AOL3 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Redilania Santos Ferreira Santana
Pergunta 1 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra natal, Leão, de 51 
anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado, costumava ficar 
horas aprimorando seus defeitos após os treinos.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: 
Moderna, 2004. p. 376.
Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser coerente para os 
receptores; porém, alguns trechos ou aspectos podem apresentar problemas de incoerência.
Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual, verifica-se no 
trecho citado a falta de coerência:
Resposta corretasemântica.
temática.
genérica.
pragmática.
10/10
Nota final
Enviado: 03/05/21 23:45 (BRT)
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estilística.
Pergunta 2 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Há três modos básicos de organização de texto: o narrativo, o descritivo e o dissertativo. Todo texto é 
apresentado por um ‘eu’ que não tem existência real. Há uma diferente entidade para cada modo de 
organização de texto.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: 
Moderna, 2004, p. 377.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais, os objetivos, as 
temáticas, as marcas linguísticas dos textos e as diferentes sequências textuais, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O uso da sequência narrativa é caracterizado por marcas de tempo, com progressão temporal 
envolvendo fatos e ações.
II. ( ) O uso da sequência expositiva tem como marca fundamental o verbo no imperativo ou outras 
maneiras de indicar ordem ou orientação.
III. ( ) O uso da sequência injuntiva tem como marca fundamental a explicação, seu objetivo é transmitir um 
saber.
IV. ( ) O uso da sequência argumentativa tem como marca fundamental a defesa de uma ideia, 
expressando um parecer com intenção persuasiva.
F, V, F, V.
V, F, V, F.
V, F, F, F.
F, V, V, F.
Resposta corretaV, F, F, V.
Pergunta 3 -- /1
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Leia o excerto a seguir:
“É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião desconfiado. O cumprimento 
da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua compreensão.
– Bom dia…
– Como assim?
[…]
De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante:
– Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita, podemos ver a 
cidade de…
Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto:
– Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!”
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Emergência. In. GRANATIC, B. Redação: humor e criatividade. São Paulo: 
Scipione, 1997. p. 10 e 13.
Considerando os estudos sobre os tipos de coerência; pode-se afirmar que, no trecho citado, verifica-se 
falta de:
coerência estilística.
coerência genérica.
Resposta corretacoerência pragmática.
coerência temática.
coerência sintática.
Pergunta 4 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de argumentar; 
apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de argumentos; a exposição de 
um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos apresentados.”
Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. 
(Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, analise os tipos a 
seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Argumento por citação.
2) Argumento por comprovação.
3) Argumento por raciocínio lógico.
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( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência.
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados comprováveis.
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias ideias, desde 
que as palavras do outro autor sejam prestigiadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 2.
1, 2, 3.
2, 3, 1.
Resposta correta3, 2, 1.
1, 3, 2.
Pergunta 5 -- /1
Leia a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: <http://www.orlandelI. 
com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em: 14 set. 2019.
A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar o sentido que o 
emissor pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, isto é, ter analogia com a verdade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os conceitos relativos à 
verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o texto apresentado na tirinha.
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante.
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos do texto.
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo com os elementos 
do texto e sua organização.
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo verossimilhança interna.
Está correto apenas o que se afirma em:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q3.PNG
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q3.PNG
III e IV.
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Resposta corretaII e IV.
I e II.
II e III.
I e III.
Pergunta 6 -- /1
A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada de pleonasmo; a 
informação com repetição explícita, sem função estilística no texto, causa problema de coesão e coerência 
textuais.
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas do texto, pode-se 
afirmar que a redundância ocorre em:
“Os atores e produtores culturais buscam patrocínio para seus trabalhos.”
“O final das férias sempre descontenta os estudantes, pois precisam retomar a rotina exigente 
de estudos.”
Resposta correta
“Assisti a uma peça na qual o ator fazia um monólogo, falando sozinho o tempo 
todo.”
“No retorno das férias, depois de uma viagem de mais de seis horas, tivemos uma boa 
surpresa.”
“A garota chegou atrasada, mas em nenhum momento demonstrou desconforto.”
