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Aula 2- Revisão dos principais conceito

Anotações sobre intervenções analítico-comportamentais: diferencia behaviorismo metodológico e radical; aborda três níveis de seleção (filogenético, ontogenético, cultural), tríplice contingência (Sd‑R‑Sc), reforço/punição/extinção, atividades individual e em grupo e aplicações clínicas.

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Intervenções 
Analítico 
Comportamentais
Behaviorismos
- Metodológico
- Radical
3 níveis de 
seleção
Reforço, punição e 
extinção
Tríplice 
contingência
Atividade
Individual 
- O que eu sei sobre essas expressões???
- O que eu lembro sobre elas???
- O que eu sinto quando as leio???
Em grupo
- O que sabemos juntos sobre essas 
expressões???
- O que lembramos sobre elas???
- A gente aprendeu (ou não) isso juntos
- O que sentimos quando as lemos???
Atividade
Behaviorismos
- Metodológico
- Assume a existência da 
mente, mas que não há 
como estudá-la 
cientificamente 
- Comp. observável
- Ambiente, Estimulo, 
Individuo
- Estudar o comportamento 
de forma científica
- Radical
- Exclui a ideia de mente
- Aceitação dos fenômenos 
comportamentais
- Estuda eventos internos
- O radical é a relaçao entre 
organismo e ambiente, sem 
uma pendencia maior para 
algum dos lados, é uma 
relaçao simultanea
Quando a gente fala que ele exclui a ideia de 
"mente", significa que ele desconsidera a percepção 
individual de cada um quanto aquele estímulo?
Behaviorismos
- Metodológico
- Manifesto Behaviorista 
(1913)
- Pavlov
- Watson
- Condicionamento 
respondente
- S-R
- Radical
- Análise operacional 
dos termos 
psicológico (1945)
- Skinner
- Tudo é 
comportamento!!
- Comp. público e 
privado
3 níveis de seleção
● eu lembrava do onto que você adquire com 
o tempo
Comportamentos como escrever e ler
Filogênico - genética
Ontogênico - durante a gestação
Cultural - 
3 níveis de seleção
- Filogenética
- Ontogenética
- Cultural
- Skinner, 1981
Tríplice 
contingência
- Sd
Tríplice 
contingência
- R - Sc
- estímulo - estímulo
- antecedente - consequente
- comportamento - comportamento
- comportamento
:
Reforço, punição e extinção
Os três entram na consequência
Reforço - aumenta a frequência da resposta
Reforço tem o positivo que é quando o sujeito recebe um reforço que lhe estimule a chegar em certo 
comportamento ou resultado.
Reforço negativo você retira um aversivo para incentivar a repetição da resposta
Punição - 
Quando há um estimo aversivo, que dificulte ou impeça o comportamento ocorrer.
Punição: Quando o Sujeito é punido por não ter executado corretamente ou respondido corretamente ao 
estímulo, conforme esperado
Extinção: Quando o estímulo se torna fraco para o sujeito, até que o sujeito não responda mais ao 
estimulo
Reforço, punição e extinção
● Reforço: Aumento da frequência de um determinado 
comportamento.
● Punição: Diminuição da frequência de um determinado 
comportamento.
● Extinção: Suspensão não contingente de reforçadores:
- Aumento da variabilidade comportamental
- Efeitos emocionais (aversivos)
- Topografia - Funçãox
- Contingência - Contiguidadex
- Operações estabelecedoras
Como tudo isso vai pra clínica?
- Análise Funcional 
- Técnicas e intervenções estruturadas
- Ética da Análise do Comportamento

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