HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO UNIFATECIE

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 1ª ATIVIDADE - PROVA UNIFATECIE 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Neste cenário em que a República perece sob a mentalidade imperial, serão 
formuladas algumas mudanças na educação, com a constante intervenção do 
Estado com interesse em montar uma grande máquina burocrática, composta por 
funcionários que tenham sido educados no mínimo na educação elementar. 
 
Então; 
 
De início, o Estado interferia de forma mais sugestiva, com o passar do tempo 
controlava a educação por meio de substinação, por fim tomou para sua inteira 
responsabilidade. 
 
Responda: 
 
 
a. 
As duas afirmativas estão erradas e não tem ligação entre elas. 
b. 
As duas afirmativas estão corretas mas não tem relação entre elas. 
c. 
As duas afirmativas estão erradas. 
d. 
A primeira afirmativa está correta e a segunda está errada. 
Neste cenário em que a República perece sob a mentalidade imperial, serão 
formuladas algumas mudanças na educação, com a constante intervenção do 
Estado com interesse em montar uma grande máquina burocrática, composta por 
funcionários que tenham sido educados no mínimo na educação elementar. De 
início, o Estado interferia de forma mais sugestiva, com o passar do tempo 
controlava a educação por meio de legislação, por fim tomou para sua inteira 
responsabilidade. 
e. 
As duas afirmativas estão corretas e tem relação entre elas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A primeira afirmativa está correta e a segunda está errada. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
A classe sacerdotal era depositária da palavra, conhecedora das técnicas da leitura 
e da escrita nas línguas suméria e acadiana, ambas presentes na sociedade 
mesopotâmica. Esse acúmulo de conhecimentos e responsabilidades tornava os 
sacerdotes depositários também de algumas formações. 
 
Qual dessas questões compõe a formação dessa classe? 
 
 
a. 
Psicólogos, advogados e músicos. 
b. 
Escolares, tecnocráticas e maqueiro. 
c. 
Tecnocráticas, escolares e médicas. 
Esse acúmulo de conhecimentos e responsabilidades tornava os sacerdotes 
depositários também das formações escolares, tecnocráticas e médicas. 
d. 
Médicas, técnicas e escolares. 
e. 
Sociólogas, cívicas e mistas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Tecnocráticas, escolares e médicas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Para Freire, a educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não 
educados, estamos todos nos educando. Existem graus de educação, mas estes não 
são absolutos. 
 
 
A ação educativa implica um conceito de homem e de mundo concomitantes, é 
preciso não apenas estar no mundo e sim estar aberto ao mundo. Captar e 
compreender as finalidades deste a fim de transformá-lo, responder não só aos 
estímulos e sim aos desafios que este nos propõe. Não posso querer transmitir 
conhecimento, pois este já existe, posso orientar tal indivíduo a buscar esse 
conhecimento existente, estimular a descobrir suas afinidades em determinadas 
áreas. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
As duas estão erradas e tem relação entre elas. 
b. 
Nenhuma das alternativas. 
c. 
As duas estão erradas e não tem relação entre elas. 
d. 
As duas estão corretas e tem relação entre elas. 
A educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados, 
estamos todos nos educando. Existem graus de educação, mas estes não são 
absolutos. A ação educativa implica um conceito de homem e de mundo 
concomitantes, é preciso não apenas estar no mundo e sim estar aberto ao mundo. 
Captar e compreender as finalidades deste a fim de transformá-lo, responder não 
só aos estímulos e sim aos desafios que este nos propõe. Não posso querer 
transmitir conhecimento, pois este já existe, posso orientar tal indivíduo a buscar 
esse conhecimento existente, estimular a descobrir suas afinidades em 
determinadas áreas. 
e. 
As duas estão corretas mas não tem relação entre elas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As duas estão corretas e tem relação entre elas. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
Buscar por uma data ou evento específico que se configure como a gênese da 
educação é adentrar num campo perigoso cuja única certeza é a de que não é 
possível estabelecer tal ou tais eventos. Entretanto, é convenção entre os 
historiadores da educação que... 
 