Pergunta 7 -- /1
Leia o excerto a seguir:
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“É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a 
coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações (sintático-gramaticais, semânticas e 
pragmáticas) entre os elementos da sequência.”
Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. p. 45.
A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as condições de 
coerência a seguire associe-as com os exemplos nas quais estão representadas.
1) Falta coerência semântica.
2) Falta coerência sintática.
3) Falta coerência estilística.
4) Falta coerência pragmática.
( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”.
( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”.
( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”.
( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz uma ótima refeição 
na hora do almoço”.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 4, 2.
1, 2, 4, 3.
4, 3, 1, 2.
4, 2, 3, 1.
Resposta correta2, 1, 3, 4.
Pergunta 8 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Em Linguística, sobre coerência textual, encontramos: ‘propriedade essencial de um texto que permite 
percebê-lo como um todo e que depende das relações de sentido que se estabelecem explicitamente entre 
as palavras, o texto e a situação em que é produzido’.”
Fonte: COERÊNCIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. 
(Adaptado).
A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as 
afirmativas a seguir sobre as informações relativas aos tipos de coerência.
I. A coerência estilística tem relação com a observação dos níveis de linguagem e o contexto em que os 
textos são produzidos.
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II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência dos atos de fala e a 
situação comunicativa.
III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com a intenção 
comunicativa.
IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, como o uso de 
pronomes.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
II e III.
II e IV.
Resposta corretaI e IV.
III e IV.
Pergunta 9 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Tarde demais para lamentações. O aquecimento global já está afetando ecossistemas do mundo inteiro há 
pelo menos três décadas, alerta um grupo de pesquisadores da Europa e dos EUA. O aumento nas 
temperaturas médias, de 0,6 ºC no último século, tem provocado desde mudanças no ciclo de crescimento 
das plantas até a migração forçada de espécies para zonas mais amenas desde a década de 70, no 
mínimo.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: 
Moderna, 2004. (Adaptado).
Considerando os estudos sobre os gêneros textuais e analisando as marcas textuais apresentadas no 
trecho, pode-se afirmar que sua tipologia correspondente é a:
narração.
Resposta corretaargumentação.
exposição.
instrução.
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injunção.
Pergunta 10 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Gênero textual é um conceito geral que engloba textos com características comuns em relação à 
linguagem, ao conteúdo e à estrutura, utilizados em determinadas situações comunicacionais, orais ou 
escritas.”
Fonte: SARMENTO, L. L. Oficina de Redação. São Paulo: Moderna, 2003. p. 13.
Considerando essas informações e os estudos sobre gêneros textuais, analise as tipologias a seguir e 
associe-as com seus respectivos exemplos.
1) descrição.
2) narração.
3) argumentação.
4) injunção.
( ) “Coloque o óleo, o açúcar, o leite e o chocolate e bata mais. Coloque a farinha de trigo e o fermento e 
mistura delicadamente até encorpar. Leve ao forno por cerca de quarenta minutos” (CEREJA, W.; 
COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 83).
( ) “As filmagens começaram e, no fim, o diretor não continha seu entusiasmo. O cachorro magro tinha 
atuado de forma magnífica. Jogara-se da ponte e, depois de improvisar uma cena dramática de 
afogamento…” (CAPPARELLI, S. 30 fábulas contemporâneas para crianças. Porto Alegre: L&PM, 2008. p. 
15).
( ) “Exigir o veloz, o imediato e o sintético, sem ter a consciência de que estes valores são injetados em 
nossas mentes, é ter a confirmação de que o ‘Panis et circenses’ da Roma antiga é tão contemporâneo 
quanto o advento da globalização” (CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 
391).
( ) “No meio dos campos de trigo e beterraba, a aldeia dos Deux-Cent-Quarante dormia sob a noite negra. 
Distinguiam-se vagamente os quatro imensos corpos de pequenas casas encostadas umas às outras” 
(ZOLA, É. O germinal. In: CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 34).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 4, 2, 3.
4, 1, 3, 2.
3, 2, 1, 4.
Resposta correta4, 2, 3, 1.
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1, 2, 3, 4.