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De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/SEESP, 2007), a partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passariam a ser repensadas implicando: a) apenas uma mudança estrutural da escola, o que possibilitaria o pleno atendimento das especificidades de todos os alunos. b) apenas uma mudança cultural da escola, o que possibilitaria o pleno atendimento das especificidades de todos os alunos. c) apenas uma mudança atitudinal da escola, o que possibilitaria o pleno atendimento das especificidades de todos os alunos. d) uma mudança estrutural, cultural e atitudinal da escola, assim atendendo as especificidades de todos os alunos. e) uma mudança curricular da escola, assim atendendo as especificidades de todos os alunos. Resposta certa letra D.