CIENCIA POLITICA_P2

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01/10/2022 16:53 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=262287&cmid=330957 1/6
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Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-3
Ciência Política e Social - 2022_03_EAD_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar)
Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Sobre as desigualdades sociais e raciais na educação
brasileira, julgue as afirmativas em verdadeira ( V ) ou falsa (
F ). 
 
( ) As práticas do holocausto propunham saberes que
relacionavam as características físicas, raciais e fenotípicas
do ser humano com as suas capacidades (ou falta delas)
em relação a uma ideia de raça humana superior. 
( ) O histórico da produção de desigualdades no Brasil, pode
ser pensando a partir dos processos de colonização, uma vez
que a dominação do território brasileiro fazia parte de um
planejamento de expansão territorial de nações europeias no
século XVI. 
( ) A imposição dos padrões europeus, que chegou ao Brasil
com os portugueses, é o primeiro ponto para se entender
como as desigualdades sociais e raciais, em um primeiro
momento, foram manifestadas contra os índios e negros
escravizados da África. 
( ) Os mecanismos coloniais estabeleceram uma relação
entre cor e raça, a qual, além de classificar as populações,
também servia para inferiorização de grupos humanos não
europeus, do ponto de vista da produção da divisão racial do
trabalho, do salário, da produção cultural e dos
conhecimentos”.  
( ) O holocausto no Brasil se associou as atividades
higienistas e sanitaristas no início do século XX, a fim de
buscar o aprimoramento da raça nacional, o que envolvia
inclusive o branqueamento da população. 
 
Em seguida, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
F V V V V
V F V F V
V F F V V
V V V V F
F V V V F
Limpar minha escolha
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01/10/2022 16:53 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=262287&cmid=330957 2/6
Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Em nosso material, estudamos que a musicalidade popular
que ecoa nos centros urbanos é de inclinação negra. Além
de uma rica musicalidade nordestina com danças
específicas de matriz africana. Sobre essa questão, marque a
ÚNICA alternativa que NÃO corresponde a musicalidade
negra: 
 
Escolha uma opção:
Frevo
Samba
Maracatu
Capoeira
Forró
Limpar minha escolha
Sobre a Revolução industrial e o surgimento da crítica
socialista, julgue as afirmativas em verdadeiras ( V ) ou
falsas ( F ). 
 
( ) A Inglaterra foi a pioneira da Revolução Industrial, no
século XVIII. Nesta época, ela era a maior potência
econômica e militar da Europa no século XVIII, mantendo sua
supremacia até o começo do século XX. 
( ) A configuração territorial inglesa foi modificada pela
Revolução Industrial e o êxodo rural. Assim, no campo
predominavam os latifúndios e as grandes propriedades
rurais; e nas cidades as fábricas. 
( ) A Revolução Industrial teve alcance global. No entanto, as
grandes economias se tornaram menos dinâmicas, por
conta da escassez de matéria prima e tecnologia. Assim,
moderno mercado de produtos de consumo se estabeleceu,
mas somente nos países mais ricos da Europa, como
Inglaterra e França. 
( ) Ao entorno das fábricas sugiram as cidades industriais,
que abrigaram um grande contingente de miseráveis. As
áreas de instalação das fábricas eram insalubres, as
jornadas de trabalho eram longas, superiores a 14 horas
diárias, e os acidentes de trabalho aconteciam regulamente. 
( ) Os efeitos danosos da Revolução Industrial levou ao
surgimento de diferentes correntes teóricas, que criticavam
os danos do progresso industrial. Além disso, propunham
reformulações sociais e a construção de uma realidade
política, jurídica e social mais justa e igualitária, livre da
opressão do capital. 
 
Em seguida, marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
V V V V F
F V F V V
V V F V V
V F F V V
F F V V V
Limpar minha escolha
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01/10/2022 16:53 P2 - Prova On-line (Acessar)
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Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Estudamos sobre a democracia, seu conceito e as formas de
democracia presentes ao longo da história. Sob o aspecto
formal, destacamos três espécies de democracia: a
democracia direta, democracia indireta e democracia
semidireta. Sobre isso associe a 1ª coluna com a 2ª. 
 
( 1 ) democracia direta 
( 2 ) democracia indireta 
( 3 ) democracia semidireta 
 
(  ) Nesta forma da democracia, o poder político está nas
mãos do povos de forma direta, sem qualquer intermediação
ou representação. 
(  ) Nesta forma da democracia, o poder político é exercido
pelos governantes que são representantes do povo nas
instâncias políticas de poder. 
(   ) Nesta forma da democracia, o poder político conta com
a participação do povo, por meio dos seus representantes
eleitos, e com institutos que possibilitam que determinadas
questões sejam discutidas diretamente pela população, por
meio dos plebiscitos, referendos, iniciativa popular entre
outros. 
(  ) Neste formato da democracia a elaboração e discussão
de novas leis e a administração do poder público são
realizadas por uma classe especifica. 
(   ) A democracia na Antiguidade, com os gregos, em
especial a cidade-Estado de Atenas, é o melhor exemplo
para esta forma de democracia. 
 
