tecnologia educacionais aplicada ao trabalho 3

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29/09/2022 14:06 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
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Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III
Tecnologias Educacionais Aplicadas ao Trabalho Psicopedagógico 14338-40-ED11393_06_06-202231 Unidade III
Usuário Larissa Mendes Arantes
Curso Tecnologias Educacionais Aplicadas ao Trabalho Psicopedagógico
Teste Questionário - Unidade III
Iniciado 29/09/22 14:03
Enviado 29/09/22 14:06
Status Completada
Resultado da tentativa 0,75 em 0,75 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Respostas: a. 
b. 
Analise as proposições a seguir sobre o histórico da informática na educação:
I - No Brasil, tudo começou primeiro na década de 1970, quando se iniciou a informatização da sala no processo de
ensino e de aprendizagem.
II - Alguns autores descrevem o desenvolvimento das tecnologias da informação dentro do processo educacional em
ondas. A primeira onda trouxe as ferramentas de software e de informática básica para os contextos administrativos
das escolas.
III - Na década de 1980, surge o primeiro grande projeto público com o objetivo de utilizar a informática como
ferramenta nos processos de ensino e de aprendizagem.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas
II e III, apenas
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,075 em 0,075 pontos
Larissa Arantes 7
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_57991_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_57991_1&content_id=_857365_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
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c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
I e III, apenas
I, apenas
II, apenas
Resposta: B
Comentário: No Brasil, tudo começou primeiro na década de 1970, quando os setores
administrativos e de secretaria das instituições de ensino começaram a se informatizar, por meio
de sistemas de informação, acompanhado de ferramentas de infraestrutura de TI, como
computadores, impressoras, tecnologias de rede e tecnologias de banco de dados.
Pergunta 2
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Analise as proposições sobre os ambientes virtuais de aprendizagens:
I - Podemos comparar os ambientes virtuais de aprendizagem a espaços que nos oferecem a oportunidade de
aprender e construir conhecimento.
II - Os ambientes virtuais de aprendizagem são dotados de recursos e interfaces (ferramentas) que tornam possíveis
as ações em relação a interação e a construção do conhecimento.
III - AVA são sistemas computacionais acessíveis na internet, mas não podem ser considerados uma sala de aula
online.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas
I e III, apenas
II e III, apenas
I, apenas
0,075 em 0,075 pontos
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e. 
Comentário
da resposta:
II, apenas
Resposta: A
Comentário: O ambiente virtual de aprendizagem é a sala de aula online. É composto de
interfaces ou ferramentas decisivas para a construção da interatividade e da aprendizagem.
Pergunta 3
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Analise as proposições a seguir sobre o LOGO:
I - O Logo foi uma linguagem computacional criada em 1967 no Estados Unidos especificamente para o ensino da
matemática.
II – O Logo chegou ao Brasil no final da década de 1990, por meio de um trabalho da UNICAMP.
III – Em um primeiro momento, O Logo ficou restrito a grandes laboratórios e já na década de 1970 utilizado em
escolas públicas norte americanas.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas
II e III, apenas
I e III, apenas
I, apenas
II, apenas
Resposta: C
Comentário: Na UNICAMP também foi desenvolvido um projeto voltado para tecnologias
aplicadas a educação conhecido como “Logo”. O Logo foi uma linguagem computacional criada
0,075 em 0,075 pontos
29/09/2022 14:06 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
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em 1967 no Estados Unidos especificamente para o ensino da matemática. Em um primeiro
momento restrito a grandes laboratórios e já na década de 1970 utilizado em escolas públicas
norte americanas, o Logo chega na década de 1980.
Pergunta 4
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Analise as proposições a seguir sobre Tecnologias Assistivas:
I - As tecnologias assistivas representam um conjunto de ferramentas e sistemas com o objetivo ampliar as
capacidades ou proporcionar habilidades para as pessoas com deficiência, promovendo a inclusão.
II - O emprego de TA encontra-se nas mais diversas áreas, desde o auxílio as necessidades mais básicas e rotineiras
até aquelas mais refinadas e voltadas para o aprendizado.
III – Existe apenas dois tipos de TA. Aqueles que envolvem a comunicação aumentativa e a acessibilidade por meio
do computador.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas
II e III, apenas
I e III, apenas
I, apenas
II, apenas
Resposta: B
Comentário: Segundo Wunsh & Fernandes Junior (2018), as principais categorias em TA são:
Suporte as necessidades diárias; Comunicação aumentativa; Acessibilidade em computador;
Sistemas de controle; Projetos arquitetônicos; Órteses e próteses; Adequação postural; Recursos
para mobilidade; Recursos para cegos ou pessoas com visão subnormal; Recursos para surdos e
pessoas com déficit auditivo; Recursos adaptativos em geral.
0,075 em 0,075 pontos
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Pergunta 5
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Analise as proposições a seguir:
I - Primeiro grande projeto público com o objetivo de utilizar a informática como ferramenta nos processos de ensino e
de aprendizagem.
