Revisar envio do teste_ PSA 2022_1 PSA 6937-00

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Revisar envio do teste: PSA 2022/1PSA 6937-00 CONTEÚDO
Usuário lauraci.�gueiredo @aluno.unip.br
Curso PSA
Teste PSA 2022/1
Iniciado 16/05/22 22:51
Enviado 17/05/22 00:13
Data de vencimento 17/05/22 01:00
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 22 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Leia o texto a seguir.
Crônica de um ano que nunca deveria ter existido
Nove e dez da noite, eu no petshop para comprar fraldas para as minhas cachorras
(aqueles tapetes para cães fazerem xixi).
Peguei um pacote de tapetes, circulei um pouco pela loja, fui à fila do caixa.
Tranquilo, meio avoado, estava pensando em “só Deus sabe” (na morte do genial
Quino semanas atrás, talvez?) quando o moço da frente me disse algo que eu não
entendi. Sabe, só depois de ter de usar essas máscaras contra a covid-19 é que eu
me dei conta do quanto há de leitura labial na minha comunicação. Não sei vocês,
mas eu me sinto bem mais surdo agora do que em fevereiro de 2020.
Eu disse “Ãh?” ao rapaz, e ele repetiu o que tinha dito. Novamente eu não entendi.
Mas, como das duas vezes em que ele falou olhava para baixo, eu pensei: “pisei um
cocô de cachorro?”; “minha bermuda está rasgada?”; “deixei cair alguma coisa e ele
está me avisando?”.
Bem, não era nada disso. Da terceira vez, compreendi o pedido em tom de ordem:
“Você pode ir mais pra lá?” Foi essa a pergunta dele, solicitando que eu me afastasse.
Ele olhava para baixo enquanto falava porque estava me apontando as marcas na fila,
aquelas que indicam que as pessoas fiquem a um metro de distância umas das
outras.
Mais que depressa, dei um passo para trás, constrangido pela minha distração. Em
nenhum momento me ocorreu discutir com o rapaz ou querer ter razão (mesmo
tendo achado seu tom um pouco ríspido); afinal de contas, fosse como fosse, ele
estava certo. Essa é uma das medidas sanitárias necessárias neste momento e eu
havia infringido (sem querer, juro!) uma regra.
Voltei para casa triste. Pouco saio, vou aos lugares que preciso em horários de menor
movimento, sempre estou com a droga da máscara. Voltei para casa cabisbaixo
porque senti o que já desconfiava que aconteceria: eu achando que me olhavam
como pessoa enquanto me viam como um mero transmissor de vírus.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_28560_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_28560_1&content_id=_439332_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta
Selecionada:
d.
Independentemente do que a ciência diz, a pandemia trará um custo psicossocial
muito maior do que estamos supondo.
Nossas interações em sociedade, que nunca foram das melhores e nem eram livres
de inúmeros problemas antes, vão piorar. Vamos ficar cada vez mais distantes uns
dos outros fisicamente, e o vírus nos deu a todos a desculpa perfeita para ficarmos
ainda mais imersos em nossa própria arrogância, carentes de afeição e fingindo que
somos o máximo.
Sei que o vírus está aí e que a pandemia é um fato sério. Mas, sei lá... O meu olhar
de profissional de Humanas me vaticina que as doenças sociais podem ser ainda
piores que a enfermidade física (com outros efeitos muito mais graves, para além
dessa mera trivialidade que eu narrei aqui). Vamos migrar cada vez mais para a
virtualidade das telas, enquanto a vida real, a vida de fato, presencial e tátil, a vida
que vibra e que pulsa, que tem cheiro e que faz disparar hormônios, vai ficar,
paradoxalmente, mais longe de nós.
E o nosso país, então? É um contrassenso sem fim, né? Escolas e teatros fechados,
mas aviões funcionando, trens, metrôs e ônibus lotados. Tudo que educa e faz pensar
fechou. Tudo o que transporta as pessoas para servirem à lógica do capital continua
funcionando. Em novembro de 2020, fui duas vezes votar numa escola em que não
havia sequer aferição de temperatura. Estudar não pode, mas aglomerar para votar
pode? Faz sentido? E assim vamos nós, rumo a uma pandemia eterna...
E quem quiser aproveitar o pouco de paquera que nos resta, vá aos restaurantes nos
próximos dias, antes que um novo tranca-rua nos enclausure outra vez. Os
restaurantes são os novos points do flerte presencial, pois só lá as pessoas podem
estar sem máscara – pelo menos enquanto comem.
Não gosto do momento que estamos vivendo, não gostaria de voltar ao passado se
pudesse (porque foram vários dos nossos comportamentos estúpidos de antes que
nos levaram a estas dificuldades que estamos vivendo agora), e, principalmente, não
faço a menor ideia de que armadilhas o futuro nos reserva. Morro de inveja das
gentes que vomitam certezas nas redes sociais, da cor tendência do verão às mazelas
da política. A vocês, meus parabéns. Seus simulacros são impressionantes. Espero
que vocês sejam, nas suas vidas reais, pelo menos 5% do que pregam online.
Disponível em <www.ondalatina.com.br >. Acesso em 16 fev. 2022.
 
A partir das informações do texto, conclui-se que
a partir do relato de um acontecimento banal, o autor faz uma crítica a vários
aspectos da vida cotidiana e revela suas incertezas com relação ao futuro.
Pergunta 2
Leia a charge a seguir, publicada em 7 de setembro de 2021, de autoria de Ivan
Cabral.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
I. O fundo do poço representa uma situação extrema de
desesperança, derrota e desespero, entre outras ideias
negativas.
II. Uma visão otimista da sociedade brasileira é transmitida ao
leitor, evidenciada pela bandeira que estampa a camiseta do
personagem.
III. A mensagem da charge é que o brasileiro já atingiu a situação
negativa mais extrema possível.
 
