ABA - Autismo- Apostila 1

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ABA - Autismo 
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 ABA: A análise do comportamento aplicada 
 Como ABA é usada para ensinar pessoas com autismo? 
 Os princípios da ABA 
 Habilidades de comunicação 
 Comunicação por troca de figuras 
 Comunicação alternativa 
 Inclusão escolar 
 Princípios básicos: Comportamento; Estímulo; Comportamento 
respondente 
A análise do comportamento aplicada ou análise comportamental 
aplicada, conhecida por sua sigla em inglês ABA (applied behavior 
analysis), é aplicação da psicologia comportamental que ficou muito 
conhecida no Brasil por sua adaptação para o tratamento de crianças 
com diagnóstico do transtorno do espectro autista (TEA). A análise do 
comportamento aplicada é uma aplicação científica devotada a entender 
e melhorar o comportamento humano. 
 
Como aplicação científica, a análise do comportamento aplicada pode 
ser descrita como uma abordagem sistemática para entender 
comportamentos com relevância social. A história da ABA está 
profundamente enraizada nos trabalhos de Edward L. Thorndike, John 
B. Watson, Ivan Pavlov e B. F. Skinner, no entanto se atribui a criação 
da ABA e a fundação do periódico mais importante da área (Journal of 
Applied Behavior Analysis) à Baer, Wolf e Risley em 1968. 
Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) 
 
 
 
 Uma condição de saúde caracterizada por déficit na comunicação 
social (socialização e comunicação verbal e não verbal) e comportamento 
(interesse restrito e movimentos repetitivos). 
 
 
 
 
As causas do autismo cada vez mais apontam para a genética. 
 
 
 
 
 
Curiosidade: 
O símbolo do autismo é o quebra-cabeça, que denota sua diversidade e 
complexidade. 
 
 
Alguns sintomas como irritabilidade, agitação, auto-agressividade, 
hiperatividade, impulsividade, desatenção, insônia e outros podem ser 
tratados com medicamentos, que devem ser prescritos por um médico. 
Dentre os medicamentos indicados a risperidona, que é da classe dos 
antipsicóticos atípicos, é o mais comum deles. 
 
 
 
 
 
Há algumas condições clínicas associadas ao autismo com mais frequência, 
como: 
 
●distúrbios gastrointestinais, 
●convulsões, 
●distúrbios do sono, 
●Transtorno de Déficit da Atenção com Hiperatividade (TDAH), 
●ansiedade e 
●fobias. 
No Brasil, a ―Lei Berenice Piana‖ — Lei 12.764, de 2012, que criou a Política 
Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro 
do Autismo, regulamentada pelo Decreto 8.368, de 2014 — garante os 
direitos dos autistas e os equipara às pessoas com deficiência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A ONU, através da Organização Mundial da Saúde (OMS), considera a 
estimativa de que aproximadamente 1% da população mundial esteja dentro 
do espectro do autismo, a maioria sem diagnóstico ainda. 
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) reúne desordens do 
desenvolvimento neurológico presentes desde o nascimento ou começo 
da infância. São elas: Autismo Infantil Precoce, Autismo Infantil, Autismo 
de Kanner, Autismo de Alto Funcionamento, Autismo Atípico, Transtorno 
Global do Desenvolvimento sem outra especificação, Transtorno 
Desintegrativo da Infância e a Síndrome de Asperger. 
 
 
Apesar de ainda ser chamado de autismo infantil, pelo diagnóstico ser 
comum em crianças e até bebês, os transtornos são condições 
permanentes que acompanham a pessoa por todas as etapas da vida. 
 
 
As causas do TEA não são totalmente conhecidas, e a pesquisa científica 
sempre concentrou esforços no estudo da predisposição genética, 
analisando mutações espontâneas que podem ocorrer no 
desenvolvimento do feto e a herança genética passada de pais para 
filhos. 
 O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 
DSM-5 rotula estes distúrbios como um espectro justamente por se 
manifestarem em diferentes níveis de intensidade. 
 
 
 
 
 
 
 
O diagnóstico de TEA pode ser acompanhado de habilidades 
impressionantes, como facilidade para aprender visualmente, muita 
atenção aos detalhes e à exatidão; capacidade de memória acima da 
média e grande concentração em uma área de interesse específica 
durante um longo período de tempo. 
O distúrbio está relacionado a dificuldades de comunicação e interação social 
e, nos casos mais evidentes, costuma ser identificado logo na infância. 
 
