Importância do Brincar na Educação

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AVALIAÇÃO 1- O BRINCAR 
1. A oferta e disponibilidade de espaços e tempo para desenvolver atividades 
lúdicas é uma das problemáticas que são analisadas por pesquisadores e 
funcionários da área da educação. No sistema educacional no Brasil a oferta de 
atividades lúdicas: 
A) É maior na educação superior que na educação infantil. 
B) 
 Diminui significativamente à medida que um sujeito vai se tornando 
adulto. 
C) Aumenta à medida que se avança nos diferentes níveis. 
D) Mantém-se inalterável nos diferentes níveis. 
 
2. A importância do brincar é defendida por pesquisadores das mais diferentes 
áreas de conhecimento: da psicologia, da pedagogia, da neurologia e da 
antropologia. A partir disso, é possível afirmar que o brincar é fundamental 
para: 
 
I- O processo de humanização. 
II- A constituição da subjetividade. 
III- A felicidade. 
IV- O aprender. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As opções II, III e IV estão corretas. 
B) As opções I, II e III estão corretas. 
C) As opções I, III e IV estão corretas. 
D) As opções I, II e IV estão corretas. 
 
 
 
3. A noção de ambiente é muito importante para poder definir o que entendemos 
por brinquedoteca e consequentemente para determinar que tipo de uso 
fazemos dela. Para Noffs (2010), por ambiente deve entender-se: 
 
FONTE: NOFFS, N. A brinquedoteca na visão psicopedagógica. Em 
Oliveira, V (org) O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis, 
Vozes, 2010. 
A) 
 O espaço físico, as relações entre crianças e adultos e a cultura onde 
estão inseridos. 
B) O espaço onde é possível brincar livremente. 
C) O espaço ao ar livre onde se desenvolvem atividades lúdicas. 
D) Conjunto de espaço físico e experiências socializadoras. 
Questão 3 de 5 
 
4. Consequência das mudanças culturais e sociais provocadas pela lógica da 
Revolução Industrial capitalista, o tempo tem se tornado um elemento 
fundamental para a produção. Podemos afirmar que o brincar: 
A) É contrário à lógica da produção industrial. 
B) Deve ter uma função e uma utilidade prática no processo de produção. 
C) Deve estimular a eficiência dos sujeitos no processo produtivo. 
D) 
 Deve ser funcional e favorecer a adaptação dos sujeitos à lógica da 
produção industrial. 
 
 
5. Neurologistas e psicólogos que estudam o desenvolvimento do ser humano 
reconhecem que o brincar tem um papel de destaque no que se refere ao 
desenvolvimento. Este consenso inclui a ideia de que o brincar é uma atividade 
que está presente: 
A) Exclusivamente na infância. 
B) Exclusivamente durante os primeiros meses de vida. 
C) Somente na infância e na adolescência. 
D) Em todas as etapas da vida. 
 
EXERCÍCIO CONCLUÍDO 
QUESTÃO 01 02 03 04 05 
GABARITO B D A A D 
RESPOSTA B D A A D