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, apenas.
Pergunta 3
Leia o texto a seguir. 
A escola não é uma ilha. Inserida em um território, ela espelha a cultura local dentro das salas
de aula e, também, in�uencia sua comunidade. A integração entre território e espaço escolar
pode se dar de diversas formas e se transforma em processo educativo a partir do momento que
propicia oportunidades de aprendizado para crianças e jovens. Para a socióloga Helena Singer, o
uso do território como campo de pesquisa com base em diversas áreas do conhecimento, como
geogra�a, língua portuguesa, história, entre outras, é a chave para um aprendizado mais
signi�cativo: “Isso permite que os alunos estudem na prática conceitos mais abstratos e
complexos que os professores podem elaborar futuramente”. Tal perspectiva também é essencial
para que os alunos desenvolvam um senso de pertencimento. Segundo o britânico Tim Gill, uma
das maiores referências em infância, em entrevista ao Cidades Educadoras, “a educação é um
processo de crianças aprendendo a viver. É claro que elas precisam aprender a ler e escrever,
ciências e literatura, mas elas também precisam aprender a ser cidadãs, a aprender como seu
bairro se formou e qual a história da sua cidade”. Para que isso ocorra, no entanto, a escola
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
também deve se abrir como um espaço comunitário, oferecendo atividades culturais, debates,
clubes, dentre outras oportunidades de participação. “Estudantes, professores e funcionários
precisam se ver como parte de um coletivo, e a escola precisa reconhecer que tem uma missão:
ser uma instituição que faça sentido para todos”, explica Helena.
Disponívelem <https://labedu.org.br/escola-e-territorio-uma-integracao-entre-educacao-es
colar-cultura-e-comunidade/>. Acesso em 16 fev. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A integração entre escola e território em que está inserida possibilita desenvolver, nos
alunos, o senso de pertencimento e a cidadania. 
II. A escola, como instituição de ensino formada por professores, funcionários e alunos,
deve moldar a cultura local de modo que o conteúdo disciplinar seja transmitido e a
comunidade progrida. 
III. A escola deve ser um espaço comunitário, propício a debates e trocas de saberes. 
É correto o que se a�rma em
I e III, apenas.
Pergunta 4
Leia o texto a seguir. 
                                                           Burnout: problema é reconhecido pela OMS e faz cada vez
mais vítimas 
Em 2019, uma pesquisa da International Stress Management Association (Isma-BR) estimou que
32% da população economicamente ativa no país sofria de sintomas de burnout. Em outro
levantamento, feito já na pandemia (em 2020), 44% dos brasileiros ouvidos disseram que o
período de convívio com a covid-19 ampli�cou a sensação de esgotamento pro�ssional. Se
formos transpor para números absolutos, daria algo em torno de 39,6 milhões de trabalhadores
afetados. Em um ranking de oito países sondados, o Brasil ocupa a primeira colocação, à frente
de Singapura (37%), Estados Unidos (31%) e Índia (29%). 
O assunto não passou batido pela 72ª Assembleia Mundial de Saúde, realizada em maio de 2019,
em Genebra, na Suíça, com a participação dos 194 países-membros da Organização Mundial da
Saúde (OMS), quando se decidiu revisar a de�nição de burnout na Classi�cação Estatística
Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à saúde (CID). Antes, ele era descrito apenas
como um “estado de exaustão vital”. Podia ser interpretado até como resultado de um infortúnio
em casa ou na família. 
Na CID-11, que passou a vigorar em janeiro de 2022, ele ganha o�cialmente o entendimento
mais aceito pelos especialistas, o de um esgotamento que é fruto do “estresse crônico no local de
trabalho”. 
Embora conste na nova CID, o burnout ainda não tem status de doença. A OMS prefere situá-lo
como “fenômeno ocupacional”. Ou uma síndrome, palavra que, na terminologia médica, se
refere a um conjunto de sintomas, sejam eles físicos, psíquicos ou emocionais. 
                                                                                          Entenda os termos (e as diferenças) 
Burnout não é um mero cansaço. Saiba o que os pro�ssionais entendem pelas palavras abaixo. 
Cansaço: estado de fraqueza ou indisposição depois de um esforço físico ou mental. É algo
normal, e tende a passar depois de uma boa noite de sono ou de um �m de semana. 
Fadiga: é uma sensação de cansaço persistente que costuma indicar uma doença — anemia,
�bromialgia, depressão – a lista é extensa. Some após o tratamento. 
Burnout: é a exaustão física e mental provocada pelo trabalho — seja pela carga em si, seja pelo
clima ou pressão do ambiente. Agora é tida como síndrome ocupacional pela própria OMS. 
Depressão: foi comparada pelo físico Stephen Hawking a um buraco negro. Gera angústia e
prostração incontrolável. Sem tratamento, pode ser fatal.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
BERNARDO, A. Burnout: problema é reconhecido pela OMS e faz cada vez mais vítimas. Veja
Saúde, publicado em 23 fev. 2022. Disponível em <https://saude.abril.com.br/mente-saudav
el/burnout-e-reconhecido-pela-oms/>. Acesso em 25 fev. 2022 (com adaptações). 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O burnout é atualmente de�nido como uma doença resultante do estresse crônico e afeta
44% da população brasileira. 
II. A Assembleia Mundial de Saúde decidiu revisar o conceito de burnout na CID após
estudos realizados na pandemia de covid-19, em que houve aumento da sensação de
esgotamento pro�ssional, principalmente entre os pro�ssionais de saúde. 
III. O burnout pode ser provocado pela carga excessiva de trabalho ou pelo clima
organizacional. 
É correto o que se a�rma em
III, apenas.
Pergunta 5
Leia os textos a seguir.
Telescópio James Webb completa abertura e assume forma �nal 
Agora serão mais 15 dias para que o equipamento chegue ao seu destino a 1,5 milhão de
quilômetros da Terra. 
Publicado em 09/01/2022
  
O telescópio James Webb conseguiu desdobrar perfeitamente no Espaço e assumiu sua forma
�nal na noite deste sábado, 8, informou a Nasa. O procedimento foi concluído duas semanas
após o lançamento, ocorrido no dia 25 de dezembro, e agora serão mais 15 dias para que o
equipamento chegue ao seu destino a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
"Duas semanas após o lançamento, o Webb atingiu seu próximo grande marco: os espelhos
foram implantados e o telescópio de próxima geração tomou sua forma �nal. O próximo passo
para Webb? Cinco meses de alinhamento e calibração antes de começarmos a obter as imagens",
escreveu a Nasa no Twitter. 
Os espelhos foram enviados "dobrados" para o Espaço por conta do seu tamanho, já que não há
foguete capaz de comportar tamanha envergadura. Por isso, ele foi enviado por um foguete
Ariane 5 normal, mas precisa completar uma série de procedimentos no Espaço para entrar em
funcionamento. 
Além dos espelhos, que têm cerca de seis metros de comprimento, o equipamento também abriu
perfeitamente a base protetora do Sol de 21 metros, que manterá o telescópio sempre na sombra
para conseguir captar imagens. 
O James Webb é o maior e mais caro telescópio já feito e nasceu de uma parceria entre a Nasa, a
Agência Espacial Europeia (ESA) e a Agência Espacial Canadense (CSA). O principal objetivo do
equipamento é revelar as origens do Universo e conseguir "voltar no tempo" até 100 milhões de
anos após o Big Bang.
Disponível em <https://www.terra.com.br/noticias/ciencia/telescopio-james-webb-completa-
abertura-e-assume-forma- �nal,d89950d1a327209990db354c7b8f6b5b6lbebs3v.html>.
Acesso em 11 jan. 2022 (com adaptações).
  
