Disciplina Planejamento Institucional (123473)

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Planejamento Institucional (123473) 
Prova: 41741153
A necessidade de um planejamento norteador do sistema educacional brasileiro fez com que se tornasse obrigatória a elaboração de um Plano nacional
de educação. Tal obrigatoriedade está expressa na Carta Magna de 88, em seu artigo 214. FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O.
5 de outubro de 1988. Com base no artigo 214 da CF 88 e as intenções do PNE, analise as sentenças a seguir: I - Erradicação do analfabetismo. II -
Universalização do ensino em tempo integral. III - Promoção humanística, cientí�ca e tecnológica do País. Assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Somente a sentença I está correta.
B)
 As sentenças I e II estão corretas.

C)
 Somente a sentença III está correta.

D)
 As sentenças I e III estão corretas.
Apesar das di�culdades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem �nanceira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem
empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade,
analise e associe os itens que seguem:
 
I – Empreendedor por necessidade
II – Empreendedor por oportunidade
 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A) II - II – II – I.
B) II – I – I – II.
C) I – II – I – II.
D) I – I – I – II.
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, de�nir os objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o
empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser de�nidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmativas
que seguem:
 
(  ) Identi�car os concorrentes.
(  ) Unir-se aos concorrentes.
(  ) Superar os concorrentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – F – F.
B) V – F – V.
C) V – V – F.
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D) V – V – V.
A elaboração coletiva do PPP, assim como a Gestão Democrática escolar, é prevista na Constituição brasileira de 88 e na LDBEN/96. Na escola “Cantinho
Feliz”, que atende crianças do Ensino Fundamental séries iniciais e �nais, o PPP encontra-se em elaboração. No entanto, perante a determinação legal, a
equipe escolar �cou em dúvida de quem poderia participar do processo. FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20
de dezembro de 1996. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Sobre os participantes do processo de elaboração do
PPP, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade externa.
B)
 Alunos, pais e responsáveis, professores e equipe gestora.
C)
 Pais e responsáveis, professores e equipe gestora. 
D)
 Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade interna.
O planejamento de uma escola pode ocorrer de maneiras diferenciadas, dependendo das concepções de planejamento do gestor e/ou da comunidade
escolar. Por exemplo, instituições escolares podem adotar modelos de planejamento participativo ou estratégico. De acordo com esses modelos, classi�que V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No planejamento estratégico, as decisões estão centradas na �gura de um único gestor. ( ) Com o
planejamento participativo, a comunidade escolar, mesmo sem conhecer a dinâmica escolar, pode atuar de forma efetiva dentro da instituição. ( ) O
planejamento estratégico orientará as ações da escola a partir da análise de dados qualitativos e quantitativos. ( ) No planejamento participativo, ocorre a
participação de toda a comunidade escolar nas decisões institucionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)
 F – F – V – F.
B)
 V – V – F – F.

C)
 V – F – V – V.
D)
 V – F – F – F.
A construção do PPP envolve diferentes fases e sofre in�uência dos contextos históricos e sociais nos quais a instituição se insere. Igualmente, “exige a
de�nição de princípios, estratégias concretas, e, principalmente, muito trabalho coletivo” (PADILHA, 2017, p.76). FONTE: Padilha, Paulo R. (2017). Planejamento
dialógico: como construir o projeto político pedagógico da escola. São Paulo: Cortez. Sobre as etapas de construção do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Escrita, desenvolvimento e conclusão.

B)
 Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, implementação e avaliação.
C)
 Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, arquivamento do documento.
D)
 Elaboração do PPP, implementação e avaliação.
PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as diretrizes, metas e estratégias da política educacional nacional e é
editado periodicamente. Com base no PNE, analise as sentenças a seguir: I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 1988. II - É uma das funções do
PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira. III - O PNE orienta a elaboração de políticas públicas educacionais no país. Assinale a alternativa
CORRETA:
A)
 Somente a sentença II está correta.
B)
 Somente a sentença III está correta.

C)
 As sentenças I, II e III estão corretas.

D)
 As sentenças I e II estão corretas.
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A escrita do documento do PPP não é um processo simples. Ele envolve várias ações e diversas pessoas da comunidade escolar, no intuito de que as
ações estabelecidas pelo documento se apliquem de forma condizente àquela realidade institucional. De maneira geral, a elaboração do documento se divide
em algumas partes especí�cas. Sobre essas partes especí�cas, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 Marco referencial, diagnóstico e programação.
B)
 Marco referencial, diagnóstico e reprogramação.
C)
 Marco referencial e programação, somente.
D)
 Diagnóstico e programação, somente.
Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem alcançadas até o �nal do decênio. Tem como objetivo a redução das
desigualdades e a promoção da inclusão. Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.
B)
 Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.
C)
 Alfabetizar todas as crianças até o �m do ensino fundamental.

