1639139701067_Paper Uniasselvi - geografia

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TÍTULO DO PAPER DE ESTÁGIO 
Autor: Marcos César de lima 
Tutor externo: Kátia Spinelli 
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI 
Curso Segunda Licenciatura em Geografia (0248FSG) – Estágio Curricular Obrigatório 
III 
10/12/2021 
 
RESUMO 
 
O presente trabalho tem como propósito relatar as experiências desenvolvidas no Estágio 
realizado a distância de acordo com o Plano para o período de pandemia da disciplina de 
Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Segunda Licenciatura em Geografia, 
relatando a experiência encontrada nesta forma e as dificuldades vividas pelos alunos 
nesta modalidade de ensino ofertada, e junto com o desenvolvimento dos mesmos, já que 
muitos não têm acesso e ajuda para a realização das atividades. Contará ainda com o tema 
regionalização do espaço mundial, e sua devida importância para o desenvolvimento da 
Geografia, já que estudo da geografia existe desde o começo das civilizações antigas. 
Neste contexto torna se importantíssimo relatar o estudo desse tema acima citado e sua 
interpretação que está no nosso cotidiano, por isso devemos aprender realizar 
corretamente sua leitura, sendo um ótimo meio para entendermos melhor o passado e 
compreendermos o futuro do nosso mundo. Considerando o estágio a parte mais 
importante do processo de formação do profissional, sendo este o elemento que possibilita 
uma interação mais próxima da realidade do cotidiano e as vivências da sua formação. 
 
Palavras-chave: Geografia. Estágio. Espaço mundial. 
 
 
 1. INTRODUÇÃO 
 
O presente trabalho de estágio tendo a oportunidade neste momento de atuar de 
forma remota, a leitura e interação com entidades educacionais pode mostrar a 
importância em se estabelecer contato com ferramentas capazes de construir 
conhecimento. Com a área de concentração Ensino e Aprendizagem da geografia com os 
temas Geografia, Espaço Mundial, que aborda o assunto e sua importância, e o quanto ela 
é essencial para o nosso conhecimento para compreender melhor a relação do homem 
com o meio ambiente, em que o ser humano está inserido. 
O Paper está organizado em introdução que explica o tema abordado para sua 
construção, Fundamentação Teórica que falará de como o paper será desenvolvido dentro 
da Vivencia os dados de onde o estágio foi realizado e consideração finais como foi 
realização do estágio. 
2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA 
 
 A geografia representa a ciência em que estuda o espaço humano em suas várias 
vertentes, físicas, biológicas e humana, por isso conhecermos o espaço mundial, podemos 
dizer então que o espaço geográfico possui um caráter histórico, por isso, é capaz de 
contar a História em que vive, além também e estudo da geografia toda dinâmica 
superficial da Terra. 
Para Santos, “o homem vai impondo a sua natureza suas próprias 
formas a que podemos chamar de formas ou objetos culturais, 
artificiais, históricos (SANTOS, 1978:89) 
 
 Os conhecimentos históricos de espaço relacionados com a geografia e a educação 
é de fundamental importância para o processo de ensino e na aprendizagem da Geografia 
na atualidade. 
A Geografia como uma atividade educacional não deve ser só à aplicação de modelos 
prontos. Devemos ter nesse processo educacional a proposta metodológica e buscar a 
fundamentação de cada uma, escolher, criar e oportunizar os melhores caminhos para que 
os alunos desenvolvam uma relação de conhecimento da geografia. 
(...) o espaço organizado pelo homem é como as demais estruturas 
sociais uma estrutura subordinada-subordinante. É como outras 
instâncias, o espaço, embora era submetido à lei da totalidade, dispõe 
de uma certa autonomia. (SANTOS, 1978, p.145). 
 
