendem os alunos. 
d ) 
elaborar avaliações semanais para verificação da aprendizagem dos alunos. 
QUESTÃO 10 
Torna-se indissociável ao processo de planejar na Educação Integral: 
 
 
a ) 
pensar na intencionalidade das atividades. 
 
 
b ) 
ter fotocópias das atividades para todos os dias da semana. 
 
 
c ) 
determinar o tempo e os recursos para a sistematização das atividades. 
 
 
d ) 
ter diferentes recursos e suportes. 
 
 
 
 
 
 
 
Prova Online 
Disciplina: 1370 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO 
INTEGRAL 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Sobre o conceito de Educação é correto afirmar: 
 
 
a ) 
A educação nem sempre é um ato intencional, visto que deve considerar os 
conhecimentos dos alunos. 
 
 
b ) 
A Educação é um ato intencional, por isso não é considerada como uma prática social. 
 
 
c ) 
A Educação, além de ser um ato intencional, é uma prática social que é influenciada 
pelo meio e pelas relações que esse meio proporciona. 
 
 
d ) 
A educação é, em si mesma, uma prática social que considera o conhecimento dos 
alunos insignificantes. 
 
 
QUESTÃO 2 
No plano de aula deve conter: 
 
 
a ) 
Objetivos, metodologia, instrumentos de avaliação. 
 
 
b ) 
Objetivos, metodologia, recursos, instrumentos e critérios de avaliação. 
 
 
c ) 
Objetivos, instrumentos e critérios de avaliação. 
 
 
d ) 
Objetivos, recursos e critérios de avaliação. 
 
 
QUESTÃO 3 
Uma das questões essenciais para uma educação integral de qualidade é pensar em uma 
organização que: 
 
 
a ) 
garanta o ensino de conteúdos cada vez em quantidades mais expressivas, garantindo ao 
aluno maior acesso ao conhecimento. 
 
 
b ) 
garanta experiências do cotidiano descontextualizadas da proposta da escola. 
 
 
c ) 
garanta uma educação desfragmentada, sem conteúdos de áreas separadas e sim como 
práticas integradoras. 
 
 
d ) 
garanta uma proposta de currículo organizada com um número maior de disciplinas, 
antecipando alguns conteúdos de fases seguintes para ocupar melhor o tempo escolar. 
 
 
QUESTÃO 4 
O período da alimentação se torna um momento muito importante na Educação Integral, 
e ele pode ser considerado como um momento de: 
 
a ) 
sem muita importância pedagógica. 
b ) 
convívio social. 
c ) 
que não faz parte da responsabilidade da educação integral. 
d ) 
alimentar-se para sanar uma necessidade física. 
QUESTÃO 5 
Sobre a família e a escola é correto afirmar que: 
 
a ) 
a família tem como única responsabilidade suprir as necessidades de sobrevivência 
humana. 
b ) 
ambas são instituições sociais responsáveis pela formação das pessoas. 
c ) 
a escola e a família não precisam ter nenhum tipo de articulação, visto que cada uma 
tem responsabilidades diferentes e uma não influencia a outra. 
d ) 
somente a escola é responsável pela formação das pessoas. 
QUESTÃO 6 
O que é método? 
 
 
a ) 
Método significa o mesmo que metodologia. 
 
 
b ) 
Método é a forma individualizada com que cada docente leciona. 
 
 
c ) 
Métodos são teorias de aprendizagem. 
 
 
d ) 
Métodos são meios adequados para realizar os objetivos. 
 
 
QUESTÃO 7 
A matriz da aprendizagem humana é: a uma tem responsabilidades diferentes e uma não 
influencia a outra. 
 
a ) 
a Igreja. 
b ) 
a família. 
c ) 
a universidade. 
d ) 
a pré-escola. 
QUESTÃO 8 
Para garantir uma boa articulação entre o ensino regular e a educação integral o 
primeiro passo é: 
 
a ) 
construir um currículo com conteúdos rígidos e disciplinas de séries mais avançadas. 
b ) 
elaborar avaliações semanais para verificação da aprendizagem dos alunos. 
c ) 
realizar planejamentos junto com todos os professores que atendem os alunos. 
d ) 
elaborar a proposta pedagógica da escola com todos os envolvidos. 
QUESTÃO 9 
Consider a educação integral por meio de práticas é fundamental, mas pensar na 
efetivação dessa práticas é essencial de que forma? 
 
a ) 
Na forma de currículo em áreas do conhecimento. 
b ) 
Em forma de oficinas de aprendizagem. 
c ) 
Em forma de apostilas bem estruturadas. 
d ) 
Em forma de reforço escolar. 
QUESTÃO 10 
Sobre as tarefas escolares é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
tarefas escolares não são adequadas para a Educação Integral. 
 
 
b ) 
tarefas escolares são atividades a serem sistematizadas em casa obrigatoriamente sob a 
supervisão da família. 
 
 
c ) 
tarefas escolares só devem ser propostas pelo professor do ensino regular. 
 
 
d ) 
tarefas escolares são atividades adicionais pensadas pelos professores para serem 
resolvidas em períodos posteriores às aulas.