Prova de gestão da educação infantil e anos iniciais

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Gestão da educação infantil e anos iniciais (127485) 
Prova: 42187413
Ainda que uma conquista importante para a educação brasileira, a Lei nº 4.024/1961 apresenta muitas margens para críticas. Sendo objeto de discussão pela
população e especialistas do campo da educação.
 
Sobre a principal crítica à primeira versão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1961), assinale a alternativa CORRETA:
A)  Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1964.
 
B)  Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1960.
C)  Permitiu pequena parcela de investimento de dinheiro público na iniciativa privada.
D)  Permitiu pequena parcela de investimento de dinheiro público na iniciativa confessional.
 A função principal deste Programa, segundo o art. 24 da Lei nº 11.494/2007, é proceder o acompanhamento e controle social sobre a distribuição, a
transferência e a aplicação dos recursos do Fundo, no âmbito de cada esfera municipal, estadual ou federal. Sobre o Programa do Governo Federal exposto,
assinale a alternativa CORRETA:
A)  Fedeb.
B)  Fundef.
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C)  Fundeb.
 
D)  Fundei.
No estudo sobre a Gestão Educacional, podemos encontrar autores importantes para o desenvolvimento das ações na escola. Uma das frases que representa
a gestão educacional é a de�nição presente no livro “Organização e Gestão da Escola”, escrito em 2001, no qual o autor compreende que: “A gestão é uma
dimensão de mobilização em prol de uma organização”.
 
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola In: LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed.
Goiânia: Alternativa, 2001.
 
 
Sobre o autor que dispõe a de�nição de gestão exposta, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Heloísa Luck.
B)  Paulo Freire.
C)  José Carlos Libâneo.
D)  Célestin Freinet.
Na gestão, podemos desenvolver uma concepção associada ao conceito de (co)participação, possibilitando que mais pessoas se sintam responsáveis pela
manutenção e desenvolvimento dos contratos didáticos estabelecidos.
 
Sobre a de�nição de Gestão descentralizada, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Gestão toma decisões (no âmbito administrativo, no âmbito pedagógico e no âmbito �nanceiro) e, com isso, são compartilhadas com o meio social a
�m de obter a análise de cada um deles para sua aprovação.
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B)  Gestão toma partido do problema (seja do âmbito administrativo, seja no âmbito pedagógico) e convida os familiares para resolver as questões
educacionais.
C)  Gestão só toma decisão a partir do que foi pedido pela Secretaria de Educação do município. 
 
 D)  Gestão toma decisões (seja do âmbito administrativo, seja do âmbito pedagógico) que são compartilhadas entre o corpo escolar.
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 São princípios importantes para o trabalho do gestor, o desenvolvimento da escuta e a participação por meio de fóruns, redes de conversação, órgãos
colegiados e proximidade com a comunidade escolar, sendo elementos que contribuem com a gestão. Sobre a perspectiva de gestão educacional a partir de
Haidt, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Ideia de gestão coparticipativa e descentralizada.
B)  Ideia de gestão participativa e descentralizada.
C)  Ideia de administração participativa e descentralizada.
D)  Ideia de gestão participativa e concentrada.
 
 A primeira etapa da educação básica é uma etapa que demanda diferencial nas ações de gestão. Exige a presença da �gura de gestores atentos e
abertos às tantas possibilidades de diálogo e desenvolvimento das ações pedagógicas. Sobre a primeira etapa da educação básica, assinale a alternativa
CORRETA:
A)  Educação de crianças bem pequenas.
B)  Ensino infantil.
 