Por ser um distúrbio com diferentes níveis de comprometimento, recebe o 
nome de ―espectro autista‖ – para entender melhor, imagine um dégradé, que 
vai de cores muito escuras, em que se encontram os casos mais graves, até 
os tons mais claros. 
 
 
 
Sintomas: 
 
●Interação social, ou seja, no modo de se relacionar com outras crianças, 
adultos ou com o meio ambiente. 
●Dificuldade na comunicação: há crianças que não desenvolvem a fala e 
outras que têm ecolalia (fala repetitiva). 
●Questão comportamental: as ações podem ser estereotipadas, repetitivas. 
O espectro autista pode vir acompanhado de deficiência intelectual. Há 
casos, no entanto, em que a criança apresenta alto funcionamento – ou 
seja, é capaz de memorizar a lista telefônica inteira, mas não entende 
qual a utilidade dos números, por exemplo. 
 
Na síndrome de Asperger, outro quadro do espectro, a pessoa pode não 
ter problemas no desenvolvimento da linguagem. 
Ela se interessa por assuntos específicos: sabe tudo sobre dinossauros 
ou avião e se restringe a só a um tema. 
 
 
Na hora de brincar é comum que crianças autistas se interessem apenas 
por uma parte do brinquedo - elas podem ficar girando a roda de um 
carrinho por um tempo prolongado, em vez de arrastá-lo. 
A causa do autismo ainda é estudada pelos cientistas. Muitos genes que 
indicam o transtorno já foram identificados – mas ainda não podem ser 
detectados por exames que façam o diagnóstico. 
 
O que sabemos, atualmente, é que há uma mistura entre influências 
genéticas e ambientais. Infecções pós-parto, tumores, causas 
endocrinológicas e metabólicas já foram associadas à causa do autismo 
– mas ainda são especulações. 
 
Déficits sociais distinguem o autismo dos transtornos do espectro do 
autismo de outros transtornos do desenvolvimento. As pessoas com 
autismo têm prejuízos sociais e muitas vezes falta a intuição sobre os 
outros que muitas pessoas consideram trivial. A notável autista Mary 
Temple Grandin descreveu sua incapacidade de compreender a 
comunicação social de neurotípicos (nomenclatura utilizada para se 
referir a pessoas com o desenvolvimento neural normal), como 
"sentindo-se como uma antropóloga em Marte". 
Comportamento 
 
Estereotipia é o movimento repetitivo, como agitar as mãos, virar a 
cabeça de um lado para o outro ou balançar o corpo. 
 
Comportamento compulsivo destina-se e parece seguir regras, como 
organizar objetos em pilhas ou linhas. 
 
Uniformidade é a resistência à mudanças; por exemplo, insistir que os 
móveis não sejam movidos ou recusando-se a ser interrompido. 
 
Comportamento ritualista envolve um padrão invariável de suas 
atividades diárias, como um menu imutável ou um ritual de vestir. Isto está 
intimamente associado com a uniformidade e uma validação 
independente sugeriu a combinação dos dois fatores. 
 
Comportamento restrito é o foco limitado em um só interesse ou 
atividade, como a preocupação com um programa de televisão, brinquedo 
ou jogo. 
 
Automutilação inclui movimentos que ferem ou podem ferir a pessoa, 
como o dedo nos olhos, bater a cabeça ou morder as mãos. Cutucar 
feridas, arranhar-se ou pressionar alguma parte do corpo contra um objeto 
ou superfície que machuque também são formas de 
automutilação/autoagressão. 
 
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Referências Bibliográficas 
 
Revista Autismo. Saiba a definição do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).Disponível em: 
https://www.revistaautismo.com.br/o-que-e-autismo/ 
 
Autismo e realidade. O que é o Autismo? 
Disponível em: 
https://autismoerealidade.org.br/o-que-e-o-autismo/?gclid=EAIaIQobChMI_fmrpYix6AIVig-
RCh1kZARgEAAYASABEgJlM_D_BwE 
 
André Biernath.O que é autismo? 
Disponível em: 
https://saude.abril.com.br/tv-saude/saude-em-90-segundos/o-que-e-autismo/ 
 
Claudia Bittencourt.O que é autismo? 
Disponível em: 
https://www.unasus.gov.br/noticia/o-que-e-autismo-0 
 
Wikipédia, a enciclopédia livre. 
Disponível em: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Autismo 
 
 
 
 
 
 
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