PRÁTICA DE ENSINO_ REFLEXÕES

Prévia do material em texto

PRÁTICA DE
ENSINO:
REFLEXÕES
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 04/10/22 18:01
Enviado 04/10/22 18:48
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos
Tempo decorrido 47 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas,
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
●
Pergunta 1
● 1 em 1 pontos
●
Observe as afirmações abaixo:
I. O fato de o estágio ser obrigatório para o aluno, mas não haver
uma correspondente obrigatoriedade da escola aceitá-lo.
II. O fato das atividades serem, geralmente, concentradas no
período letivo de um ou dois semestres, o que dificulta a visão
do todo.
III. A distância entre o discurso em prol da significância do
estágio e a prática pedagógica restritiva, que dificulta sua
realização.
As afirmações acima são desafios e contradições que
envolvem qual das alternativas abaixo?
Resposta
Selecionada:
c. Operacionalização do estágio
Respostas: a. Operacionalização da universidade
b. Operacionalização dos estudos
c. Operacionalização do estágio
d. Operacionalização da prática docente
e. Operacionalização da prática de ensino
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: C
Comentário: Alguns desafios e contradições
que envolvem a operacionalização do
estágio na Universidade nem sempre são
estudados e compreendidos, seja por
formandos ou por formadores. Dentre
eles surgem com destaque, por exemplo:
a) o fato de o estágio ser obrigatório para
o aluno, mas não haver uma
correspondente obrigatoriedade da escola
aceitá-lo; b) a distância entre o discurso
em prol da significância do estágio e a
prática pedagógica restritiva que dificulta
sua realização; c) o fato das atividades
serem, geralmente, concentradas no
período letivo de um ou dois semestres, o
que dificulta a visão do todo.
●
● Pergunta 2
● 1 em 1 pontos
●
Escolha a alternativa correta:
“É um espaço de mediação reflexiva entre a universidade, a escola
e a própria sociedade”
Resposta Selecionada: a. Estágio
Respostas: a. Estágio
b. Professor
c. Escola
d. Material didático
e. Prática de ensino
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: A
Comentário: Tanto na universidade quanto na
escola, o estagiário vai conviver com
problemas e contradições que são
agravados pelo fato dele (estagiário) não
ter clareza das relações que se
estabelecem entre as instituições e as
pessoas que por elas transitam. Ocorre,
em ambos os casos, que cada escola tem
um jeito específico de conduzir o seu
cotidiano e de se posicionar diante das
questões e desafios que surgem. O
estágio é, assim, um espaço de mediação
reflexiva entre a universidade, a escola e
a própria sociedade.
●
● Pergunta 3
● 1 em 1 pontos
●
Sobre o que se espera de um professor, observe as afirmações
abaixo:
I. Facilitar a compreensão dos conteúdos.
II. Auxiliar o aluno a desenvolver autodisciplina.
III. Acreditar nas possibilidades do aluno.
IV. Despertar curiosidade do aluno.
V. Ter humildade para perceber sua necessidade de
crescimento pessoal e profissional.
Qual das alternativas abaixo tem, apenas, afirmações corretas?
Resposta Selecionada: d. Todas as afirmações estão
corretas.
Respostas: a. I, II, III.
b. I, II, III, IV.
c. III, IV, V.
d. Todas as afirmações estão
corretas.
e. I, II, III, V.
Comentári
o da
respos
ta:
Resposta correta: D
Comentário: É esperado que o futuro
professor possa viabilizar uma sistemática
de trabalho que: propicie um bom
relacionamento com os alunos, facilite a
compreensão de conteúdos, desperte a
curiosidade do aluno, tenha
comprometimento social, assumindo sua
responsabilidade na formação da
cidadania do aluno; tenha entusiasmo no
exercício da profissão, acredite nas
possibilidades do aluno, tenha humildade
para perceber sua necessidade de
crescimento pessoal e profissional,
promova o desenvolvimento de
competências que favoreçam a autocrítica
acerca da sua prática docente, conduza o
aluno a fazer reflexões pessoais e
profissionais, adote postura investigativa,
na busca de novos caminhos e
conhecimentos; auxilie o aluno a
desenvolver autodisciplina. Trata-se do
empenho em aprofundar seus
conhecimentos teóricos e práticos sobre a
escola, não mais de forma
descomprometida, mas com o olhar de
professor; de perceber que quando as
perguntas e dificuldades básicas
começam a ser superadas, a carga
horária prevista para o estágio chega ao
fim, antes mesmo que encontremos todas
as respostas às perguntas iniciais.