O educador da área de Geografia ao desenvolver seu trabalho na escola trabalhando 
com Espaço mundial deve apresentar de maneira clara e objetiva para que o estudante 
entenda que o mundo está em constante mudança e transformação no que diz respeito a 
esses temas. 
O espaço deve ser considerado como uma totalidade, deve ser 
considerado como uma totalidade, a exemplo da própria sociedade que 
lhe da vida (...) o espaço deve ser considerado como um conjunto de 
funções e formas que se apresentam por processos do passado e do 
presente (...) o espaço se define como um conjunto de formas 
representativas de relações sociais do passado e do presente por uma 
estrutura representada por relações sociais que se manifestam através 
de processos e Funções ( SANTOS, 1978, P. 122). 
A importância do conhecimento do espaço onde vivemos é de vital importâncias para os 
dias atuais, já que vivemos em uma sociedade cada vez mais conectada e globalizada, que 
está em constante mudança. 
3. VIVÊNCIA DO ESTÁGIO 
 
 O processo de construção desse projeto se deu através pela escolha do tema da 
disciplina regionalização e organização do espaço mundial, sendo um tema de grande 
importância para o desenvolvimento do ser humano além de fazerem parte de nossas 
vidas. Ao olharmos o espaço que estamos inseridos torna se de suma importância fazer 
com que de um modo geral o aluno conheça pelo menos o básico da organização do 
espaço mundial. . 
 Diante da escolha do tema, o seu desenvolvimento do estágio foi realizado na 
Escola Estadual Júlio Brandão, uma escola centenária, de muito carinho e apreço pela 
população sendo a única com ensino fundamental 2 e Ensino Médio público na cidade, 
localizada no endereço Rua Expedicionários, 85, centro, Jacutinga – MG, a escola possui 
hoje um total de 1028 alunos entre Ensino Fundamenta 2 e Ensino Médio, com um quadro 
de 89 funcionários atualmente o atendimento se realiza nos três turnos (Manhã, Tarde e 
Noite). A escola também conta com sala de recursos, para atendimento de alunos com 
déficit de aprendizagem, atendendo alunos de outras escolas estaduais e municipais. 
Conta também com cursos técnico noturno para alunos do Ensino Médio e aberto a ex 
alunos. 
4 IMPRESSÕES DO ESTÁGIO (CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 Considerando que o estágio, embora tenha ocorrido em contextos diferentes do 
presencial, sendo realizado com o ensino a distância devido a pandemia do corona vírus 
em 2021. Isso nos mostra que as dificuldades da aprendizagem já existente do aluno 
acabaram aumentando, muitos não conseguem acompanhar por não ter acesso a internet 
ou por não possuir alguém que possa o auxiliar. Com a experiência de 12 anos na 
docência, tenho notado que este método de ensino para crianças, jovens com idade escolar 
acaba se tornando desinteressante para eles, pôr na maioria das vezes não conseguir 
realizar as atividades propostas, sejam elas por suas devidas causas citadas. Suas 
participações cada vez mais têm diminuído, e encaminhamos para um futuro incerto, onde 
não sabemos o tamanho da defasagem do aprendizado deles e a nova realidade que 
encontraremos com a volta do ensino presencial. 
 O contato com colegas e professores são primordiais para seu desenvolvimento 
escolar, cognitivo, afetivo e social. Também mostra a importância de um profissional 
capacitado para ensinar, mostrando que o professor tem o papel importantíssimo na vida 
do aluno. Para o profissional que está em formação a falta deste primeiro contato com a 
profissão, trará um grande desafio para o seu começo na sua área de atuação, o estágio 
presencial traria a ele a sua primeira experiência com o aluno e a sala de aula, podendo 
colocar suas ideias e teorias estudadas em práticas, aprendendo como agir e se preparar 
para assumir a sua função. 
 A experiência do estágio a distância faz se refletir como o presencial faz falta no 
ensinar e aprender no dia a dia. Essas questões foram possíveis a ser pensadas e refletidas 
a partir desta nova experiência vivida devido a situação que estamos passando por conta 
da pandemia do Covid -19 o corona vírus. 
REFERÊNCIAS 
SANTOS, m. Por uma geografia nova. São Paulo: Hucitec, Edusp, 1978. 
Livro regionalização do espaço mundial Uniasselvi.https://m.brasilescola.uol.com.br