D)
 Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.
Avaliação interna da aprendizagem é aquela que os professores fazem, sistematicamente, em sala de aula, durante todo o processo de ensino e
aprendizagem, ou seja, a avaliação do professor para veri�car os avanços do aluno, tendo em vista as expectativas de aprendizagem previstas no Currículo
O�cial. Sobre o contexto de avaliação que inclui o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e Avaliação
Nacional da Alfabetização (ANA), assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Avaliação Interna de aprendizagem.
B)
 Avaliação Externa institucional.

C)
 Avaliação Externa de aprendizagem.
D)
 Avaliação Interna institucional.
Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os seguintes
instrumentos de ação: plano, programa e projeto. Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir: I - Plano é aquele que apresenta a setorização
das ações. II - Programa compreende o conjunto de projetos. III - Projeto realiza a sistematização e desenho prévio das ações. Assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Somente a sentença III está correta. 

B)
 As sentenças II e III estão corretas.
C)
 Somente a sentença II está correta.
D)
 As sentenças I, IIe III estão corretas.
A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla pontos como: identi�cação do projeto, histórico e
justi�cativa, bem como, avaliação. Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
B)
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
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C)
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
D)
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações previstas pelo PPP são concretizadas. É o momento de ver o que
se aplica ou não à realidade institucional. Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade escolar. 
B)
 Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola.

C)
 É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP.
D)
 É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que orientará o trabalho pedagógico.
Ao fazermos uma análise sociológica dos processos de avaliação educacional, podemos destacar 4 níveis: microssociológico, mesossociológico,
macrossociológico e nível megassociológico. O nível mais proximal é microssociológico, pois acontece no ambiente da sala de aula, é de responsabilidade do
professor e deve ser contínuo com foco exclusivo no processo ensino-aprendizagem. Sobre o nível de avaliação que tem por objetivo estabelecer padrões de
referência e desempenho educacional a nível mundial, com o propósito de elaborar metas de desenvolvimento e diretrizes para a organização da educação de
diversos países, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Nível mesossociológico.
B)
 Nível microssociológico.

C)
 Nível megassociológico.

D)
 Nível macrossociológico.
A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a veri�cação de avanços e falhas nas propostas do documento e
possibilita intervenções pertinentes na instituição. Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações.
B)
 A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP.
C)
 A avaliação permite que se dispense a participação da comunidade escolar. 
D)
 A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo ao processo pedagógico.
Planejar pode se con�gurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo, �nalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições,
o planejamento é construído a partir do nível de abrangência e compreende três tipos. Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 Estratégico, tático e operacional.
B)
 Estratégico, tático e tradicional.
C)
 Tático, operacional e tradicional.
D)
 Estratégico, operacional e tradicional.
De�nir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo, realizar um
empreendimento garantindo seu sucesso e assumir riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
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p g , g ç
 
O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho.
 
Porque
 
Muitas vezes, possui idade avançada e suas quali�cações pro�ssionais estão defasadas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 A) As duas a�rmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
B) A primeira a�rmação é falsa e a segunda a�rmação é correta.
C) As duas a�rmações são corretas e estabelecem relação entre si.
D) A primeira a�rmação é correta e a segunda a�rmação é falsa.
O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores do processo ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento se
responsabiliza por determinados aspectos na elaboração do documento. De acordo com a participação da comunidade escolar no desenvolvimento do PPP,
classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Cabe ao coordenador pedagógico, a organização de reuniões de planejamento das atividades
pedagógicas. ( ) Cabe aos pais e alunos, a de�nição geral do projeto, dos planos do currículo, de curso e de aula. ( ) Cabe aos professores, mobilizar os demais
segmentos a participarem da construção do PPP. ( ) Cabe à comunidade externa, promover o alinhamento de suas atividades com as atividades extraescolares
da instituição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)
 V – F – V – V.
B)
 V – V – F – V.

C)
 V – F – F – V.
D)
 V – V – F – F.
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela de�nição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do
produto/serviço é de�nido com base...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) No custo de produção somado com a margem de lucro.
B) No valor da cotação da moeda estrangeira.
C) No valor sentimental.
D) No valor praticado pelo mercado internacional.
O planejamento participativo, caracterizado pela participação efetiva de toda comunidade escolar no processo de planejar, vem sendo adotado por
inúmeras instituições. Dentre outras vantagens, este modelo de planejamento gera o engajamento dos sujeitos no processo educativo. Sobre as vantagens do
planejamento participativo, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 Redução de con�itos entre a comunidade escolar.
B)
 Maior investimento por parte das mantenedoras.
C)
 Redução da evasão escolar. 
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D)
 Fortalecimento de gestão democrática.
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