●
● Pergunta 4
● 1 em 1 pontos
●
A frase abaixo retrata qual das alternativas?
“Não se resume em transferir conhecimento, mas cria
possibilidades para sua própria produção ou construção,
desenvolvendo em você a capacidade de observar, analisar,
interpretar e pensar criticamente a realidade educacional,
prioritariamente, para melhor compreendê-la e buscar sua
transformação naquilo que for necessário.”
Resposta Selecionada: c. Ensinar.
Respostas: a. Contextualizar.
b. Orientar.
c. Ensinar.
d. Estagiar.
e. Refletir.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: C
Comentário: Ensinar não se resume em
transferir conhecimento, envolve criar
possibilidades para sua produção e
construção. Temos tentado atualizar e
mudar a feição da prática de ensino em
nossos cursos de licenciatura, conferindo
às disciplinas uma conotação mais
reflexiva e crítica, buscando encontrar
caminhos que favoreçam o melhor
desempenho dos alunos no
enfrentamento dos desafios do ensino na
educação básica, como o fracasso
escolar que gera o desestímulo,
compromete a ação docente e desarticula
o processo educacional. De fato, as
mudanças estão acontecendo em nossos
cursos, não apenas por nossa vontade,
mas por imposição da dinâmica social.
●
● Pergunta 5
● 1 em 1 pontos
●
A Prática de Ensino: Trajetória da Práxis tem qual objetivo?
I. Criar uma relação próxima do aluno com a educação.
II. Inserir o aluno no contexto de um ambiente escolar.
III. Promover uma reflexão sobre a prática de ensino e o
estágio curricular supervisionado.
IV. Orientar a finalização do estágio.
V. Enriquecer o estágio com a reflexão sobre a trajetória
seguida no processo de sua realização.
Qual das alternativas está correta?
Resposta Selecionada: d. IV e
V.
Respostas: a. I e II.
b. III e V.
c. II e IV.
d. IV e V.
e. I e IV.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: D
Comentário: A Prática de Ensino: Trajetória
da Práxis promove e orienta a finalização
do seu estágio, enriquecendo-o com a
reflexão sobre a trajetória seguida no
processo de sua realização, a fim de
ajudá-lo a terminar o estágio curricular
supervisionado com qualidade e
estímulo.
●
● Pergunta 6
● 1 em 1 pontos
●
O período do estágio não pode ser menosprezado em sua
importância, pois pode tornar-se um exercício efetivo de
participação e conquista sobre as aprendizagens profissionais
que a escola pode proporcionar. Complete a frase abaixo
levando em consideração a durabilidade do estágio curricular
supervisionado:
“O estágio, embora _________, pode caracterizar-se como
momento fundamental de aprendizagem da prática educativa.”
Resposta Selecionada: b.
Transitório.
Respostas: a. Definitivo.
b. Transitório.
c. Curto.
d. Longo.
e. Incompleto.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: B
Comentário: As reflexões sobre o estágio
levam-nos a perceber, inicialmente, a
transitoriedade desta atividade. Seu
caráter passageiro faz com que o
momento do estágio seja sempre
incompleto, mesmo porque ele não se
conclui, no sentido de levar o estagiário a
compreender seu futuro profissional, uma
vez que é somente no efetivo exercício
da docência que esta profissão é
aprendida, mesmo assim, de maneira
sempre renovada.