Marque a alternativa que contêm a resposta CORRETA:
Escolha uma opção:
3 2 1 3 1
1 2 3 2 1
2 3 2 1 1
2 1 3 2 3
1 2 2 1 3
Limpar minha escolha
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Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Questão 6
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Sobre as propostas para uma nova cidadania, julgue as
afirmativas em verdadeira ( V ) ou falsa ( F ). 
 
( ) O termo “cidadania”, aparece pela primeira vez na
antiguidade, para designar o desenvolvimento das cidades
gregas, entre os séculos VIII e VII a.C. 
( ) Na visão de Marshall (1963) a cidadania compreende três
modalidades de direitos: os direitos civis (século XVIII), que
está relacionado aos direitos necessários à liberdade
individual; os direitos políticos (século XIX), relacionado ao
direito de participação no exercício do poder político; e os
direitos sociais (século XX), ligados à participação na riqueza
socialmente produzida. 
( ) As lutas por cidadania, protagonizadas em especial nos
Novos Movimentos Sociais (NMSs), vão além das diferenças
de classes sociais, extrapolando as condições materiais. 
( ) O termo “nova cidadania” está diretamente ligado ao
alargamento dos diferentes espaços públicos, nos quais os
conflitos e as diferenças se expressam. 
 
Em seguida, marque a sequência correta:
Escolha uma opção:
F F F F
F V F V
V V V V
V F V F
V V F V
Limpar minha escolha
Sobre a soberania, leia atentamente as sentenças. 
 
I) A soberania é a base do Estado democrático de direito e do
poder do Estado. 
II) Para Rousseau, o povo é o titular da soberania, uma vez
que o Estado é fruto do contrato social e da vontade geral.
Assim, a soberania é a verdadeira manifestação ativa da
vontade da comunidade. 
III) A soberania não é simples expressão de um poder de fato,
meramente político, mas também não está integralmente
submetida ao Direito, já que deve considerar também fatores
éticos de convivência.  
 
Marque a alternativa que contêm a sequência CORRETA:
Escolha uma opção:
Todas estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
Apenas a II está correta
Apenas a II e III estão corretas
Limpar minha escolha
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Questão 7
Ainda não
respondida
Vale 2,00
ponto(s).
O conceito de cidadania está diretamente relacionado ao
início da vida nas cidades. No que diz respeito à contribuição
da cidadania para o desenvolvimento das políticas sociais,
você vai ver que, sem a cidadania, as políticas sociais não
existiriam, já que elas garantem direitos. Com base no que
estudamos, explique, por meio de um texto autoral, o
conceito de cidadania. Nesta questão importante
contemplar: a cidadania na antiguidade, na modernidade e
no Brasil. 
 
 
Dicas para responder à questão:
1)    É importante redigir um texto que não seja cópia do
caderno didático (apostila) ou de websites;
2)    Um texto autoral precisa ser desenvolvido com base em
leitura reflexiva, buscando apontar o entendimento do/a
educando/a, e quando for importante destacar um trecho
do(a) autor(a) da obra, citar o(s) nome(s) do(s) autor(es),
ano da obra, página e material consultado (livro; artigo;
página da web – com link, entre outros).
 
        
A priori, cidadania, é referente ao indivíduo que habita na 
cidade, logo, esta vivência coletiva, gera a  necessidade do 
exercício dos direito e deveres em comum. No entanto, na 
Roma antiga, cidadania era referente a classe social dos 
indivíduos e na Grécia antiga, apenas aos direitos políticos, 
enfatizando que nem todos gozavam desses direitos. temos 
como marco civil a constituição federal de 1988 que 
estabeleceu os direitos dos cidadãos, com base na 
constituição é notório que no Brasil, dos direitos políticos, 
civis e sociais, muitos ainda não estão garantidos.
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01/10/2022 16:53 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=262287&cmid=330957 6/6
Questão 8
Ainda não
respondida
Vale 2,00
ponto(s).
Na democracia semidireta, avulta a participação jurídica do
povo, já que, em casos específicos, torna-se diretamente
competente pela ordem normativa a estabelecer a tomada
de decisão sobre certos assuntos. Caberá, entretanto, a cada
Estado definir a extensão da participação direta do povo. No
plano teórico, alguns autores apresentam os seguintes
institutos de atuação do povo na democracia semidireta. 
 
Com base nisso, redija um texto autoral, que explique os
institutos de atuação do povo na democracia semidireta. Em
segunda, apresente UM EXEMPLO de fenômeno histórico que
tenha utilizado um deste institutos. 
 
Obs. Um texto autoral precisa ser desenvolvido com base em
leitura reflexiva, buscando apontar o entendimento do/a
educando/a, e quando for importante destacar um trecho
do(a) autor(a) da obra, citar o(s) nome(s) do(s) autor(es),
ano da obra, página e material consultado (livro; artigo;
página da web – com link, entre outros).
        
 
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