Telescópio James Webb, da Nasa, assume forma �nal no espaço; primeiras imagens devem
chegar em 5 meses. 
O anúncio foi feito neste sábado (8) pela agência espacial americana. 
Lara Pinheiro - 08/01/2022
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. 
A Nasa, agência espacial americana, anunciou, neste sábado (8), que o telescópio James Webb,
lançado ao espaço no dia 25 de dezembro, assumiu sua forma �nal, com a implantação dos
espelhos. 
A previsão é de que o James Webb chegue ao seu destino, a cerca de 1,5 milhão de quilômetros
da Terra, daqui a duas semanas. Astrônomos esperam olhar para trás no tempo até 100 milhões
de anos após o Big Bang. 
O telescópio ainda será alinhado e calibrado. Só daqui a 5 meses a agência deverá receber as
primeiras imagens dele, segundo anunciou na rede social Twitter: 
[...] 
Controladores de voo em Baltimore, no estado americano de Maryland, começaram a abrir o
espelho primário na sexta (7), desdobrando o lado esquerdo como uma mesa suspensa. 
O espelho primário é feito de berílio, um metal leve, porém robusto e resistente ao frio, noticiou a
agência de notícias americana Associated Press (AP). Cada um de seus 18 segmentos é revestido
com uma camada ultra�na de ouro, altamente re�exiva da luz infravermelha. 
Os segmentos hexagonais do espelho, do tamanho de uma mesa de centro, devem ser ajustados
nas próximas semanas, "para que possam se concentrar em estrelas, galáxias e mundos
alienígenas que podem conter sinais atmosféricos de vida", disse a AP. 
[...]
Disponível em <https://g1.globo.com/ciencia/noticia/2022/01/08/telescopio-james-webb-da-
nasa-assume-forma-�nal- no-espaco-primeiras-imagens-devem-chegar-em-5-meses.ghtml>.
Acesso em 11 jan. 2022 (com adaptações). 
Como base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas. 
I. O telescópio James Webb assumiu sua forma �nal em 8 de janeiro de 2022, quando
chegou a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
II. Após calibração e ajuste, o telescópio James Webb terá capacidade de captar imagensde
até 100 milhões de anos após o Big Bang. 
III. O espelho do telescópio James Webb é composto de 18 segmentos hexagonais de ouro
recobertos com uma �na camada de nióbio (Nb), que é um metal leve e robusto. 
É correto o que se a�rma em
II, apenas.
Pergunta 6
Leia os textos 1 e 2 a seguir. 
                                                                                                   Texto 1 
                                                        NFT: como funciona o registro de coleções digitais que já
valem milhões de dólares 
                                                       Sistema opera como selo único para identi�car e vender
objetos físicos ou virtuais.
                                              Tecnologia cria novo mercado milionário de arte, como no caso
de obra digital leiloada por R$389 milhões. 
                                                                                             Rodrigo Ortega - G1 - 16/03/2021 
Se já era difícil entender as obras de arte contemporânea, agora o público pode coçar a cabeça
também ao contemplar uma nova forma de negociar estes trabalhos. 
Quem acompanha o mercado da cultura toma um susto por dia com os preços milionários de
obras digitais. O combustível desse comércio turbinado tem três letras: NFT – "non fungible
token" em inglês, ou token não fungível. É uma espécie de selo de autenticidade digital. 
O selo pode ser usado para itens físicos ou digitais (vídeos, fotos, gifs, códigos, áudios...). Com
isso, colecionadores pagaram: 
● US$69 milhões (R$382 milhões) por imagens do artista Beeple;
● US$2 milhões (R$11 milhões) por edições especiais do novo disco da banda Kings of Leon;
0,5 em 0,5 pontos
● US$208 mil (R$1,1 milhão) por um vídeo de uma jogada de LeBron James, entre outros. 
(...) 
O que é NFT? 
A palavra-chave dos tais "tokens não fungíveis" é justo essa que a gente não entende. Está lá no
dicionário: fungível é uma coisa que pode ser substituída por outra da mesma espécie. Portanto,
o "não fungível" é único. NFT é um selo digital associado a um item que garante a sua
autenticidade. 
Por exemplo: em 2017, os artistas Matt Hall e John Watkinson criaram uma série de ilustrações
de personagens chamados CryptoPunks. Cada imagem é associada a um NFT, que eles registram
e colocam à venda. O comprador se torna o único dono da imagem. 
Antes de detalhar a tecnologia, o primeiro passo é entender o motivo de alguém querer ser dono
de uma obra digital. A�nal, outras pessoas ainda podem baixar pela internet e copiar o arquivo
in�nitamente. 
O segredo é comparar a colecionadores de obras de arte. Qualquer pessoa pode baixar para o
seu computador ou celular uma imagem de "Guernica", de Picasso, ou a "Mona Lisa", de Da
Vinci. Mas só uma pessoa pode ter o status e o prazer de ser a dona do quadro. 
(...)
Disponível em <https://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2021/03/16/nft-como-funciona-o-regi
stro-de-colecoes-digitais-que- ja-valem-milhoes-de-dolares.ghtml>. Acesso em 04 fev. 2022.  
   
Texto 2 
Quadro de Frida Kahlo leva 34,9 milhões de dólares e bate recorde latino 
'Diego y Yo' foi vendida em Nova York e é agora a pintura latino-americana mais cara a ser
vendida em um leilão, destronando Diego Rivera, marido da artista. 
Amanda Capuano - 17/11/2021 
  
