Trabalho Eulle

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1) Qual a implicação de se olhar para o receptor/indivíduo/audiência em primeiro plano nas práticas comunicativas?
Comunicar-se é ato de transferir informações de um lugar, pessoa ou grupo para outro, ato este que envolve pelo menos um remetente, um receptor e uma mensagem. Apesar de parecer simples, o processo de comunicação é, na verdade, um assunto muito complexo, já que durante a transferência da mensagem do comunicador para o destinatário, esta pode ser afetada por uma grande variedade de coisas. Isso inclui todos os parâmetros e possibilidades humanas, que vão desde as emoções, a situação cultural, o meio usado para transmitir a mensagem e até mesmo a localização geográfica. Toda essa complexidade explica porque é importante desenvolver habilidades de comunicação: uma comunicação precisa, eficaz e inequívoca é, na verdade, extremamente difícil.
Essa complexidade advém de diversos fatores, mas destaca-se a pluralidade cultural, que ao longo do tempo foi muitas vezes ignorada, principalmente quando se trata das subculturas, as quais mantém costumes, vocabulário e expressões marginalizados. Dessa forma a comunicação pode ser entendida como uma sequência de processos em que intervêm os referidos elementos sendo indispensável a percepção da realidade do receptor de forma que o comunicador possa interpretar a situação e interagir com a situação em que se encontra, reagindo a ela. Dessa forma, as circunstâncias da situação, lugar, ruídos, luzes, sons, pessoas, ações e a natureza do próprio emissor, determinadas por sua herança genética, cultura, treinamento, atitudes, necessidades, sistema de valores, trabalho, experiência ... É importante é saber que o comportamento não é causado ou estimulado pelos eventos que ocorrem, mas pela interpretação que se faz com deles. São as percepções e interpretações que darão sentido aos estímulos e às respostas do emissor ao sentir a situação e detectar as regras gerais que lhe são atribuídas, e a partir de tudo isto estabelece alguns objetivos que vão nortear as suas ações. Estes, por sua vez, podem produzir mudanças em sua própria situação e sobre as outras pessoas (receptores).
 Por sua vez, o receptor percebe a situação em que o emissor agiu, pensa e sente sobre ela e estabelece seus objetivos com base nos elementos anteriores, levando em consideração as regras que definem a situação. Esses objetivos nortearão sua atuação, que será percebida pelo emissor com as mudanças que vêm ocorrendo.
Nesse contexto é possível compreender a comunicação humana como um ferramenta fundamental para a existência e sobrevivência de indivíduos, grupos, sociedades e nações, um verdadeiro processo de interação social. É uma parte essencial da vida diária. É um processo de criação, troca, compartilhamento de ideias, informações, opiniões, fatos, sentimentos, experiências, atitudes entre um emissor e um ou mais receptores.Com base nessa compreensão pode-se afirmar com certeza que não apenas a observação do receptor, mas a preocupação com a compreensão de situação sócio, linguística e cultural desempenha um papel vital em ajudar as pessoas a construir uma ponte de relacionamentos por onde transportamos nossas ideias e interesses sobre trabalho e organização social, sobre nossas negociações diárias e sobre nossa resistência, etc, ao mesmo tempo em que o uso equivocado da linguagem por falta de habilidade intercultural pode destruir as pontes de relações humanas, porque separa as pessoas umas das outras. A compreensão intercultural permite que os comunicadores compreendam e respeitem os indivíduos que percebem ter diferentes afiliações culturais; responder de forma adequada, eficaz e respeitosa ao interagir e se comunicar com tais indivíduos; estabelecer relações positivas e construtivas com essas pessoas; compreender a si mesmo e suas múltiplas afiliações culturais por meio de encontros com a diferença cultural.