C)  Educação Fundamental.
D)  Educação Infantil.
 A gestão participativa é normalmente entendida como uma forma de gestão que busca o envolvimento dos funcionários de uma organização no
processo decisório, em organizações democraticamente administradas. Sobre as equipes que contribuem com a gestão, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Equipe de pessoal e equipe gestora (direção e coordenação).
B)  Equipe de pessoal apenas.
C)  Equipe de pessoal (corpo discente e técnicos), equipe gestora (direção e coordenação).
 D)  Equipe de pessoal (corpo docente e técnicos), equipe discente (alunos).
A Lei n° 13.005/2014 rati�ca importantes conceitos sobre gestão. Um deles é sobre a gestão democrática. Neste princípio, esta lei reitera o que foi
pontuado pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação e de�ne “[...] gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos
de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar [...]”. Sobre o documento do qual o trecho foi retirado, sendo um importante documento
federal que assegura a gestão democrática, assinale a alternativa CORRETA:
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A) Plano Nacional de Educação.
 
B)  Plano Mundial de Educação.
C)  Plano Interestadual de Educação.
D)  Plano Municipal de Educação e Gestão.
 Estas questões político-pedagógicas convidam a autonomia da escola, que vai desde o �nanciamento das escolas, com recursos que quali�quem a
educação, até a elaboração de um documento muito importante que reúne a organização de regras em prol de um foco. Sobre o nome deste documento
presente em cada instituição, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Projeto Envolvido Relacional.
B)  Plano de desenvolvimento Corporativo.
C)  Bíblia Educacional.
D)  Projeto Político Pedagógico (PPP).
 Com esses aspectos gerais, Libâneo (2001) compreende a de�nição e o per�l da gestão nas unidades escolares, de�nindo cinco instrumentos bem
conhecidos para quem trabalha na educação: planejamento, organização, direção/coordenação, formação continuada e avaliação. FONTE: LIBÂNEO, José
Carlos. O sistema de organização e gestão da escola In: LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa,
2001. Sobre sinônimos dos aspectos, para Libâneo, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Formação e administração.
B)  Gestão e educação.
C)  Gestão e administração.
D)  Educação e administração.
 
 É por meio do FUNDEB que a política da educação tem condições de se desenvolver. Desse modo, o Governo Federal faz o repasse de dinheiro aos
estados e municípios. Sobre a legislação que rati�ca o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Pro�ssionais da Educação), assinale a alternativa CORRETA:
A)  Lei nº 10.098, de 8 de junho de 1994. 
 
B)  Lei nº 59.099, de 11 de setembro de 2009.
C)  Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007.
D) Lei nº 10.639, de 10 de junho de 2003.
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D)  Lei n 10.639, de 10 de junho de 2003.
 A Base Nacional Comum Curricular informa sobre a importância de considerarmos que a organização dos currículos e as proposições do gestor sejam
adequadas à cada realidade. Sobre o ano que a Base Nacional Comum Curricular foi homologada, assinale a alternativa CORRETA:
A)  22 de dezembro de 2017.
B)  20 de dezembro de 1961.
 
C)  13 de julho de 1990.
D)  20 de dezembro de 1996.
 Compete à Gestão empreender esforços na formulação de uma gestão baseada nos princípios de participação, com atenção às políticas e gestão da
educação, uma vez que elas são fundamentais para compreender a gestão democrática e participativa. Sobre as características da gestão democrática,
assinale a alternativa CORRETA:
A)  Potencializa a ideia de cogestão participativa e descentralizada.
B)  Potencializa gestão não participativa e descentraliza.
 
C)  Potencializa Ideia de gestão participativa centralizada.
D)  Potencializa ideia de gestão participativa e descentralizada.
 O planejamento pode se con�gurar de diferentes formas: anual, semestral, trimestral ou até mesmo bianual. É importante considerar que o planejamento
precisa ser �exível, estando aberto a mudançasdecorrentes de situações cotidianas. Por isso, o planejamento se faz necessário, para que se for o caso, possa
ser alterado, consciente das metas que foram traçadas. Assim, é fundamental que se tenha uma gestão que empreenda mecanismos de organização e
planejamento das ações. Sobre a possível de�nição de gestão, a partir de Libâneo, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. O sistema
de organização e gestão da escola In: LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa, 2001.
A)  Dimensão de execução em prol de uma administração.
B)  Dimensão de execução em prol de uma organização.
C)  Dimensão de gerenciamento em prol de uma organização.
D)  Dimensão de mobilização em prol de uma organização.
A gestão educacional inclui um movimento muito importante em suas ações no interior da escola. A partir destes movimentos é possível alicerçar o trabalho
educacional e elencar metas e estratégias de ação.Diante disso, o gestor carece de desenvolver habilidades para execução do trabalho na instituição.
 