 
“Diego y Yo”, de Frida Kahlo, de 1949, foi vendido por US$ 34,9 milhões em um leilão da
Sotheby's/Divulgação.
Um dos famosos autorretratos da mexicana Frida Kahlo foi leiloado nessa terça-feira, 16, em
Nova York, pela bagatela de 34,9 milhões de dólares (cerca de 191,2 milhões de reais, em cotação
atual). Batizado de Diego y Yo, o quadro é agora a obra latino-americana mais cara a ser
arrematada em um leilão internacional, recorde antes detido por The Rivals, do marido da
própria, Diego Rivera (1886-1957), vendido por 9,76 milhões de dólares em 2018. Segundo The
New York Times, o comprador foi identi�cado como Eduardo F. Costantini, o fundador de um
museu em Buenos Aires que adquiriu a peça para sua coleção particular. 
(...)
Resposta Selecionada: a. 
Disponível em <https://veja.abril.com.br/cultura/quadro-de-frida-kahlo-leva-349-milhoes-de-
dolares-e-bate- recorde-latino/>. Acesso em 04 fev. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A imagem do quadro apresentado no texto 2, ao ser usada em um meme ou em um gif,
transforma-se necessariamente em um NFT e não pode mais ser reproduzida. 
II. Além dos altos valores, os exemplos de NFTs referidos no texto 1 têm algo em comum
com obras de arte não digitais como o quadro de Frida Kahlo: o comprador torna-se o único
dono da obra. 
III. Tomando-se por base o texto 1, pode-se deduzir que o comprador do quadro “Diego y
Yo” adquiriu um NFT. 
É correto o que se a�rma em
II, apenas.
Pergunta 7
Leia o texto e a �gura a seguir. 
A cultura indígena brasileira é vasta e diversi�cada, ao contrário do que pensa o senso comum.
Os historiadores estimam que, no início do século XVI, havia quatro agrupamentos linguísticos
principais: tupi-guarani, jê, caribe e aruaque. Essas famílias linguísticas compartilhavam o
mesmo idioma e culturas semelhantes. 
Antes da colonização, os índios que habitavam o território (hoje denominado Brasil) tinham uma
cultura similar em alguns pontos, tais eram: organização social baseada no coletivismo; ausência
de política, Estado e governo; ausência de moeda e de trocas mercantis; religiões politeístas
baseadas em elementos da natureza; e ausência da escrita. 
A visão europeia sobre os povos indígenas foi, desde a colonização, etnocêntrica, a qual
considera o modo de vida indígena inferior por não conter elementos considerados, pelos
europeus, símbolos de civilização e progresso. No entanto, a antropologia e a sociologia
contemporâneas já desmisti�caram essas análises preconceituosas, estabelecendo que as
diferenças culturais entre os povos não são motivos para estabelecer-se uma hierarquia cultural.
Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/cultura-indigena.htm>. Acesso em
25 fev. 2022.
                                                 
Disponível em <https://questoes.folhadirigida.com.br/provas/seducpa-consulplan-2018-prof
essor--�loso�a-13870/14>. Acesso em 15 fev. 2022.
Com base na leitura, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O texto e a charge reconhecem a existência de diferentes pontos de vista, sem defender
uma verdade absoluta de validade intrínseca. 
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: c. 
                                                                                             PORQUE 
II. Embora a estrutura política e social dos povos indígenas, à época do descobrimento do
Brasil, fosse mais rudimentar do que a dos colonizadores europeus, sua riqueza linguística e
cultural era superior.
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Leia o trecho da reportagem a seguir. 
                                                                Desmatamento ainda acontece depois de tantos anos 
  
                                                                
 
  
A perda da cobertura �orestal continua sendo tão preocupante quanto sempre foi. Embora as
estimativas sobre o desmatamento da Amazônia variem conforme a fonte, existe um consenso de
que 10% a 12% da �oresta em todos os países da região amazônica já tenham desaparecido. No
Brasil, o desmatamento é medido anualmente pelo governo. A estimativa o�cial é que
aproximadamente 18% da Amazônia brasileira já tenham sido desmatados. 
Os índices de desmatamento variam de um país amazônico para outro. Isso acontece
principalmente porque variam também os fatores que ocasionam esse processo na região. No
Brasil, por exemplo, é comum que o corte raso da �oresta seja feito para dar lugar às pastagens
para o gado em fazendas de grande e médio porte. Já em outros países, normalmente a
ocupação da �oresta se dá por pequenos agricultores. O desmatamento é particularmente
acentuado em áreasadjacentes a centros urbanos, estradas e rios. No entanto, mesmo áreas
remotas, onde não se conhece atividade humana, já mostram sinais de sofrer a pressão humana,
principalmente em lugares onde existe mogno e ouro. 
Mas nem todo desmatamento é ilegal. Certa quantidade de desmatamento em propriedades
privadas pode ser legal. De acordo com o Código Florestal do Brasil, cada proprietário de terra
pode fazer corte raso de 20% da �oresta amazônica em sua propriedade, mediante autorização
dos órgãos ambientais.
Disponível em <https://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/areas_prioritarias/amazonia1/a
meacas_riscos_amazonia/ desmatamento_na_amazonia/>. Acesso em 05 fev. 2022 (com
adaptações).
Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
Pode-se dizer que existem dois tipos de desmatamento no território
brasileiro: o ilegal (que fere a legislação) e o legal (que é realizado segundo o
que permite a legislação).
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 9
Leia o texto a seguir, publicado no site da Folha de Campo Grande em 5 de outubro de 2020. 
                                                         
