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Quiz - Objeto Educacional - Semana 1 Pergunta 1 1. Texto base 1 - Aspectos históricos dos processos avaliativos da aprendizagem / Link: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595022058/pageid/26 Segundo Foucault (1988), a prática do exame permite: Incentivar um melhor rendimento Qualificar, classificar e punirX Contribuir para o processo de aprendizagem significativa Propiciar a prática da liberdade Reforçar positivamente os esforços Pergunta 2 1. Texto base 2 - Avaliação educacional: concepções e embates teóricos / Link: http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/5048/3636 Segundo Silva e Gomes (2018), a concepção de avaliação que, a partir do desenvolvimento de instrumentos da psicometria, privilegiou a utilização de testes e, exames e os testes de memória é chamada: Objetivos MensuraçãoX Juízo de valor Negociação Hibridização Semana 1 - Atividade Avaliativa Pergunta 1 1. Segundo Santos e Guimarães (2017), ao longo do tempo, desde a sua criação, a avaliação tem sido aplicada obedecendo a uma determinada concepção com o objetivo de: libertar os sujeitos de sua situação de ignorância. valorizar aqueles que obtêm êxito. realizar um controle social e intelectual de uma ideologia dominante.X selecionar os melhores alunos. excluir os pobres e negros. 5 pontos Pergunta 2 1. Ao longo do tempo, as concepções de avaliação foram se modificando, a depender do contexto sócio-histórico-político. Essas concepções são: objetividade, descrição, responsabilização e somativa. mensuração, objetivos, juízo de valor e negociação.X testagem, prova, relatórios e memorial. testagem, mensuração, psicometria e negociação. somativa, formativa, libertadora e mediadora.