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Quiz - Objeto Educacional - Semana 1 
Pergunta 1 
1. Texto base 1 - Aspectos históricos dos processos avaliativos da aprendizagem / Link: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595022058/pageid/26  
Segundo Foucault (1988), a prática do exame permite:  
	
	
	Incentivar um melhor rendimento 
	
	
	Qualificar, classificar e punirX
	
	
	Contribuir para o processo de aprendizagem significativa
	
	
	Propiciar a prática da liberdade
	
	
	Reforçar positivamente os esforços
Pergunta 2 
1. Texto base 2 - Avaliação educacional: concepções e embates teóricos / Link: http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/5048/3636 
Segundo Silva e Gomes (2018), a concepção de avaliação que, a partir do desenvolvimento de instrumentos da psicometria, privilegiou a utilização de testes e, exames e os testes de memória é chamada:
	
	
	Objetivos 
	
	
	MensuraçãoX
	
	
	Juízo de valor
	
	
	Negociação
	
	
	Hibridização
Semana 1 - Atividade Avaliativa 
Pergunta 1 
1. Segundo Santos e Guimarães (2017), ao longo do tempo, desde a sua criação, a avaliação tem sido aplicada obedecendo a uma determinada concepção com o objetivo de:
	
	
	libertar os sujeitos de sua situação de ignorância.
	
	
	valorizar aqueles que obtêm êxito.
	
	
	realizar um controle social e intelectual de uma ideologia dominante.X
	
	
	selecionar os melhores alunos.
	
	
	excluir os pobres e negros.
5 pontos   
Pergunta 2 
1. Ao longo do tempo, as concepções de avaliação foram se modificando, a depender do contexto sócio-histórico-político. Essas concepções são:
	
	
	objetividade, descrição, responsabilização e somativa.
	
	
	mensuração, objetivos, juízo de valor e negociação.X
	
	
	testagem, prova, relatórios e memorial.
	
	
	testagem, mensuração, psicometria e negociação.
	
	
	somativa, formativa, libertadora e mediadora.