 Impactos no equilíbrio ambiental e riscos de extinção
                                                          
   
As queimadas no Pantanal devem gerar impactos diretos e indiretos no bioma, incluindo falta de
alimentos, desequilíbrio ambiental e risco de extinção de animais. É o que a�rma um relatório do
Instituto Homem Pantaneiro (IHP). 
O documento foi anexado ao inquérito da Polícia Federal que investiga quatro fazendeiros por
suspeita de iniciarem os incêndios que destruíram mais de 25 mil hectares do Pantanal, em Mato
Grosso do Sul. O Instituto Homem Pantaneiro é responsável pela gestão de algumas reservas da
Serra do Amolar, região considerada a mais preservada do Pantanal. 
De acordo com o documento, assinado pela doutora em Ecologia e Conservação Letícia Larcher e
pelo médico veterinário Diego Viana, os animais do bioma podem sofrer com a exposição de
predadores, alteração de fauna, �ora e alimentos, além de terem mudanças nos padrões de
comportamento, migrações e na estrutura alimentar no ecossistema. 
Algumas espécies ainda podem ter o risco de extinção ampliado. 
Larcher, que também é coordenadora técnica do IHP, explica que o instituto recebeu um ofício da
PF para ser anexado ao processo, pedindo algumas respostas sobre o Pantanal. 
Segundo a doutora em Ecologia e Conservação, espécies de plantas podem deixar de existir por
um período de tempo, já que cada ser vivo reage diferente após o fogo. “Por exemplo, uma
espécie de planta pode demorar mais para responder quando a chuva chegar do que outras. Um
animal que está associado a essa planta vai precisar de ainda mais tempo para conseguir se
adaptar ao local queimado”, explica Larcher. 
A especialista aponta que a exposição a predadores de animais que vivem no Pantanal também
aumenta após o fogo, já que a queimada deixa a superfície na mesma dimensão. “Se pegarmos
uma cotia, por exemplo, que é um roedor que se esconde em tocas, quando essas tocas são
destruídas pelo fogo, ele precisa criar locais novos para se esconder de predadores. Sem local
para fuga, elas �cam mais suscetíveis a outros predadores que não os já naturais”, a�rma. 
Alterações nos alimentos, padrões de comportamento e migrações dos animais também devem
ocorrer, conforme a coordenadora técnica do Instituto Homem Pantaneiro. “Quando o fogo
destrói uma área grande, o conteúdo nutricional dos alimentos para a fauna �ca prejudicado. Os
animais que hoje procuram goiaba, por exemplo, que deveria estar �orescendo, não conseguem
achar e precisarão repor de alguma outra maneira. 
Larcher ainda aponta que a tendência é de que o Pantanal tenha uma alteração na estrutura
tró�ca - com alteração nas cadeias alimentares – com a tendência de colonização por espécies
invasoras. 
“Se um animal perde sua base alimentar, ele vai procurar em outro local. Por exemplo, a onça,
que se alimenta de cotias. As cotias precisam fugir para buscar uma nova alimentação e onde
haja tocas para se esconderem de predadores. A onça, sem alimento, vai precisar deste ambiente
natural também, deixando o que era antes habitado por ela, para espécies invasoras. As
mudanças de como as espécies se relacionam também é um efeito direto do fogo, explica. 
Por �m, alguns animais que já estavam em risco de extinção também devem ter o perigo
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. 
ampliado devido ao fogo, conforme o documento encaminhado à Polícia Federal. 
“O tamanduá-bandeira é um exemplo que está em extinção e é muito lento, com densa pelagem,
muito suscetível ao fogo. Ele ainda se alimenta de formigas, que �cam no solo. Se o solo pega
fogo, do que ele vai se alimentar e como ele vai sobreviver, sem habilidade de locomoção?”,
argumenta a especialista.
Disponível em <https://www.folhacg.com.br/destaque/pantanal-impactos-no-equilibrio-amb
iental-e-riscos-de-extincao>. Acesso em 03 fev. 2022.
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A Serra do Amolar é uma reserva de responsabilidade do Instituto Homem Pantaneiro e,
por isso, não foi atingida pelo incêndio. 
II. O desequilíbrio ambiental provocado pelas queimadas que castigaram o bioma afeta a
fauna e a �ora e traz consequências graves na cadeia alimentar dos animais. 
III. Os fatores climáticos são os principais responsáveis pelos incêndios no Pantanal, que
ameaçam a existência de espécies de plantas por um período, já que cada ser vivo reage de
modo diferente após o fogo. 
IV. O tamanduá-bandeira está em extinção por ser um animal lento e não ter conseguido
fugir do fogo que se alastrou no Pantanal. 
É correto o que se a�rma apenas em
II.
Pergunta 10
Leia o trecho do texto intitulado “Trabalho escravo contemporâneo”, do professor de
sociologia Francisco Por�rio. 
O trabalho escravo, infelizmente, é uma realidade para muitas pessoas no Brasil e no mundo.
Dados da Organização Internacional do Trabalho (OIT) apontam que existem, no mínimo, 20,9
milhões de pessoas escravizadas, enquanto um levantamento promovido pela ONG
estadunidense “Free the Slaves” estima um total de 27 milhões de pessoas que trabalham em
condições análogas à escravidão no mundo. 
Existem duas convenções de trabalho da OIT, uma de 1930 e outra de 1957, que visam a
regulamentar as condições de trabalho e erradicar o trabalho escravo. No Brasil, o artigo 149 do
Código Penal Brasileiro de�ne as condições de trabalho análogo à escravidão que incluem o
trabalho forçado e as condições degradantes de trabalho e prevê punições para quem for
condenado pela prática de escravização e aliciamento de pessoas para trabalhos forçados. Vale
ressaltar que a ONU e a OIT reconhecem o conceito de trabalho escravo disposto no Código
Penal Brasileiro. 
Existe um ciclo do trabalho escravo que inclui: a miséria em que muitas pessoas se encontram; o
aliciamento dessas pessoas com promessas de mudança de vida; e o trabalho que elimina as
condições de desligamento entre o trabalhador e o patrão. Esse ciclo somente pode ser
encerrado com a denúncia e a �scalização. 
Ciclo do trabalho escravo contemporâneo 
Por não ser uma prática legalmente aceita em quase todo o mundo e ser condenada por
organismos internacionais, a escravização de pessoas pode ser resumida em um ciclo que se
repete na maioria dos casos. Esse ciclo tem seis etapas cíclicas e uma única saída possível para
que ele seja encerrado. Os tópicos a seguir explicam melhor como o ciclo do trabalho escravo
funciona. 
Vulnerabilidade socioeconômica. As vítimas do trabalho escravo contemporâneo são pessoas
com baixa renda ou desempregadas, geralmente com pouca instrução, que procuram uma saída
para as condições precárias em que vivem. Muitas delas estão nas zonas rurais ou em pequenas
cidades. 
Aliciamento e migração. Pessoas chamadas “gatos” são as responsáveis por aliciar as pessoas
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
em situações vulneráveis ao trabalho escravo. Como convencimento, os gatos prometem uma
boa remuneraçãoe boas condições de trabalho. As pessoas aliciadas são levadas para longe de
seus locais de origem, muitas vezes até para outros países. Essas pessoas acumulam, ao longo de
sua trajetória, dívidas impossíveis de serem quitadas com o ordenado que receberão dos
patrões. A primeira dívida é adquirida pela passagem que levará a pessoa até o seu local de
trabalho. Muitas das vítimas são crianças, e uma grande parcela, de crianças ou não, é
explorada sexualmente. Em muitos casos, a exploração sexual acontece sem sequer a vítima
saber que estava sendo levada para a prostituição. 
Trabalho escravo. Ao chegarem aos seus destinos, as vítimas deparam-se com as reais
condições a que serão submetidas. Condições degradantes de trabalho, alimentação e
alojamento; aquisição de dívidas, além da passagem, com ferramentas, alimentação,
alojamento; e a retenção dos documentos, até que as vítimas quitem as suas dívidas. Junto a
todas essas violações dos Direitos Humanos, vem a baixa remuneração, que impossibilita que a
dívida seja paga. 
Fuga. Em geral, existem casos de pessoas que conseguem fugir dos locais de trabalho e dos
patrões criminosos que as escravizam. Essas pessoas colocam suas próprias vidas em risco, pois
há os criminosos ligados ao trabalho escravo e ao trá�co de pessoas (os quais montam um
arsenal) e vários capatazes para manterem as vítimas sob controle. Se as vítimas que fogem
conseguirem êxito, elas poderão denunciar a sua situação para as autoridades, o que nos leva ao
próximo ponto do ciclo. 
Fiscalização e libertação. Ao receber uma denúncia, o Ministério Público do Trabalho, o
Ministério Público, as polícias ou qualquer autoridade estatal têm o dever de acatar a denúncia e
investigar aquilo que foi denunciado. Esse tipo de �scalização é importante, pois é o que leva à
libertação das vítimas do trabalho escravo. 
Pagamento de direitos. No Brasil, os criminosos responsáveis pela escravização de pessoas
podem sofrer até penas de reclusão. Além de qualquer punição legal, que pode, inclusive, ser
branda, os condenados devem realizar indenizações pela situação gerada à vítima e pagamento
de direitos trabalhistas retroativos, como salário mínimo compatível com a jornada trabalhada e
com o que estabelece a convenção trabalhista que rege a função exercida. Também devem ser
pagos direitos, como férias remuneradas, adicional de férias, fundo de garantia por tempo de
serviço (FGTS) e décimo terceiro salário. 
Vulnerabilidade socioeconômica.: Infelizmente, muitas vítimas do trabalho escravo retornam
para as suas terras natais e para a situação de penúria em que se encontravam no início do
ciclo, ou seja: o desemprego, a baixa remuneração, a miséria, a fome etc. No entanto, essa
situação pode ser revertida com a atuação de setores (governamentais ou não) que promovam a
erradicação do trabalho escravo ou a assistência às vítimas.
Disponível em <https:/brasilescola.uol.com.br/sociologia/escravidao-nos-dias-de-hoje.htm>.
Acesso em 31 jan. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. Segundo a Organização Internacional do Trabalho (OIT), o trabalho escravo
contemporâneo é observado somente em países que utilizaram a mão de obra escrava
durante o período de colonização, como o Brasil. 
II. Atualmente, a instalação do trabalho considerado escravo envolve um ciclo composto por
variáveis que incluem a miséria e o desrespeito aos direitos humanos. 
III. O aliciamento e a migração constituem etapas cíclicas que caracterizam o trabalho
escravo e envolvem a ação dos chamados “gatos”, que agem em grupos sociais vulneráveis. 
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 11 0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. 
Leia o texto a seguir. 
                                                                                      Para que serve o saber 
                                                                                        Mario Sergio Cortella 
Clarice Lispector, grande escritora nascida na Ucrânia e que viveu no nosso país, tem uma frase
magní�ca que, sintetizada, dizia: “o melhor de mim é aquilo que eu não sei”. Isso signi�ca que
aquilo que eu não conheço é a minha melhor parte. Porque aquilo que eu já sei é mera
repetição. Aquilo que eu não sei é o que me renova, o que me faz crescer. O conhecimento é algo
que reinventa, que recria, que renova. 
Essa noção é importante, pois estabelece a natureza da nossa relação com o conhecimento e
suas nuances. O gênio, por exemplo, não é aquele que julga já saber. Gênio é aquele que sabe
que não sabe tudo e continua na busca do saber. Gênio é aquele que se faz. O gênio não desiste
de conhecer. Cuidado com gente que acha que já sabe, que já conhece. Cuidado com gente que
acha que o conhecimento é algo a ser concluído. 
A�nal, para que serve o conhecimento? Qual é o poder do saber? Não podemos perder a
perspectiva que a �nalidade do poder é servir. Servir à vida, servir a uma comunidade, servir às
pessoas. Todo poder que, em vez de servir, serve a si mesmo, é um poder que não serve. O poder
da informação, o poder da ciência, o poder da arte é servir. 
O que fazemos com o poder do nosso saber? Nós repartimos, partilhamos, o usamos para
crescer? Ou eventualmente o utilizamos para dominar? Para tornar o outro ser humano menor?
Para diminuir a vida? 
Conhecimento tem a �nalidade de servir à vida. Mas à vida de quem? De todas e todos. À vida
coletiva.
Disponível em <http://www.mscortella.com.br/para-que-serve-o-saber-artigo-de-mario-sergi
o-cortella-7a>. Acesso em 03 fev. 2022.
   
