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Exercícios 
 
1. 
Fazendo um comparativo entres os cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física 
é CORRETO afirmar que: 
A. 
Os dois cursos têm o mesmo tipo de formação e campo de atuação. 
 
B. 
Os dois cursos têm o mesmo tipo de formação com diferentes campos de atuação. 
 
C. 
Os dois cursos habilitam o profissional para trabalhar em segmento de mercado inerente à 
área, por meio das mais diversas manifestações que a atividade física possa proporcionar. 
 
D. 
Os dois cursos habilitam o profissional para trabalhar com educação básica escolar. 
 
E. 
Os dois cursos têm diferentes tipos de formação e campo de atuação. 
2. 
A partir dos Conhecimentos Básicos é CORRETO afirmar que ao criar concepção ou 
preconcepção estaremos falando do conhecimento que aborda: 
A. 
O aluno. 
 
B. 
O conteúdo. 
 
C. 
A pedagogia. 
 
D. 
O contexto. 
 
E. 
O pedagógico do conteúdo. 
3. 
Quando falamos que ele está relacionado diretamente com o que será ensinado, sendo parte 
extremamente fundamental para o sucesso das atividades que forem propostas, e ainda que 
a falta de domínio por parte do professor irá prejudicar as atividades sugeridas na aula e 
acarretar prejuízo na aprendizagem dos alunos, estamos falando do quê? 
A. 
Alunos. 
 
B. 
Pedagógico do conteúdo. 
 
C. 
Conteúdo. 
 
D. 
Contexto. 
 
E. 
Pedagogia. 
4. 
“_____________________ de Educação Física é dirigida a indivíduos e/ou grupos-alvo, de 
diferentes faixas etárias, portadores de diferentes condições corporais e/ou com 
necessidades de atendimentos especiais e desenvolve-se de forma individualizada e/ou em 
equipe multiprofissional, podendo, para isso, considerar e/ou solicitar avaliação de outros 
profissionais, prestar assessoria e consultoria”. 
Para conceituação correta conforme a Resolução 046/2002 do Conselho Federal de 
Educação Física deverá ser preenchida com qual alternativa? 
A. 
O exercício profissional. 
 
B. 
Os meios de intervenção profissional. 
 
C. 
Os locais de intervenção. 
 
D. 
A capacitação profissional. 
 
E. 
A intervenção profissional. 
5. 
A Intervenção em que o Educador Físico: “Identificar, planejar, programar, organizar, dirigir, 
coordenar, supervisionar, desenvolver, avaliar e lecionar os conteúdos do componente 
curricular/disciplina Educação Física, na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, Médio e 
Superior e nas atividades de natureza técnico-pedagógicas (Ensino, Pesquisa e Extensão), no 
campo das disciplinas de formação técnico-profissional no Ensino Superior, objetivando a 
formação profissional”. 
É conceituação de qual especificidade de Intervenção Profissional? 
A. 
Treinamento desportivo. 
 
B. 
Regência/docência em Educação Física. 
 
C. 
Preparação física. 
 
D. 
Avaliação física. 
 
E. 
Orientação de atividades físicas.

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