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PRATIQUES 
CURSO: TÉCNICO EM ALIMENTAÇÃO ESCOLAR
 INFORMÁTICA BÁSICA 
MÓDULO: I DISCIPLINA N° 04
NOME: SÔNIA MENEZES DO NASCIMENTO
PROFESSORA: ALINE ANDRADE RAMOS
Disciplina:
 Informática Básica
Pratique 1:
A informática em minha vida.
“O que é novo hoje, é o conjunto de tecnologias da informação com as quais lida- 
mos, centradas ao redor das tecnologias da informação. Elas estão transforman- 
do o próprio tecido social, permitindo a formação de novas formas de organização 
e interação social através das redes de informação eletrônicas. ” (CASTELLS, 
Manuel. "A sociedade em rede", 2000).
Escreva um texto mostrando onde a informática está presente no seu dia a dia.
 Hoje em dia é quase que impossível vivermos sem a presença da 
tecnologia: ela está presente em praticamente tudo ao nosso redor.
 Eu faço uso do Telefone Celular sempre conectado com a internet, para a- 
cessar as redes sociais, para envio de mensagens e de recados, faço vídeo 
chamadas com meus familiares que moram em outra cidade, e utilizo também 
para me conectar a este Curso Técnico EAD e para assistir vídeo aulas no 
YOUTUBE, sobre estudos, receitas e cursos de artesanatos.
 Hoje em dia, em quase todas 
as casas das famílias brasileiras 
existe uma SMART-TV - televi- 
são que se conecta a internet. 
Com o avanço das tecnologias, 
as indústrias fez com que este 
artigo se tornasse acessível a 
quase todas as famílias. Na 
minha casa NÃO é diferente: 
temos TV, e com ela assistimos a 
várias séries, novelas, filmes e 
noticiários. 
Pratique 2:
Sociedade em rede.
Você possui rede social? Fale com sua equipe sobre sua experiência com as re- 
des sociais da internet e correlacione com a seguinte questão: “As redes sociais, 
longe de aproximarem pessoas, cada vez mais as afastam daqueles que estão 
presentes fisicamente. ”
 A equipe concorda com essa frase? Elaborem um pensamento crítico expondo 
argumentos a favor ou contra essa sentença e proponha um uso consciente das 
redes sociais. Como estamos num curso a distância, a equipe também deve su- 
gerir formas de utilização dessas redes para aproximar os colegas e impulsionar 
os estudos. As melhores sugestões de cada turma serão avaliadas para uma a- 
plicação prática durante a disciplina.
 A tecnologia junto a internet, nos trouxe grandes benefícios de um mo- 
do geral, mas também nos trouxe alguns problemas associados ao con- 
sumo exagerado: enquanto fazemos o uso da internet juntamente com 
as suas redes sociais, ao mesmo tempo que ela aproxima pessoas que 
estão distantes, ela também afasta as pessoas que estão perto, próxi- 
mas de nós. Isso, por causa do uso exagerado e constante, do compu- 
tador ou do smartphone, que desenvolve um ponto negativo e que se 
torna prejudicial as relações humanas: a pessoa que faz o uso de forma 
exagerada, tanto de aplicativos quanto das Redes Sociais (WhatsApp, 
You Tube, Facebook, Instagram, etc), consegue sem perceber: afastar 
quem está ao nosso redor, e ao mesmo tempo que tenta se aproximar 
de quem está distante, e isso possui um ponto negativo, um fator ruim: 
a INTERNET acaba desconstruindo os laços de amizades já existentes, 
e torna estes relacionamentos próximos, frios e distantes.
Pratique 3:
Dicionário colaborativo.
Na informática são utilizadas diversas expressões em inglês, que podem dificul- 
tar a aprendizagem. Por outro lado, algumas expressões em inglês são tão cor- 
riqueiras que nem nos atentamos para o significado literal delas. Para facilitar a 
compreensão dessas palavras, crie em equipe um Dicionário por associação de 
inglês para português com no mínimo 15 expressões/palavras em inglês e sua 
associação em português que tenham sido dúvidas durante os estudos e/ou fa- 
çam parte do vocabulário do grupo.
Exemplo:
Inglês Português - Backup = Cópia de segurança
O Dicionário deve ser feito em formato de planilha, utilizando um dos programas 
vistos na unidade de Ferramentas de Escritório (Calc ou Excel). 
Atenção: a planilha deve ter o nome “Dicionário”, as células devem estar forma- 
tadas para que o texto tenha quebras e não estoure o limite da célula. Na pri-
meira coluna as linhas devem ser numeradas de 1a15 e com cor de fundo cinza.
claro. A primeira linha deve conter os títulos “Inglês” e “Português”, em negrito, 
com fonte Arial. As colunas devem ser formatadas (aumentar ou diminuir a mar- 
gem da coluna) para facilitar a leitura. Após a formatação, salvar o conteúdo do 
dicionário no arquivo final com todos os pratiques para postagem no AVA.