Quais das questões estão de acordo com a afirmação acima? 
 
 
a. 
Desde o instante em que os últimos grupos humanos passaram a construir uma 
cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, 
reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens diversos e 
informais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação 
e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos. 
 
 
b. 
Desde o instante em que os primeiros grupos humanos passaram a construir uma 
cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, 
reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens diversos e 
informais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação 
e na disseminação difusa ocorrida entre os segundos hominídeos. 
 
 
c. 
Desde o instante em que os primeiros grupos humanos passaram a construir uma 
cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, 
reproduzidos e modificados, finalizou alguns processos de aprendizagens diversos 
e informais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na 
imitação e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos. 
 
 
d. 
Desde o instante em que os primeiros grupos humanos passaram a construir uma 
cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, 
reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens diversos e 
informais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação 
e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos. 
e. 
Desde o instante em que os primeiros grupos humanos passaram a construir uma 
cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser 
recriados, reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens 
diversos e informais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado 
na imitação e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Desde o instante em que os primeiros grupos humanos passaram a construir uma 
cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, 
reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens diversos e 
informais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação 
e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Muito antes da criação de instituições de ensino já havia o processo de educação 
que, de certa forma, permanece em nosso meio social, como a primeira educação. 
Estamos nos referindo ao papel da família no processo de iniciação da criança 
como sujeito cultural, uma tarefa que se repete desde os primeiros grupos 
humanos organizados, instrução inicial esta que faz parte do que chamamos de... 
 
 
Qual dessas questões é coerente com a descrição? 
 
 
a. 
Educação Recreativa. 
b. 
Educação Contemporânea. 
c. 
Educação Primitiva. 
Muito antes da criação de instituições de ensino já havia o processo de educação 
que, de certa forma, permanece em nosso meio social, como a primeira educação. 
Estamos nos referindo ao papel da família no processode iniciação da criança 
como sujeito cultural, uma tarefa que se repete desde os primeiros grupos 
humanos organizados, instrução inicial esta que faz parte do que chamamos de 
educação primitiva e que pode ser considerada como a gênese da educação. 
d. 
Educação Sustentada. 
e. 
Nenhuma das alternativas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Educação Primitiva. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Eiroa (2000) nos informa que, há aproximadamente 8.000 a.C., vários grupos 
espalhados em regiões do _________ promoveram mudanças que transformariam 
profundamente a organização social, inclusive o trabalho. Estou me referindo ao 
que historiadores chamam de revolução ________, ocorrida durante o período 
conhecido como ________. 
 
 
Qual dessas questões completam a frase acima? 
 
 
a. 
Oriente / agrícola / Paleolítico 
b. 
Oriente / urbano / Neolítico 
c. 
Ocidente / urbano / Paleolítico 
d. 
Ocidente / agrícola / Neolítico 
e. 
Oriente / agrícola / Neolítico 
Eiroa (2000) nos informa que, há aproximadamente 8.000 a.C., vários grupos 
espalhados em regiões do Oriente promoveram mudanças que transformariam 
profundamente a organização social, inclusive o trabalho. Estou me referindo ao 
que historiadores chamam de revolução agrícola, ocorrida durante o período 
conhecido como Neolítico. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Oriente / agrícola / Neolítico 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Esta revolução marcou o fim do domínio da Igreja e do absolutismo real. Na 
América, os EUA declararam sua independência, momento em que a democracia 
deixa de ser uma teoria e passa a existir por meio do presidencialismo norte-
americano. 
 
Marque a Revolução que estamos falando. 
 
 
a. 
Revolução Inglesa. 
b. 
Revolução Gloriosa. 
c. 
Revolução Industrial. 
d. 
Revolução Russa. 
e. 
Revolução Francesa. 
Já o século XVIII é palco de grandes transformações, que vão abalar toda a Europa, 
culminando na mais simbólica e profunda: a Revolução Francesa, em 1789. Entre 
outros fatores, esta revolução marcou o fim do domínio da Igreja e do absolutismo 
real. Na América, os EUA declararam sua independência, momento em que a 
democracia deixa de ser uma teoria e passa a existir por meio do presidencialismo 
norte-americano. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Revolução Francesa. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
Alguns elementos são tidos como de coesão social e terão nos mandarins (altos 
funcionários de extrema confiança do imperador) a figura que irá dominar o ofício 
da educação, ao invés dos sacerdotes como foi entre os mesopotâmicos. 
 
