Modulo 3 Prova Metodologias para a apropriação do Sistema da Escrita Alfabética (SEA)

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Prova 
 
Metodologias para a apropriação do Sistema da Escrita Alfabética (SEA) 
 
 
 
 1. 
Referindo-se à metodologia de ensino, Brian Street (1984), um dos estudiosos 
referenciados na área, alerta para o fato de que: 
 
 
 
 
O uso contextualizado em diferentes práticas de ensino demonstra-se relevante para os 
estudantes. 
 
 
 
 2. A respeito de Emília Ferreiro e Ana Teberoski (1986), é correto afirmar que: 
 
 
 
 
Com base nas teorias de Piaget, organizam os níveis sucessivos de conhecimento, 
considerando a passagem de um modo para outro dentro de uma perspectiva teórica 
conceitual. 
 
 
 
 3. 
“Aqui, o pensamento não se constituía em pensar métodos, mas em refletir acerca 
dos processos de aprendizagem na reconstrução do sistema alfabético”. Em relação 
ao excerto apresentado, pode-se dizer que se refere às pesquisas de: 
 
 
 
Ferreiro e Teberosky. 
 
 
 
 
 4. 
Brian Street (1984) aponta duas formas distintas, representadas pelo modelo 
autônomo de aprendizagem e o ideológico. Segundo o autor, o modelo autônomo: 
 
 
Considera a aquisição da linguagem escrita como um método de aquisição técnico e 
como um processo à parte das práticas sociais. 
 
 
 
 
 
 5. 
Em relação aos mitos da alfabetização relacionados à aprendizagem da escrita, 
assinale a alternativa correta: 
 
 
A modelos mais tradicionais de aprendizagem e ainda funcionam como reguladores para 
organizar provas nacionais de desempenho e avaliação escolar. 
 
 
 
 
 
 6. 
Em relação a uma perspectiva grafocêntrica, isto é, centrada na escrita, é correto 
afirmar que deve-se refutá-la quando: 
 
 
 
 
Exclui a brincadeira e o jogo em contextos de letramentos e rejeita a oralidade. 
 
 
 
 7. 
Em relação ao enunciado “geralmente, são usados os cartões de fixação com a 
palavra de um lado e gravuras do outro além de exercícios motores para a escrita”, 
é correto associá-lo ao: 
 
 
Método de palavração. 
 
 
 
 
 
 8. 
“Apresenta como base o reconhecimento e a memorização no reconhecimento das 
sentenças, (em um contexto em que) a linguagem era apresentada de maneira mais 
efetiva e os textos eram a base para tal”. A sentença acima refere-se a qual dos 
métodos de letramento e alfabetização: 
 
 
Método global. 
 
 
 
 
 9. 
Teóricos da aprendizagem, Locke, Condilac, Rousseau 
e Froebel estão ligado à corrente do: 
 
 
 
 
 
Método Intuitivo. 
 
 
 10. A ação pedagógica articulada entre alfabetização e letramentos é essencial, pois: 
 
 
 
 
 
Oferecem condições indispensáveis para a apropriação do sistema alfabético e no uso de 
práticas sociais discursivas.