Sobre um importante mecanismo na organização do trabalho pedagógico, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Diálogo entre os membros gestores, a �m de combater análises externas sobre o que é desenvolvido na instituição.
B)  Ação de fortalecimento do trabalho escolar por meio da escuta individual de cada membro da escola. 
C)  Diálogo e desenvolvimento de reuniões periódicas, a �m de apresentar o planejamento, as ações em curso e as avaliações dos trabalhos realizados. 
D)  Gestão direta com ação direta na escola. 
 A gestão se constitui como um elemento articulador, principalmente em escolas que possuem mais de uma etapa ou nível de ensino sendo ofertados.
Como, também, em casos de mais de um gestor ou equipe gestora. Desse modo, podemos considerar que a �gura do gestor é necessária, sendo
principalmente fundamentada na relação com o interior e a realidade das salas de aula. Sobre a quantidade de níveis e etapas para organizar a educação,
assinale a alternativa CORRETA:
A)  4 níveis e 3 etapas.
B)  2 níveis e 8 etapas.
C)  3 níveis e 2 etapas.
D)  2 níveis e 3 etapas.
 “Os recursos para os fundos de �nanciamento da educação vinham das receitas dos impostos e das transferências dos estados, Distrito Federal e
municípios vinculados à educação e eram direcionados para a etapa do ensino fundamental em diante. Em 2006, este fundo passou a abarcar a etapa da
Educação Infantil, sendo substituído pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Pro�ssionais da Educação.”
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Sobre o FUNDEB. Acesso em:
https://www.fnde.gov.br/�nanciamento/fundeb/sobre-o-plano-ou-programa/sobre-o-fundeb. Disponível em: 11 nov. 2020. Sobre a nomeação destes fundos,
respectivamente, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Fundef e Fundei.
B)  Fundef e Funcaeb. 
 
C)  Fundef e Fundeb.
D)  Fundeb e Fei.
O exercício da gestão envolve a defesa e estudo das políticas educacionais, prezando pelo desenvolvimento e funcionamento da educação, portanto,
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 O exercício da gestão envolve a defesa e estudo das políticas educacionais, prezando pelo desenvolvimento e funcionamento da educação, portanto,
carecem de investimento de estudo e respeito à legislação. Sobre o fundo que acompanha e controla a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos
do Fundo, no âmbito de cada esfera municipal, estadual ou federal, assinale a alternativa CORRETA:
A)  (   )  Fundo de Movimentação e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Pro�ssionais da Educação.
B) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Pro�ssionais da Educação.
C)  ( ) Fundo de Execução e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Pro�ssionais da Educação.
D)  ( ) Fundo de Mobilização e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Pro�ssionais da Educação.
 
Por volta de 1961, documenta-se a primeira versão da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) – Lei nº 4.024/1961 destinada à educação. Nesta con�guração da
LDB, observamos a concentração de conquistas voltadas à valorização do ser humano, à inclusão de disciplinas obrigatórias e à estruturação da organização
do ensino. Sobre o movimento que foi criado a partir da primeira versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Movimento em prol da alfabetização de crianças. 
 
B)  Movimento em prol da alfabetização de jovens e crianças.  
 C)  Movimento em prol da alfabetização de jovens e adultos.
D)  Movimento em prol da educação de bebês.
 Este tipo de educação respeita um movimento comum e tradicional de um sistema de educação, podemos encontrar quanto à forma de organização da
educação básica, os níveis e as etapas. Prevê a elaboração de um trabalho coletivo, a partir da organização de planejamento curricular. Sobre o nome que
podemos atribuir a este tipo de oferta educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Educação em instituições conveniadas.
B)  Educação em instituições formais.
C)  Educação em instituições informais.
 D)  Educação em instituições conveniadas �lantrópicas.
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