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O texto a�rma que o conhecimento não tem utilidade nem �nalidade na vida coletiva. 
II. O processo de conhecimento estabelece uma relação de natureza cumulativa de saberes,
e, dessa forma, é �nito. 
III. O objetivo do texto é mostrar que mesmo os grandes escritores não sabem tudo e, por
isso, suas obras não trazem conhecimento. 
IV. De acordo com o texto, o conhecimento é importante para servir à vida de todos. 
É correto o que se a�rma apenas em
IV.
Pergunta 12
Leia o texto e o infográ�co a seguir. 
                                                               Nióbio e grafeno: admiráveis materiais de um mundo
novo 
O uso do grafeno e do nióbio tem impulsionado o avanço tecnológico no mundo e aumenta a
demanda por esses materiais. O Brasil, pioneiro nas pesquisas com ambos, ocupa posição de
destaque no cenário mundial. O grafeno é composto de nanopartículas de carbono e tem
propriedades como alta resistência, �exibilidade, transparência e elevada capacidade de
conduzir eletricidade e calor. O Brasil detém 90% do mercado mundial, o que sugere grande
potencial de exploração do material pelo país. 
Material que não pode ser encontrado na natureza, o grafeno foi sintetizado pela primeira vez
em 2004. Dois anos depois, pesquisadores da UFMG foram os primeiros a processar o grafeno
por meio da esfoliação mecânica do gra�te. A partir daí, começaram a desenvolver outros
métodos de produção do grafeno e, em 2010, o material começou a ser sintetizado por meio da
esfoliação química do gra�te, processo que favorece a obtenção de maiores quantidades. Quem
conta essa história é o professor Marcos Pimenta, do Departamento de Física da UFMG (...), que
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: c. 
pesquisa a mistura de grafeno e nanotubos de carbono com diversos tipos de materiais, a �m de
melhorar as suas capacidades mecânicas. Os nanotubos de carbono são obtidos quando o
grafeno é enrolado em cilindros nanométricos. “Um nanotubo de carbono é 100 mil vezes menor,
em espessura, que um �o de cabelo”, compara Pimenta.
Disponível em <https://ufmg.br/comunicacao/noticias/niobio-e-grafeno-admiraveis-materiai
s-de-um-mundo-novo>. Acesso em 05 fev. 2022 (com adaptações).
  