II - Projeto voltado para tecnologias aplicadas a educação estabelecendo uma linguagem computacional criada em
1967 no Estados Unidos especificamente para o ensino da matemática.
Estes projetos são respectivamente:
EDUCOM e PRONINF
PROINFO e PRONINF
LOGO e PROINFO
EDUCOM e LOGO
EDUCOM e PROINFO
Resposta: D
Comentário: na década de 1980 surge o primeiro grande projeto público com o objetivo de utilizar
a informática como ferramenta nos processos de ensino e de aprendizagem. O nome deste
projeto era o EDUCOM, considerado um fruto do 1º Seminário Nacional de Informática na
Educação coordenado pela Universidade de Brasília.
Pergunta 6
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
29/09/2022 14:06 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O espaço característico de portais e cursos online,usado para colocar temas em debate por um certo grupo e a
interação neste espaço ocorre especialmente pela linguagem escrita e utilizado de forma assíncrona é conhecido
como:
Chat
Fórum de discussão
E-mail
Videoconferência
Wikis
Resposta: B
Comentário: O fórum de discussão é um espaço característico de portais e cursos online, usado
para colocar temas em debate por um certo grupo e a interação neste espaço ocorre
especialmente pela linguagem escrita. Assim como requer a organização do grupo, requer um
plano para a direção das interações a serem realizadas neste espaço.
Pergunta 7
Respostas: a. 
b. 
As tecnologias utilizadas para aplicações que visam a exploração do sentido lúdico e das fantasias dos alunos para a
resolução de problemas é conhecida como:
Softwares simuladores
Softwares tutores inteligentes
0,075 em 0,075 pontos
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c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Jogos educativos
Softwares de programação
Softwares de exercício e prática
Resposta: C
Comentário: Jogos educativos – são aplicações que visam a exploração do sentido lúdico e
das fantasias dos alunos para a resolução de problemas.
Pergunta 8
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Dentre as diversas novas tecnologias aplicadas a educação, o computador, é sem sombra de dúvida, um dos que
mais revolucionaram a vida na sala de aula e que muitas vezes é melhor dominado pelo aluno do que pelo próprio
professor. O computador e todos os seus mecanismos como objeto de estudo por parte do aluno remete a
perspectiva:
Instrucional
Construcionista
Socio-construcionista
Tecnopedagógica
Técnica
Resposta: A
Comentário: O uso do computador tem se dado em duas perspectivas:
• Perspectiva instrucional – computador e todos os seus mecanismos como objeto de
estudo por parte do aluno;
0,075 em 0,075 pontos
29/09/2022 14:06 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85682952_1&course_id=_57991_1&content_id=_857376_1&return_content=1&step= 8/9
• Perspectiva construcionista – computador concebido como recurso na resolução de
problemas, construção de ideias.
Pergunta 9
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A abordagem que explora a potencialidade de interfaces interativas devido a comunicação multidimensional, que
aproxima os participantes dos cursos possibilitando estabelecer condições de aprendizagem e colaboração é:
Unicast
Multicast
Broadcast
Virtualização da sala de aula
Estar juntos
Resposta: E
Comentário: A abordagem do ‘estar junto virtual’ (também denominada aprendizagem assistida
por computador- AAC) nesta abordagem o conjunto dos professores e alunos participam de
trocas individuais e na formação de grupos colaborativos. Os participantes/grupos interagem,
discutem temas relevantes e problemáticas, pesquisam, criam e desenvolvem produtos e o
conhecimento, alcançando assim a aprendizagem. Isso ocorre em espaço digital, em um ambiente
virtual de aprendizagem- AVA. Esta abordagem explora a potencialidade de interfaces interativas
devido a comunicação multidimensional, que aproxima os participantes dos cursos
possibilitando estabelecer condições de aprendizagem e colaboração.
0,075 em 0,075 pontos
29/09/2022 14:06 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85682952_1&course_id=_57991_1&content_id=_857376_1&return_content=1&step= 9/9
Quinta-feira, 29 de Setembro de 2022 14h06min45s GMT-03:00
Pergunta 10
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Analise as proposições:
I - Material é emitido através do correio, do rádio, da televisão e do computador.
II - É muito usada no mundo e tem-se observado que os cursos fundamentados nela demonstram altos índices de
desistência.
III - Consiste em fazer a transposição da aula presencial para a aula a distância, não havendo nenhuma adaptação ao
contexto.
Remete a abordagem de virtualização da sala de aula presencial o que se afirma em:
I e II, apenas
I e III, apenas
II e III, apenas
II, apenas
III, apenas
Resposta: E
Comentário: A Abordagem de virtualização da sala de aula presencial consiste em fazer a
transposição da aula presencial para a aula a distância, não havendo nenhuma adaptação ao
contexto. Assim, a virtualização da sala de aula se faz presente quando recursos das redes
telemáticas são empregados do mesmo modo que na sala de aula presencial. Nessa abordagem a
tecnologia computacional é utilizada apenas para enviar a informação ao aluno, do mesmo modo
que acontece com o emprego das tecnologias tradicionais de comunicação anteriormente
citadas: o rádio e a televisão.
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