 INGLÊS PORTUGUÊS INGLÊS PORTUGUÊS
1. E-MAIL . Correio Eletrônico 9. SOFTWARE . Programa/ aplicativo
2. HD - HARD DISC . Disco Rígido 10.BACK UP . Cópia de Segurança 
3. PENDRIVE. . Armazenador Digital 11. BOOT . Reiniciar computador
4. DOWNLOAD . Baixar arquivos 12.CALL CENTER . Central Telefônica 
5. E-LEARNING . Educação à distância 13. CAPS LOOK . Fixar letra maiúscula 
6. HDTV . TV alta resolução 14. CD PLAYER . Tocador de CD
7. SITE . Página da Internet 15. CHAT . Sala de bate Papo
8. TOUCH SCREEN . Tela sensível a toque 16. DESKTOP . Área de Trabalho
Pratique 4:
 Decifre o ENIGMA. 
Assista ao filme “O jogo da imitação” e escreva um resumo com as suas impres- 
sões do filme, correlacionando com aquilo que foi aprendido sobre a história da in- 
formática. Guarde o texto para envio em outro pratique.
 O Jogo da Imitação 
 O filme de época, acontece durante a Segunda Guerra Mundial.
 O governo britânico montou uma equipe de matemáticos que tinha por objetivo, quebrar o 
ENIGMA, o famoso código que os alemães usavam para enviar mensagens aos seus submarinos. 
 Um dos integrantes da equipe britânica é Alan Turing, um matemático de 27 anos, muito tímido, 
estritamente lógico e focado no trabalho, que tem problemas de relacionamento com praticamente 
todas as pessoas à sua volta, e que esconde um segredo pessoal: é homossexual.
 Não demora muito para que Alan Turing, apesar de sua intransigência, comece a liderar a equipe 
de matemáticos geniais.
 O seu grande projeto seria a construção de uma máquina que permitisse analisar todas as 
possibilidades de codificação do ENIGMA alemão em apenas 18 horas, de forma que os britânicos 
conheçam as ordens enviadas antes que elas sejam executadas.
 Entretanto, para que o projeto dê certo, Turing terá que aprender a trabalhar em equipe e tem 
Joan Clarke, como sua grande admiradora e incentivadora. Ela e Turing acabam tendo um 
relacionamento (namoro/ noivado) não muito convencional. 
 No instante ( 1h14min ) Alan Turing consegue raciocinar e descobre um modo de como 
desvendar as mensagens enviadas diariamente ao exército Alemão: ele conseguiu através da 
criação da grande máquina, decifrar o código enigmático que era repassado aos submarinos 
alemães. Porém decidem não utilizar todas as informações colhidas, para não assustar os 
adversários alemães, filtrando e aproveitando apenas algumas ordens que eram repassadas. 
Após 2 anos, os britânicos venceram, e colocaram um fim na SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. 
 
 No trecho final, algumas situações foram narradas para concluir o filme: o Exército britânico 
descobriu sobre a homossexualidade de Alan Turing, e o submeteu a terapia hormonal 
obrigatória. Após um ano de Terapia, ele comete suicídio, no dia 7 de junho de 1954. Ele 
tinha apenas 41 anos de idade.
 Entre 1885 e 1967, aproximadamente 49 mil homens homossexuais foram acusados de 
indecência, por conta da lei britânica: o homossexualismo na Inglaterra era considerado 
contravenção. 
 Em 2013,a Rainha Elizabeth II, concedeu a Alan Turing perdão real póstumo, honrando os 
seus feitos sem precedentes.
 Historiadores estimam que vencer o ENIGMA, encurtou a guerra em mais de 2 anos, 
salvando mais de 14 milhões de vidas.
 
 Isso permaneceu como um segredo de Estado por mais de 50 anos na Inglaterra. 
 O trabalho de Turing inspirou gerações de pesquisadores, o que os cientistas chamaram de 
máquina de Turing: Hoje nós o chamamos de computadores.
Direção: Morten Tyldum
Roteiro: Graham Moore, Andrew Hodges
Elenco: Benedict Cumberbatch, Keira Knightley,
Matthew Goode
Título original: The Imitation Game
Pratique 5 : 
Formatando o ENIGMA. 
 Use o texto enviado no pratique 4 - Decifre o enigma para colocar em prática o 
conteúdo aprendido sobre Ferramentas de Escritório. O texto deve ser exatamen- 
te o mesmo enviado anteriormente, com a seguinte formatação:
Formatação do texto; Alinhamento: Justificado; Tipo de letra: Verdana;
Tamanho: 10; Espaçamento entre linhas: 1,5; Cor do texto: Preto;
Formatação do título: Alinhamento: Alinhado ao centro; Estilo: Negrito, 
Sublinhado; Tipo de letra: Arial; Tamanho: 14; Cor do tipo de letra: verde; 
Formatação página: Margens nas seguintes medidas (Superior, Inferior e 
Esquerda 5; Direita 4).
Obs.: Não se esqueça de enviar o trabalho no espaço destinado no AVA, dentro 
do prazo do calendário.
 Disciplina: Informática Básica