                                                                             Potencialidades de uso do grafeno 
                                 
 
                                                   Disponível em <https://demin.ufmg.br/tcc/00007.pdf>.Acesso
em 05 fev. 2022. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O grafeno é o único material natural que reúne as características necessárias para ser
usado pela medicina no enfrentamento de sérios problemas de saúde, como no caso do
câncer. 
II. O grafeno é um material que apresenta aplicação em diversas áreas, como a odontologia
e as telecomunicações. 
III. Embora o grafeno seja fruto de uma tecnologia recente, o Brasil é uma das lideranças
mundiais na pesquisa e na produção desse material. 
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 13
Leia o texto a seguir.
“Vacina” é eleita a palavra do ano de 2021 pelos brasileiros, diz pesquisa 
Expressão foi escolhida por 22% dos entrevistados, seguida por ‘esperança’, com 17% das
preferências, ‘saúde’ e ‘recomeçar’. Pesquisa ouviu 1.200 brasileiros, entre os dias 6 e 9 de
dezembro. 
G1SP – 17/12/2021
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
b.
“Vacina” foi eleita a palavra do ano de 2021 por brasileiros ouvidos por uma pesquisa da
consultoria Cause e do Instituto de Pesquisa Ideia. O levantamento foi realizado com amostra
representativa da população brasileira de 1.200 entrevistas, entre os dias 6 e 9 de dezembro, e
22% dos entrevistados escolheram “vacina” como a palavra que mais representou o ano de 2021.
Em segundo lugar os entrevistados escolheram a palavra “esperança”, com 17% das preferências,
seguida por seguida por “saúde” e “recomeçar”. 
O resultado de 2021 coincide com a palavra do ano eleita pelo dicionário de Oxford (de língua
inglesa): “vax”, uma abreviação para vacina que, segundo a publicação, foi usada 72 vezes mais
esse ano em relação a 2020. 
"A vacina foi catalisadora da esperança de brasileiros e brasileiras em 2021. A simbologia de
chegar a vez de ser vacinado alimentou a expectativa de dias melhores para os milhões que
aderiram rápido ao processo de vacinação. Não que a vacinação tenha eliminado as incertezas
da população brasileira, mas foi um grande passo de autoestima, saúde e esperança", a�rmou o
presidente do Instituto de Pesquisa Ideia, Maurício Moura.
Disponível em https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/12/17/vacina-e-eleita-a-palav
ra-do-ano-de-2021-pelos- brasileiros-diz-pesquisa.ghtml?_ga=2.130408335.1214068104.164
2699292-280742830.1619727884. Acesso em 20 jan. 2022.
Com base na leitura, assinale a alternativa correta.
A introdução da vacina contra a COVID-19 no Brasil trouxe a esperança
de dias melhores.
Pergunta 14
Leia o texto a seguir. 
                                                                                Entre gênios e vaias: os 100 anos da Semana
de Arte Moderna 
“Os velhos morrerão!”, berrava, destemido, o poeta Mário de Andrade para o público que o
vaiava durante seu discurso na Semana de Arte Moderna de 1922. A fala do escritor e a reação
do público resumem bem o signi�cado do evento que mudou para sempre o panorama das artes
brasileiras: o novo pedia, forçava passagem, mesmo que a plateia não estivesse pronta para
tamanha revolução. Mas vamos entender melhor o que aconteceu até a célebre fala. E, claro, as
repercussões do famoso evento. Marco do início do movimento modernista no Brasil, a Semana
de 22, como também é conhecida, aconteceu no Theatro Municipal de São Paulo, entre 11 e 18
de fevereiro de 1922, e reuniu artistas de diversas áreas. Inspiradas no cenário de renovação da
arte ocidental e na vanguarda europeia, as obras apresentadas visavam a inserir novas
tendências de arte no panorama brasileiro. Dessa maneira, conferências, recitais de poesia e
apresentações musicais alternavam-se com exposições de arquitetura, escultura e pintura. O
evento trouxe de�nitivamente a arte moderna para a realidade cultural brasileira. E sua
in�uência é sentida até hoje na criação artística nacional. 
Como foi a Semana de Arte Moderna de 1922? 
A semana foi articulada e organizada pelo escritor Mário de Andrade, o também escritor Oswald
de Andrade e o artista plástico Di Cavalcanti. Os eventos foram realizados no célebre e belo
Theatro Municipal de São Paulo. 
  
                                                                               
0,5 em 0,5 pontos
 
  
No saguão, foi instalada uma exposição de escultura e pintura. As obras de artistas como Victor
Brecheret, Di Cavalcanti e Anita Malfatti chocaram o público brasileiro, nada acostumado às
novas estéticas e formas de representação que o modernismo propunha. Aliás, ao longo do
evento, era comum ouvir burburinhos e vaias dos visitantes pelos corredores e salões do teatro. A
Semana de Arte Moderna também teve espetáculos de dança, música, conferências e leitura de
poesias. O intelectual e escritor Graça Aranha abriu o festival, no dia 13, com a palestra “A
emoção estética da arte moderna”, recitando versos de Ronald de Carvalho e Guilherme de
Almeida, seguido de canções executadas pelo maestro Ernani Braga. O auge aconteceu em 15 de
fevereiro, quando o modernismo literário causou indignação e confusão no público, sobretudo a
palestra de Mário de Andrade, “A escrava que não é Isaura”, que defendia o abrasileiramento da
língua portuguesa, e a conferência do poeta Paulo Menotti del Picchia, sobre estética moderna.
Durante seu conturbado discurso, Mário precisou berrar para ser ouvido em meio à gritaria. Por
isso, decidiu ler seu manifesto na escadaria interna do teatro. Destemido, o poeta urrava para o
público a famosa frase que �cou para a posteridade: “os velhos morrerão!”. Vinte anos mais
tarde, o autor relembrou o episódio na obra “O Movimento do Theatro”, dizendo: “como pude
fazer uma conferência sobre artes plásticas, na escadaria do Theatro, cercado de anônimos que
me caçoavam e ofendiam a valer?”. O evento de encerramento foi focado em música, com a
execução de três peças de Heitor Villa-Lobos. Em mais um fato que entrou para a história da
conturbada semana, o maestro e compositor subiu ao palco calçando um sapato em um pé e
um chinelo no outro. Como era de se esperar, foi vaiado. O público considerou a atitude
desrespeitosa. No entanto, Villa-Lobos depois justi�cou-se, esclarecendo que se apresentou dessa
forma porque estava com um calo no pé. De toda maneira, o fato faz parte da grande lista de
choques, questionamentos e incômodos causados durante a semana por aqueles artistas jovens
e revolucionários.
Disponível em <https://blog.bb.com.br/semana-de-arte-moderna/>. Acesso em 08 fev. 2022
(com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. Segundo o texto, a repercussão e a receptividade do público na Semana de Arte Moderna
foram surpreendentes, uma vez que movimentos de inovação estética usualmente são bem
recebidos pelo público brasileiro em geral. 
II. Conforme o texto, Mário de Andrade, já desgastado, causou a fúria da plateia quando
proferiu a frase “os velhos morrerão”, referindo-se à faixa etária do público dominante no
evento. 
III. De acordo com o texto, o legado da Semana de Arte Moderna passa pela inserção das
ideias vanguardistas europeias no cenário cultural e artístico nacional. 
É correto o que se a�rma em
Resposta Selecionada: b. III, apenas.
Pergunta 15
Resposta Selecionada: e. 
I. O valor, em reais, do ICMS pago no litro da gasolina é mais do
que o dobro do pago no litro de diesel.
II. Quando o consumidor compra o botijão de gás de cozinha por
R$100,00, ele paga R$17,00 de impostos.
III. Quando o consumidor abastece o carro com 20 litros de
gasolina, ele paga quase R$70,00 de impostos.
Leia, na figura a seguir, a composição dos preços da gasolina, do diesel e do GLP (gás
de cozinha) em 22 de março de 2022.
 