Quais elementos são esses? 
 
 
a. 
Nobres, autoritarismo, clero. 
b. 
Autoritarismo, família, patriarcalismo. 
c. 
Clero, família, sociedade. 
d. 
Família, sociedade, submissão. 
e. 
Patriarcalismo, sociedade, nobres. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Autoritarismo, família, patriarcalismo. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Segundo Aranha (2012, p. 170), o Cavaleiros eram formados em três etapas como 
exemplificado abaixo: 
___________ - Aos 21 anos era sagrado Cavaleiro após cerimônia religiosa de grande 
pompa; 
_____________ - Dos 7 aos 15 anos o menino servia como pajem no Castelo, aprendia 
música, poesia, jogos de salão, convivia com as damas, aprendia a falar bem, 
exercitava-se nos esportes e adquiria maneiras cortesãs; 
 
_____________ - Era introduzido em assuntos políticos e rudimentos amorosos; 
Continuava a estudar poesias e música; 
 
 
a. 
Cavaleiro – escudeiro – pajem 
b. 
Cavaleiro – pajem - escudeiro 
Pajem Dos 7 aos 15 anos o menino servia como pajem no Castelo, 
aprendia música, poesia, jogos de salão, convivia com as damas, 
aprendia a falar bem, exercitava-se nos esportes e adquiria 
maneiras cortesãs; 
Escudeiro Aprendia a montar e a manejar armas com vistas a uma formação 
para guerras; 
Era introduzido em assuntos políticos e rudimentos amorosos; 
Continuava a estudar poesias e música; 
Cavaleiro Aos 21 anos era sagrado Cavaleiro após cerimônia religiosa de 
grande pompa. 
c. 
Pajem – escudeiro – cavaleiro 
d. 
Escudeiro – cavaleiro – pajem 
e. 
Escudeiro – pajem – cavaleiro 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Cavaleiro – pajem - escudeiro 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Sobre as afirmações abaixo, correlacione com as alternativas abaixo: 
 
1 - Outro elemento da cultura educacional criada pelos egípcios são as 
Onomásticas. A Onomástica, juntamente com o ensino mnemônico, ajudava a 
controlar uma complexa administração estatal e são consideradas as ancestrais das 
nossas enciclopédias. 
 
2 - A civilização egípcia que se formou ao longo do rio Nilo é fruto da fusão de 
diversos grupos étnicos, politeístas e organizados politicamente sob a instituição 
dos faraós. 
 
3 - A sabedoria torna-se cultura, isto é, “em conhecimento erudito e em assimilação 
da tradição com seus rituais e a correlativa constituição da escola com seus 
materiais didáticos, os rolos de papiro. 
 
( ) - A educação no Novo Império 
 
( ) - A educação no Médio Império 
 
( ) - A educação no Antigo Império egípcio 
 
 
a. 
1 – 2 – 3 
b. 
1 – 3 – 2 
A educação no Novo Império: Outro elemento da cultura educacional criada 
pelos egípcios são as Onomásticas. A Onomástica, juntamente com o ensino 
mnemônico, ajudava a controlar uma complexa administração estatal e são 
consideradas as ancestrais das nossas enciclopédias. 
A educação no Médio Império: A sabedoria torna-se cultura, isto é, “em 
conhecimento erudito e em assimilação da tradição com seus rituais e a correlativa 
constituição da escola com seus materiais didáticos, os rolos de papiro. 
A educação no Antigo Império egípcio: A civilização egípcia que se formou ao 
longo do rio Nilo é fruto da fusão de diversos grupos étnicos, politeístas e 
organizados politicamente sob a instituição dos faraós. 
c. 
3 – 2 – 1 
d. 
2 – 3 – 1 
e. 
3 – 1 – 2 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
1 – 3 – 2