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Questão 6 - Atividade A4 - FMU - Historia e Geografia No processo de alfabetização, os anos iniciais de escolarização são cruciais, e responsáveis pelas experiências de aquisição da leitura e escrita, participando diretamente da formação da auto-imagem do aprendiz(1). Este momento deve ser rico em experiências positivas e funcionais relativas aos atos de ler e escrever, para que o processo de alfabetização e letramento sejam favorecidos(1-2). BRITO, C. L. R.; UZÊDA, C. P. Q.; VIEIRA, J. G.; CAVALHEIRO, L. G. Habilidades de letramento após intervenção fonoaudiológica em crianças do 1º ano do ensino fundamental Rev Soc Bras Fonoaudiol. 2010;15(1):88-95 A alfabetização é importantíssima nos anos iniciais do ensino fundamental. Com base no texto e no e-book da unidade, a respeito da alfabetização podemos afirmar que: a. A prática mais importante nos anos iniciais do ensino fundamental é a alfabetização, pois após os anos iniciais os alunos terão aula com os professores especialistas nas matérias, que portanto não sabem alfabetizar os alunos. b. A alfabetização é algo que existe desde muito tempo na humanidade, pois surge junto com a escrita, indo desde as pinturas nas cavernas até chegar o nossa atual alfabeto, portanto a alfabetização é uma prática histórica que perpassa pelo tempo. c. Todas as linguagens devem ser trabalhadas nos anos iniciais do ensino fundamental, portanto o aluno deve aprender a usar seu corpo, assim como deve saber ler e escrever, porém de todas as forma de linguagens a alfabetização deve ter uma atenção especial. d. O objetivo do primeiro ano do ensino fundamental é mais do que alfabetizar, sendo também de fundamental importância desenhar e dramatizar além saber ler e escrever. Sendo portanto fundamental que se explore as diferentes linguagens por meio de aulas lúdicas e motivantes para os alunos. e. A alfabetização deve ser o foco principal dos anos iniciais do ensino fundamental, onde todas as matérias devem se dialogar para ter essa ação da melhor forma possível, portanto deve haver uma interdisciplinaridade onde o eixo principal é a alfabetização.