 
Com base na leitura e supondo que o consumidor pague cerca de R$8,00 pelo litro da
gasolina, R$6,00 pelo litro do diesel e R$100,00 pelo botijão de gás de cozinha, avalie
as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, II e III.
Pergunta 16
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
I. O texto expõe princípios estéticos que defendem a liberdade
formal na expressão poética.
II. O poeta posiciona-se contrao funcionalismo público e as ações
governamentais, propondo a libertação do povo brasileiro.
III. O poeta critica o engessamento da poesia e, para isso, cria
versos com métrica (número de sílabas) e rima regulares.
Em 2022, a Semana de Arte Moderna, realizada no Teatro Municipal de São Paulo,
comemora 100 anos. O evento marcou oficialmente o nascimento do movimento
modernista no país.
Leia o poema abaixo, de Manuel Bandeira, um dos grandes nomes do Modernismo
brasileiro.
 
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma somente em
I.
Pergunta 17
Observe o mapa a seguir.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: d. 
I. Os dados revelam que o continente africano, no geral,
apresenta melhores condições de vida para sua população.
II. O número de desempregados na Grã-Bretanha é praticamente
igual ao da Rússia.
III. Entre os países representados no mapa, a África do Sul é o que
apresenta maior índice de desemprego.
 
 
Com base nas informações do mapa, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
III, apenas.
Pergunta 18
Leia o texto a seguir.
A pandemia de covid-19 agravou um problema ambiental já sem controle: a produção
e o descarte inadequado de plástico. Um trio de pesquisadores da China e dos
Estados Unidos estimou que, do início da circulação do novo coronavírus até 23 de
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: d. 
I. A pandemia de covid-19 é responsável por dar origem ao
descarte inadequado de plástico no mundo.
II. O total de plásticos lançados nos oceanos em um ano
corresponde a mais de um milhão de toneladas.
III. A maioria dos plásticos não é biodegradável e, portanto,
persiste no ambiente aquático e no seu entorno por muitos
anos.
agosto de 2021, 193 países tenham gerado 8,4 milhões de toneladas de materiais
plásticos a mais do que o normalmente produzido. A maior parte (87% do total)
corresponde a material de uso hospitalar. Outros 7,6% se devem à produção de
equipamentos de proteção pessoal (essencialmente máscaras) e 4,7% a embalagens
de produtos comprados on-line. De todo esse plástico extra, cerca de 25 mil
toneladas devem chegar ao mar, o equivalente a 1,5% do que já é lançado nos
oceanos anualmente. Usando modelagem computacional, o grupo do cientista
ambiental Yanxu Zhang, da Universidade de Nanjing, na China, calcula que em três
anos uma proporção importante desse plástico deve estar nas praias e no sedimento
marinho e outro tanto no oceano Ártico.
Disponível em <https://revistapesquisa.fapesp.br/danos-ambientais-da-covid-19/>. Acesso em 24 fev. 2022 (com
adaptações).
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
II e III, apenas.
Pergunta 19
Fundado em 1909, o Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) vem criando um
amplo acervo de registros e estudos relativos ao clima no Brasil. Parte desse acervo é
o conjunto de registros diários das temperaturas máximas e mínimas medidas em
muitas localidades do nosso país.
Com os valores máximos e mínimos registrados a cada dia, é possível calcular os
valores das temperaturas médias diárias e, também, as mais diversas médias, tais
como médias anuais, médias mensais, médias para verão, para inverno, para outono
ou primavera, entre outros.
A figura abaixo apresenta a variação da média anual das temperaturas nas últimas 3
décadas, tanto para as temperaturas máximas registradas a cada dia quanto para as
mínimas e suas médias.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
I. As variações das médias anuais das temperaturas máximas e
mínimas registradas na década de 1990 foram mais acentuadas
do que as registradas nas décadas seguintes.
II. As médias anuais das temperaturas máximas, mínimas e
médias, no Brasil, vêm crescendo sistematicamente ao longo
das últimas três décadas.
III. A diferença entre a temperatura média máxima e a
temperatura média mínima em 1989 é a mesma observada em
2000.
 
 
Com base nas informações, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, II e III.
Pergunta 20
Em uma simples ida ao supermercado, notamos que os produtos sofrem variações de
preço. Alguns desses produtos são considerados básicos para a alimentação de uma
família e compõem a chamada cesta básica.
Considere o gráfico a seguir, que indica a variação do custo da cesta básica na cidade
do Rio de Janeiro.
0,5 em 0,5 pontos
Terça-feira, 17 de Maio de 2022 00h13min50s BRT
Resposta Selecionada: e. 
I. A menor variação do preço da cesta básica no Rio de Janeiro
ocorreu entre novembro e dezembro de 2019.
II. O menor valor da cesta básica ocorreu em janeiro de 2019.
III. Em julho de 2020, o custo da cesta básica era um pouco mais
de R$500,00.
 
 
Com base no gráfico, avalie as afirmativas a seguir, referentes ao período
representado na figura.
É correto o que se afirma apenas em
III.
← OK