●
● Pergunta 7
● 1 em 1 pontos
●
A identidade docente é formada tanto na perspectiva individual
como na dimensão coletiva, sendo constituída pela experiência
pessoal e as vivências individuais. Essa construção de
identidade docente se dá de três formas:
I. Construção de teorias, confronto de teorias e práticas, construção
do conjunto de disciplinas.
II. Construção de teorias, construção docotidiano docente,
confronto de teorias e práticas.
III. Construção de reflexões, confronto de teorias e práticas,
confronto de teorias e práticas
IV. Construção de teorias, confronto de teorias e práticas,
análise sistemática das práticas à luz das teorias.
V. Construções de reflexões, confronto de reflexões e teorias,
análise sistemáticas das teorias à luz das reflexões.
Qual das alternativas está correta?
Resposta Selecionada: d. IV.
Respostas: a. I.
b. II.
c. III.
d. IV.
e. V.
Comentário
da
resposta
:
Resposta correta: D
Comentário: A construção da identidade
docente se dá, basicamente, de três
formas: a) na construção das teorias; b)
no confronto entre as teorias e as
práticas; c) na análise sistemática das
práticas à luz das teorias.
●
● Pergunta 8
● 1 em 1 pontos
●
A prática de ensino é o eixo que permeia todo o processo
formativo, articulando sua formação específica com a
pedagógica. Unindo a prática de ensino e o estágio curricular
supervisionado, temos?
Resposta
Selecionada:
c. Formação específica e formação
pedagógica, completando a formação
do professor.
Respostas: a. Formação específica
b. Formação ampla
c. Formação específica e formação
pedagógica, completando a formação do
professor.
d. Formação pedagógica
e. Formação ampla e formação pedagógica.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: C
Comentário: A prática de ensino, em sentido
amplo, é o eixo que permeia todo o
processo formativo dos cursos de
licenciatura. Juntamente com o estágio
curricular supervisionado articula a
formação específica com a formação
pedagógica e completa a formação do
professor profissional.
●
● Pergunta 9
● 0 em 1 pontos
●
O desemprego e a exclusão social podem ser ocasionados pela
desigualdade na repartição dos benefícios que vieram com o
progresso econômico, tecnológico e científico. Todas as classes
econômicas são afetadas por desigualdade; muitos jovens e adultos,
por conta da exclusão social, decidem partir para a violência como
meio de conseguir aquilo que poderia conseguir com o trabalho:
dinheiro.
I. A educação é o principal meio de amenizar os problemas da
globalização
II. O professor deve impedir o êxodo escolar.
III. O professor deve ajudar os alunos a encontrar, organizar e gerir o seu
saber.
IV. Auxiliar os alunos a permanecerem globalizados por causa da
evolução.
V. Promover as divisões de classes econômicas de dentro das salas
de aula.
Qual das alternativas abaixo contém afirmações incorretas?
Resposta Selecionada: a.
I.
Respostas: a.
I.
b.
II.
c.
III.
d.
IV.
e.
V.
●
● Pergunta 10
● 1 em 1 pontos
●
Quanto aos objetivos da Prática de Ensino: Reflexões:
I. Orientar na elaboração dos produtos finais do estágio.
II. Apoiar o aluno na reflexão da futura atuação profissional.
III. Auxiliar o aluno na criação e aplicação de projetos.
IV. Auxiliar nos procedimentos de entrega e validação dos
produtos finais do estágio.
V. Sintetizar o estágio.
Analisando as afirmações anteriores, qual das alternativas tem
uma afirmação incorreta?
Resposta Selecionada: e. V.
Respostas: a. I.
b. II.
c. III.
d. IV.
e. V.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: E
Comentário: a Prática de Ensino: Reflexão,
ora em desenvolvimento, visa a orientá-lo
na elaboração dos produtos finais do
estágio (relatório de síntese do estágio,
fichas, projetos e relatórios de aplicação
dos projetos) e na elaboração dos
procedimentos de entrega e validação
dos mesmos, além de propor uma
atividade de microensino que o ajudará a
visualizar-se como professor,
particularmente no aspecto da
preparação e avaliação crítica de aula.
●